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地理歴史的分野(地理歴史的分野)
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| 世界の資源、産業の分布や動向の概要を説明できる。 |
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| 民族、宗教、生活文化の多様性を理解し、異なる文化・社会が共存することの重要性について考察できる。 |
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| 近代化を遂げた欧米諸国が、19世紀に至るまでに、日本を含む世界を一体化していく過程について、その概要を説明できる。 |
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| 帝国主義諸国の抗争を経て二つの世界大戦に至る日本を含む世界の動向の概要を説明し、平和の意義について考察できる。 |
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| 第二次世界大戦後の冷戦の展開からその終結に至る日本を含む世界の動向の概要を説明し、そこで生じた諸問題を歴史的に考察できる。 |
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| 19世紀後期以降の日本とアジア近隣諸国との関係について、その概要を説明できる。 |
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公民的分野(公民的分野)
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| 人間の生涯における青年期の意義と自己形成の課題を理解し、これまでの哲学者や先人の考え方を手掛かりにして、自己の生き方および他者と共に生きていくことの重要性について考察できる。 |
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| 自己が主体的に参画していく社会について、基本的人権や民主主義などの基本原理を理解し、基礎的な政治・法・経済のしくみを説明できる。 |
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現代社会の考察(現代社会の考察)
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| 現代社会の特質や課題に関する適切な主題を設定させ、資料を活用して探究し、その成果を論述したり討論したりするなどの活動を通して、世界の人々が協調し共存できる持続可能な社会の実現について人文・社会科学の観点から展望できる。 |
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定性分析(分析化学)
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| いくつかの代表的な陽イオンや陰イオンの定性分析のための化学反応について理解できる。 |
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電解質溶液、沈殿の生成、錯体の生成(分析化学)
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| 電離平衡と活量について理解し、物質量に関する計算ができる。 |
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| 溶解度・溶解度積について理解し必要な計算ができる。 |
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| 沈殿による物質の分離方法について理解し、化学量論から沈殿量の計算ができる。 |
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| 強酸、強塩基および弱酸、弱塩基についての各種平衡について説明できる。 |
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| 強酸、強塩基、弱酸、弱塩基、弱酸の塩、弱塩基の塩のpHの計算ができる。 |
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| 緩衝溶液とpHの関係について説明できる。 |
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| 錯体の生成について説明できる。 |
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容量分析(分析化学)
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| 陽イオンや陰イオンの関係した化学反応について理解し、溶液中の物質の濃度計算(定量計算)ができる。 |
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| 中和滴定についての原理を理解し、酸及び塩基濃度の計算ができる。 |
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| 酸化還元滴定についての原理を理解し、酸化剤及び還元剤の濃度計算ができる。 |
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| キレート滴定についての原理を理解し、金属イオンの濃度計算ができる。 |
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光分析法(分析化学)
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| 光吸収について理解し、代表的な分析方法について説明できる。 |
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| Lambert-Beerの法則に基づく計算をすることができる。 |
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その他の分析法(分析化学)
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| イオン交換による分離方法についての概略を説明できる。 |
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| 溶媒抽出を利用した分析法について説明できる。 |
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機器分析(分析化学)
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| 無機および有機物に関する代表的な構造分析、定性、定量分析法等を理解している。 |
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| クロマトグラフィーの理論と代表的な分析方法を理解している。 |
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| 特定の分析装置を用いた気体、液体、固体の分析方法を理解し、測定例をもとにデータ解析することができる。 |
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