|
確率・統計(数学)
|
|
| 1次元のデータを整理して、平均・分散・標準偏差を求めることができる。 |
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
| 2次元のデータを整理して散布図を作成し、相関係数・回帰直線を求めることができる。 |
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
実験(物理実験)
|
|
| 電磁気に関する分野に関する実験に基づき、代表的な物理現象を説明できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
| 電子・原子に関する分野に関する実験に基づき、代表的な物理現象を説明できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
安全(化学実験)
|
|
| 実験の基礎知識(安全防具の使用法、薬品、火気の取り扱い、整理整頓)を持っている。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
レポート作成(化学実験)
|
|
| 測定と測定値の取り扱いができる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
実験・計測・分析方法(工学実験技術(各種測定方法、データ処理、考察方法))
|
|
| 物理、化学、情報、工学における基礎的な原理や現象を明らかにするための実験手法、実験手順について説明できる。 |
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
4
|
0
|
0
|
0
|
| 実験装置や測定器の操作、及び実験器具・試薬・材料の正しい取扱を身に付け、安全に実験できる。 |
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
4
|
0
|
0
|
0
|
| 実験データの分析、誤差解析、有効桁数の評価、整理の仕方、考察の論理性に配慮して実践できる。 |
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
4
|
0
|
0
|
0
|
|
考察・レポート作成(工学実験技術(各種測定方法、データ処理、考察方法))
|
|
| 実験テーマの目的に沿って実験・測定結果の妥当性など実験データについて論理的な考察ができる。 |
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
4
|
0
|
0
|
0
|
| 実験ノートや実験レポートの記載方法に沿ってレポート作成を実践できる。 |
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
4
|
0
|
0
|
0
|
| 実験データを適切なグラフや図、表など用いて表現できる。 |
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
4
|
0
|
0
|
0
|
| 実験の考察などに必要な文献、参考資料などを収集できる。 |
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
4
|
0
|
0
|
0
|
|
実験・実習に関わる態度(工学実験技術(各種測定方法、データ処理、考察方法))
|
|
| 実験・実習を安全性や禁止事項など配慮して実践できる。 |
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
4
|
0
|
0
|
0
|
| 個人・複数名での実験・実習であっても役割を意識して主体的に取り組むことができる。 |
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
4
|
0
|
0
|
0
|
| 共同実験における基本的ルールを把握し、実践できる。 |
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
4
|
0
|
0
|
0
|
| レポートを期限内に提出できるように計画を立て、それを実践できる。 |
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
4
|
0
|
0
|
0
|
|
情報の基礎(情報リテラシー)
|
|
| 情報を適切に収集・処理・発信するための基礎的な知識を活用できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
| 論理演算と進数変換の仕組みを用いて基本的な演算ができる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
| コンピュータのハードウェアに関する基礎的な知識を活用できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
情報ネットワーク(情報リテラシー)
|
|
| 情報伝達システムやインターネットの基本的な仕組みを把握している。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
アルゴリズム(情報リテラシー)
|
|
| 同一の問題に対し、それを解決できる複数のアルゴリズムが存在しうることを知っている。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
| 与えられた基本的な問題を解くための適切なアルゴリズムを構築することができる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
| 任意のプログラミング言語を用いて、構築したアルゴリズムを実装できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
情報セキュリティ(情報リテラシー)
|
|
| 情報セキュリティの必要性および守るべき情報を認識している。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
| 個人情報とプライバシー保護の考え方についての基本的な配慮ができる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
| インターネット(SNSを含む)やコンピュータの利用における様々な脅威を認識している |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
| インターネット(SNSを含む)やコンピュータの利用における様々な脅威に対して実践すべき対策を説明できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
操作(情報処理)
|
|
| プログラムを実行するための手順を理解し、操作できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
定数と変数(情報処理)
|
|
| 定数と変数を説明できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
| 整数型、実数型、文字型などのデータ型を説明できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
演算(情報処理)
|
|
| 演算子の種類と優先順位を理解し、適用できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
| 算術演算および比較演算のプログラムを作成できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
入出力(情報処理)
|
|
| データを入力し、結果を出力するプログラムを作成できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
制御文(情報処理)
|
|
| 条件判断プログラムを作成できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
| 繰り返し処理プログラムを作成できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
配列(情報処理)
|
|
| 一次元配列を使ったプログラムを作成できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
電気回路の基礎(電気回路)
|
|
| 電荷と電流、電圧を説明できる。 |
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
| オームの法則を説明し、電流・電圧・抵抗の計算ができる。 |
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
|
直流回路の基礎と計算(電気回路)
|
|
| キルヒホッフの法則を用いて、直流回路の計算ができる。 |
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
| 合成抵抗や分圧・分流の考え方を用いて、直流回路の計算ができる。 |
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
| ブリッジ回路を計算し、平衡条件を求められる。 |
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
| 電力量と電力を説明し、これらを計算できる。 |
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
|
交流回路の基礎(電気回路)
|
|
| 正弦波交流の特徴を説明し、周波数や位相などを計算できる。 |
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
| 平均値と実効値を説明し、これらを計算できる。 |
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
| インピーダンスとアドミタンスを説明し、これらを計算できる。 |
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
|
交流回路網の計算(電気回路)
|
|
| キルヒホッフの法則を用いて、交流回路の計算ができる。 |
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
| 合成インピーダンスや分圧・分流の考え方を用いて、交流回路の計算ができる。 |
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
|
共振回路(電気回路)
|
|
| 直列共振回路と並列共振回路の計算ができる。 |
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
交流電力(電気回路)
|
|
| 交流電力と力率を説明し、これらを計算できる。 |
0
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
計測技術(電気・電子系【実験実習】)
|
|
| 電圧・電流・電力などの電気諸量の測定が実践できる。 |
3
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
4
|
| 抵抗・インピーダンスの測定が実践できる。 |
3
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
4
|
| オシロスコープを用いて実際の波形観測が実施できる。 |
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
| 電気・電子系の実験を安全に行うための基本知識を習得する。 |
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
|
電気回路(電気・電子系【実験実習】)
|
|
| キルヒホッフの法則を適用し、実験結果を考察できる。 |
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
| 分流・分圧の関係を適用し、実験結果を考察できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
| ブリッジ回路の平衡条件を適用し、実験結果を考察できる。 |
0
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
| 重ねの理を適用し、実験結果を考察できる。 |
0
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
| インピーダンスの周波数特性を考慮し、実験結果を考察できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
| 共振について、実験結果を考察できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
電子回路(電気・電子系【実験実習】)
|
|
| 増幅回路等(トランジスタ、オペアンプ)の動作に関する実験結果を考察できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
| 論理回路の動作について実験結果を考察できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
| ダイオードの電気的特性の測定法を習得し、その実験結果を考察できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
| トランジスタの電気的特性の測定法を習得し、その実験結果を考察できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
| ディジタルICの使用方法を習得する。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|