創造演習Ⅰ

学習内容の到達目標	設定	(1)工学基礎	(1)英語表現Ⅰ	(1)基礎数学Ⅰa	(1)建築概論	(1)保健・体育Ⅰ	(1)国語Ⅰ	(1)英語Ⅰ	(1)地理・歴史	(1)基礎数学Ⅱ	(1)物理Ⅰ	(1)化学Ⅰ	(1)理科総合	(1)語学研修	(1)基礎数学Ⅰb	(1)工学デザイン	(1)コミュニケーションリテラシーⅠ
製図(設計・製図)
製図用具の特性を理解し、線の描き分け（3種類程度）ができる。	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
建築の各種図面と図面の尺度・縮尺について理解し、図面の作図に反映できる。	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
建築製図通則に基づき、製図記号を判別、適用できる。	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
立体的な発想とその表現（例えば、正投象、単面投象、透視投象などを用い）ができる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
CAD(設計・製図)
ソフトウェアを用い、各種建築図面を作成できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
三次元表現(設計・製図)
図面化を目指して、模型又は3D-CADにより表現すべき建築の検討ができる。	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
課題設計（住宅、公共建築など）(設計・製図)
与えられた条件をもとに、分析された動線・ゾーニングを満たすように、コンセプトに基づき空間構成をまとめることができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
要求された図面（配置図、各階平面図など）を作成できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
講評会等において、プレゼンテーションができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
情報収集・活用・発信力(情報収集・活用・発信力)
ディジタルツールを含む種々の手段や各種メディアを活用し、情報を収集できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
信頼性・妥当性・有効性などを考慮しながら情報を検証・評価できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
自己及び他者の権利に配慮し、適切な方法を用いて情報を活用し、効果的に情報発信できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
思考力(思考力)
複合的な事象や出来事を分析できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
情報や主張を批判的に検証できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
情報や主張を説得的に提示するための方法を考えることができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
自己理解(自己理解)
自分の経験や活動を振り返り、自分の考え方や価値観などを認知できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
自己理解に基づき必要な対応や行動を検討できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
主体性(主体性)
自分が果たすべき役割や行動について認識できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
自分が果たすべき役割や行動を実践できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0