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化学と人間生活のかかわり(化学)
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| 化学と現代の社会課題との関連性について説明できる。 |
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物質の成分(化学)
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| 物質が原子からできていることについて説明できる。 |
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| 単体と化合物について説明できる。 |
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| 同素体について説明できる。 |
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| 純物質と混合物の区別について説明できる。 |
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| 混合物の分離法について理解し、適切な分離法を選択できる。 |
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物質の三態(化学)
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| 物質を構成する分子・原子が常に熱運動していることについて説明できる。 |
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| 水の状態変化について説明できる。 |
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| 物質の三態とその状態変化について説明できる。 |
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原子の構造(化学)
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| 原子の構造（原子核・電子）や原子番号、質量数について説明できる。 |
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| 同位体・放射性同位体について説明できる。 |
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電子配置(化学)
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| 原子の電子配置について電子殻を用いて書き表すことができる。 |
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| 価電子の働きについて説明できる。 |
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イオン(化学)
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| イオン化エネルギーと電子親和力について説明できる。 |
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| 代表的なイオンを化学式で表すことができる。 |
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元素の周期律(化学)
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| 原子番号と価電子の数との関係について考えることができる。 |
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| 元素の性質について価電子と周期律から考えることができる。 |
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イオン結合(化学)
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| イオンの化学式とイオンの名称について説明できる。 |
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| イオン結合について説明できる。 |
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| イオン結晶の性質について説明できる。 |
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共有結合(化学)
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| 共有結合について説明できる。 |
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| 極性と水素結合について説明できる。 |
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| 構造式や電子式により分子を書き表すことができる。 |
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金属結合と金属の結晶(化学)
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| 自由電子と金属結合について説明できる。 |
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| 金属の性質について説明できる。 |
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原子量・分子量・式量と物質量(化学)
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| 原子の相対質量と原子量について説明できる。 |
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| 物質量（mol）を用い物質の量を表すことができる。 |
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| 分子量・式量について説明できる。 |
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| 気体の体積と物質量の関係について説明できる。 |
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化学反応式(化学)
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| 化学反応式について反応物、生成物、係数を理解し、組み立てることができる。 |
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| 化学反応式を用いて化学量論的な計算ができる。 |
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溶液の濃度(化学)
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| 電離について説明でき、電解質と非電解質の区別ができる。 |
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| 質量パーセント濃度について説明でき、質量パーセント濃度の計算ができる。 |
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| モル濃度について説明でき、モル濃度の計算ができる。 |
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実験(化学実験)
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| 実験器具（電子天秤やガラス器具など）を目的と精度に応じて選択し正しく使うことができる。 |
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| 試薬（粉体及び液体）の取扱いができる。 |
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| 整理整頓により実験環境を適切に保ち、手順に従って安全に実験ができる。（物理実験と共通） |
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| 事故への対処の方法（薬品の付着、引火、火傷、切り傷など）を説明できる。 |
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| 実験条件やデータなどを正確に記録できる。（物理実験と共通） |
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結果及び考察(化学実験)
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| 実験結果を表やグラフなどに見やすく整理できる。 |
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| 適切な有効数字及び単位を用いて物理量を表すことができる。（物理実験と共通） |
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| 観察・実験結果を座学などで学んだ内容と関連付けて説明できる。（物理実験と共通） |
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