工学実験Ⅰ（土木系）

学習内容の到達目標	設定	(1)力と変形	(2)測量実習	(3)測量実習	(3)工学デザイン基礎Ⅲ	(3)基礎工学実験	(3)体育	(4)創造演習（構造ﾃﾞｻﾞｲﾝ系）	(4)創造演習（建築設計系）	(4)校外実習Ⅰ	(4)校外実習Ⅱ	(4)工学実験Ⅰ（建築系）	(5)創造演習（構造ﾃﾞｻﾞｲﾝ系）	(5)創造演習（建築設計系）	(5)工学実験Ⅱ（土木系）	(5)工学実験Ⅱ（建築系）	(5)卒業研究	(5)建設マネジメント	(5)技術者倫理	(5)土木法規	(5)建築法規
技術者倫理の基本と実践(技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史)
説明責任、製造物責任、リスクマネジメントなど、技術者の行動に関する基本的な責任事項を説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	3	0	0	0
現代社会の具体的な諸問題を題材に、自ら専門とする工学分野に関連させ、技術者倫理観に基づいて、取るべきふさわしい行動を説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	4	0	0	0	0
技術者倫理が必要とされる社会的背景や重要性を認識している。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	3	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0
社会における技術者の役割と責任を説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	3	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0
情報倫理(技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史)
情報技術の進展が社会に及ぼす影響、個人情報保護法、著作権などの法律について説明できる。	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	4	0	0	0	0
高度情報通信ネットワーク社会の中核にある情報通信技術と倫理との関わりを説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0
環境倫理(技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史)
環境問題の現状についての基本的な事項について把握し、科学技術が地球環境や社会に及ぼす影響を説明できる。	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	3	0	0	0
環境問題を考慮して、技術者としてふさわしい行動とは何かを説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0
国際貢献・地域貢献(技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史)
国際社会における技術者としてふさわしい行動とは何かを説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	3	0	0	0
過疎化、少子化など地方が抱える問題について認識し、地域社会に貢献するために科学技術が果たせる役割について説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0
知的財産(技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史)
知的財産の社会的意義や重要性の観点から、知的財産に関する基本的な事項を説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	3	0	0	0
知的財産の獲得などで必要な新規アイデアを生み出す技法などについて説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0
法令順守(技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史)
技術者の社会的責任、社会規範や法令を守ること、企業内の法令順守(コンプライアンス)の重要性について説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	3	3	0	0	0	0	4	3	0	3	0
技術者を目指す者として、諸外国の文化・慣習などを尊重し、それぞれの国や地域に適用される関係法令を守ることの重要性を把握している。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	3	0	0	0	0	0	4	3	0	3	0
持続可能性(技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史)
全ての人々が将来にわたって安心して暮らせる持続可能な開発を実現するために、自らの専門分野から配慮すべきことが何かを説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	3	0	3	0
技術者を目指す者として、平和の構築、異文化理解の推進、自然資源の維持、災害の防止などの課題に力を合わせて取り組んでいくことの重要性を認識している。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	3	0	3	0
技術史の基本と実践(技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史)
科学技術が社会に与えてきた影響をもとに、技術者の役割や責任を説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0
科学者や技術者が、様々な困難を克服しながら技術の発展に寄与した姿を通し、技術者の使命・重要性について説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0
測量(建設系【実験実習】)
距離測量について理解し、器具を使って測量できる。	0	0	4	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
トラバース測量について理解し、器具を使って測量できる。	0	0	4	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
水準測量について理解し、器具を使って測量できる。	0	0	4	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
セオドライトによる角測量について理解し、器具を使って測量できる。	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
材料(建設系【実験実習】)
骨材のふるい分け試験について理解し、器具を使って実験できる。	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
骨材の密度、吸水率試験について理解し、器具を使って実験できる。	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
コンクリートのスランプ試験について理解し、器具を使って実験できる。	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
コンクリートの空気量試験について理解し、器具を使って実験できる。	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
コンクリートの強度試験について理解し、器具を使って実験できる。	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
構造(建設系【実験実習】)
各種構造形式(コンクリート、金属などによる)による試験体を用いた載荷実験を行い、変形の性状などを力学的な視点で観察することができる。	0	4	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0
地盤、土質(建設系【実験実習】)
土粒子の密度試験について理解し、器具を使って実験できる。	4	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
液性限界・塑性限界試験について理解し、器具を使って実験できる。	4	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
粒度試験について理解し、器具を使って実験できる。	4	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
透水試験について理解し、器具を使って実験できる。	4	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
突固めによる土の締固め試験について理解し、器具を使って実験できる。	4	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
一軸圧縮試験について理解し、器具を使って実験できる。	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
水理(建設系【実験実習】)
層流・乱流を観測してレイノルズ数を算出できる。	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
各種の流量測定の方法を理解し、器具を使って実験できる。	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0
常流・射流・跳水に関する実験について理解し、実験ができる。	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
環境(建設系【実験実習】)
DO、BODに関する実験について理解し、実験ができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
pHに関する実験について理解し、実験ができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0