1. 内容やテーマについて説明できる。
2. 各文法項目の用法を知り、日本語に翻訳できる。
3. 話し手・書き手の意図に対して、音声・文字で適切な応答ができる。
概要:
英文を読む・書く・聞く・話すための力を伸ばす。辞書を活用して自力で英文読解や英作文ができることをめざ す。英語を使った学習活動を通して社会や自分のことに目を向け、考える力をつける。
授業の進め方・方法:
・授業では、できるだけ多くの英語に触れ、また英語での応答が求められる。
・予習プリントを授業前に配布されるので、準備をして授業に参加すること。
・ワークブックは、課題としての提出も求められるが、授業内容の確認をする際に授業中でも使用する。
注意点:
・英和辞典を持参すること。
・予習・復習を十分に行い、語彙力・構文理解力の強化と内容理解に努めること。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
・Orientation
・G-TEC for Studentsの模擬試験 |
・シラバスを通じて、授業の概要、学習方法を把握できる。
・G-TEC for Studentsの概要について把握できる。
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| 2週 |
Lesson 06 The Power of Color Intro, Part 1, 2 |
・内容やテーマについて説明できる。
・同格、S+V+O+C(=動詞の原形)の用法を知り、日本語に翻訳できる。
・話し手・書き手の意図に対して、音声・文字で適切な
応答ができる。
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| 3週 |
Lesson 06 The Power of Color Part 3, 4, 章末問題 |
・内容やテーマについて説明できる。
・関係代名詞whose、propose/order等+that S+V ～の用法を知り、日本語に翻訳できる。
・話し手・書き手の意図に対して、音声・文字で適切な
応答ができる。
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| 4週 |
Lesson 07 What is Going On in Tuvalu? Intro, Part 1, 2 |
・内容やテーマについて説明できる。
・S+V+O+C(=過去分詞)、過去完了進行形の用法を知り、日本語に翻訳できる。
・話し手・書き手の意図に対して、音声・文字で適切な
応答ができる。
・当Unitの学習項目について説明できる。
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| 5週 |
Lesson 07 What is Going On in Tuvalu? Part 2, 3 |
・内容やテーマについて説明できる。
・話し手・書き手の意図に対して、音声・文字で適切な
応答ができる。
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| 6週 |
Lesson 07 What is Going On in Tuvalu? Part 3, 4 |
・内容やテーマについて説明できる。
・仮定法過去の用法を知り、日本語に翻訳できる。
・話し手・書き手の意図に対して、音声・文字で適切な
応答ができる。
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| 7週 |
Lesson 07 What is Going On in Tuvalu? 章末問題
Lesson 06, 07 Wrap Up |
・Lesson 06、07の学習項目について説明できる。
・内容やテーマについて説明できる。
・話し手・書き手の意図に対して、音声・文字で適切な
応答ができる。
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| 8週 |
Lesson 08 Humpback Whales: A Life of Competition and Cooperation Intro, Part 1
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・内容やテーマについて説明できる。
・S(=知覚動詞)+V+O+C(=動詞の原形)の用法を知り、日本語に翻訳できる。
・話し手・書き手の意図に対して、音声・文字で適切な
応答ができる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
Lesson 08, Humpback Whales: A Life of Competition and Cooperation Part 2
G-TEC ① |
・内容やテーマについて説明できる。
・付帯状況を表すwithの用法を知り、日本語に翻訳できる。
・G-TECのreadingの概要を知り、説明できる。
・話し手・書き手の意図に対して、音声・文字で適切な
応答ができる。
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| 10週 |
Lesson 08 Humpback Whales: A Life of Competition and Cooperation Part 3
G-TEC ② |
・内容やテーマについて説明できる。
・前置詞＋関係代名詞の用法を知り、日本語に翻訳できる。
・G-TECのlisteningの概要を知り、説明できる。
・話し手・書き手の意図に対して、音声・文字で適切な
応答ができる。
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| 11週 |
Lesson 08 Humpback Whales: A Life of Competition and Cooperation Part 4
G-TEC ③ |
・内容やテーマについて説明できる。
・G-TECのwritingの概要を知り、説明できる。
・話し手・書き手の意図に対して、音声・文字で適切な
応答ができる。
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| 12週 |
Lesson 08 Humpback Whales: A Life of Competition and Cooperation 章末問題 ①
G-TEC ④ |
・内容やテーマについて説明できる。
・G-TECのspeakingの概要を知り、説明できる。
・話し手・書き手の意図に対して、音声・文字で適切な
応答ができる。
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| 13週 |
Lesson 08 Humpback Whales: A Life of Competition and Cooperation 章末問題 ②
G-TEC Wrap-Up |
・内容やテーマについて説明できる。
・G-TECの概要を説明できる。
・話し手・書き手の意図に対して、音声・文字で適切な
応答ができる。
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| 14週 |
Lesson 08 Wrap Up |
・Lesson 08の学習項目を説明できる。
・前学期の学習項目を説明できる。
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| 15週 |
前学期末試験 |
授業項目について達成度を確認する（ペーパー試験)。
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| 16週 |
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文・社会科学 | 英語 | 英語運用の基礎となる知識 | 聞き手に伝わるよう、句・文における基本的なリズムやイントネーション、音のつながりに配慮して、音読あるいは発話できる。 | 3 | |
| 明瞭で聞き手に伝わるような発話ができるよう、英語の発音・アクセントの規則を習得して適切に運用できる。 | 3 | |
| 中学で既習の語彙の定着を図り、高等学校学習指導要領に準じた新出語彙、及び専門教育に必要となる英語専門用語を習得して適切な運用ができる。 | 3 | |
| 中学で既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。 | 3 | |
| 英語運用能力の基礎固め | 日常生活や身近な話題に関して、毎分100語程度の速度ではっきりとした発音で話された内容から必要な情報を聞きとることができる。 | 3 | |
| 日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を基本的な表現を用いて英語で話すことができる。 | 3 | |
| 説明や物語などの文章を毎分100語程度の速度で聞き手に伝わるように音読ができる。 | 3 | |
| 平易な英語で書かれた文章を読み、その概要を把握し必要な情報を読み取ることができる。 | 3 | |
| 母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢をもち、実際の場面で積極的にコミュニケーションを図ることができる。 | 3 | |
| 実際の場面や目的に応じて、基本的なコミュニケーション方略(ジェスチャー、アイコンタクト)を適切に用いることができる。 | 3 | |
| 工学基礎 | グローバリゼーション・異文化多文化理解 | グローバリゼーション・異文化多文化理解 | それぞれの国の文化や歴史に敬意を払い、その違いを受け入れる寛容さが必要であることを認識している。 | 3 | |
| 様々な国の生活習慣や宗教的信条、価値観などの基本的な事項について説明できる。 | 3 | |
| 異文化の事象を自分たちの文化と関連付けて解釈できる。 | 3 | |