到達目標
1. 熱エネルギーに関する基礎知識を理解し、説明できる。
2. 流体エネルギーに関する基礎知識を理解し、説明できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
評価項目1 | 熱力学の諸法則を理解し、理想気体および蒸気の状態変化説明できる。 | 熱力学の基礎知識を理解し、基礎的問題の計算に適用できる。 | 熱力学に関する基礎的問題を解けない。 |
評価項目2 | 流体力学の諸法則を理解し、理想流体の運動を説明できる。 | 流体力学の基礎知識を理解し、基礎的問題の計算に適用できる。 | 流体力学に関する基礎的問題を解けない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
本講義では、機械コースの専門科目を学習するために必要な機械分野の基礎知識の習得を目的とする。特に、熱および流体エネルギーを利用するために必要な基礎知識を習得し、基礎的問題の解決に適用することを目指す。
授業の進め方・方法:
事前に行う準備学習:
数学(指数・対数,積分),物理(仕事,エネルギ,動力)について理解していること。
力学基礎の学習内容について十分復習しておくこと。
学習上の留意点:
予習復習を怠らないこと。日常生活の中にある機械エネルギーに興味関心を持ち、授業との関連性を考えること。
関連する科目:
力学基礎
学習上の助言:
導出した式や単位は、単に暗記するのではなく、それらの表わす意味を、専門用語を用いて文章として説明できるように心がけることが、理解をより一層深める。
注意点:
JABEE教育到達目標評価 定期試験80%(B),小テスト・課題20%(B)
以下,2020.5.15付けで修正した評価割合(コロナ対策による遠隔授業実施へ対応するための評価割合の変更)
A:登校して前期期末試験を実施できる場合
B:登校して前期期末試験を実施できない場合
試験 課題 小テスト 合計
A B A B A B A B
総合評価割合 60 0 20 60 20 40 100 100
専門的能力 60 0 20 60 20 40 100 100
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
前期 |
1stQ |
1週 |
ガイダンス(0.5h) 機械エネルギーの種類(1.5h)
機械エネルギーの基礎(1.5h)
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学習意義,授業計画,評価方法を理解し学習に生かすことができる. 機械エネルギーの種類について理解し、説明できる。
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2週 |
熱力学における物理量(2h) |
温度,圧力,質量,重量,比熱,比容積,密度といった熱力学で用いられる各種物理量の定義と単位を説明でき,基礎的な計算に適用できる。
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3週 |
熱力学の第一法則(2h) |
熱力学の第一法則を理解し説明できる。 内部エネルギー,エンタルピーを用いた基礎的な計算ができる。
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4週 |
熱力学の第二法則(2h) |
熱力学の第二法則を理解し説明できる。
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5週 |
完全ガスに適用される法則(2h) |
ボイルの法則,シャルルの法則,
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6週 |
完全ガスの状態変化(2H) |
等圧変化、等容変化、等温変化、断熱変化、ポリトロープ変化の意味を理解し、状態量、熱、仕事を計算できる。
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7週 |
カルノーサイクル(2h) |
カルノーサイクルの状態変化を理解し、熱効率を計算できる。
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8週 |
前期中間試験 |
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2ndQ |
9週 |
中間試験の解答解説(1h) 流体エネルギーの基礎(1h) |
中間試験の間違えた箇所の正答を理解できる。 流体が保有するエネルギーについて理解し説明できる。
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10週 |
流体エネルギーの基礎(2h)
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流体が保有するエネルギーについて理解し説明できる。
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11週 |
流体エネルギーの基礎(2h)
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流体が保有するエネルギーに関する基礎的な計算ができる。
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12週 |
運動量理論(2h) |
運動量の法則を理解し説明でき、エネルギー変換の基礎的な計算に適用できる。
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13週 |
翼理論(2h)
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翼理論を理解し説明でき,エネルギー変換の基礎的な計算に適用できる。
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14週 |
エネルギーの損失
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流体エネルギーの損失について理解し説明でき,基礎的な計算に適用できる。
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15週 |
前期期末試験 |
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16週 |
期末試験の解答解説(2h) |
期末試験の間違えた箇所の正答を理解できる。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | 小テスト・課題 | 合計 |
総合評価割合 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
専門的能力 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |