到達目標
技術者として必要な次の1)～7)に示す基礎知識を得るために，下記の実験について，
1.基礎知識を理解し，それを実行し，説明することができる。
2.実施内容・結果等を報告書としてまとめることができる。
1)工学実験を行う上での心構え，報告書の作成方法，
2)ものづくりにおいて工作するための安全知識，意志を伝達するための図面に関する知識，
3)図面を作成する道具であるCADを使用するための知識，
4)電気を扱う上での基礎技術，安全知識，5)コンピュータを使うための基礎知識，
6)化学薬品を扱う上での器具取り扱い，安全知識，7)水，構造物に関する基礎知識。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 実施内容を理解し，それを実行し，説明することができる。 | 実施内容を理解し，それを実行することができる。 | 実施内容を実行することができない。 |
| 評価項目2 | 実施内容・結果およびその評価をレポートとして報告でき，自身で考察できる。 | 実施内容・結果およびその評価をレポートとして報告できる。 | 実施内容・結果およびその評価をレポートとして報告できない。 |
学科の到達目標項目との関係
函館高専教育目標 Ａ
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函館高専教育目標 Ｂ
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函館高専教育目標 Ｃ
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函館高専教育目標 Ｅ
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函館高専教育目標 Ｆ
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教育方法等
概要:
技術者として必要な次の1)～7)に示す基礎知識を得るために，それぞれ4回実施する。
1)工学実験を行う上での心構え，報告書の作成方法，
2)ものづくりにおいて工作するための安全知識，意志を伝達するための図面に関する知識，
3)図面を作成する道具であるCADを使用するための知識，
4)電気を扱う上での基礎技術，安全知識，5)コンピュータを使うための基礎知識，
6)化学薬品を扱う上での器具取り扱い，安全知識，7)水，構造物に関する基礎知識。
それぞれの実験・演習の概念や方法の意味を理解し，それらの知識を必要に応じて活用できることを目標とする。
授業の進め方・方法:
技術者として必要な次の1)～7)に示す基礎知識を得るために，それぞれ4回実施する。
1)工学実験を行う上での心構え，報告書の作成方法，
2)ものづくりにおいて工作するための安全知識，意志を伝達するための図面に関する知識，
3)図面を作成する道具であるCADを使用するための知識，
4)電気を扱う上での基礎技術，安全知識，5)コンピュータを使うための基礎知識，
6)化学薬品を扱う上での器具取り扱い，安全知識，7)水，構造物に関する基礎知識。
注意点:
各テーマにおいて，次の事項を基準に評定される。
1)レポート70%，実技30%， 2)レポート50%，成果品50%， 3)成果品実技100%，
4)レポート60%，成果品実技40%， 5)レポート40%，成果品実技 60%，
6)レポート100%， 7)レポート100%
これらを総合したものが上記達成度評価表である。それぞれのテーマでの評点は100/7となる。
・どのテーマにおいても，教員の指示に従って実験を行うこと。
・事前にテキストを読み，その回で行う作業内容を把握しておくこと。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
追実験・レポート指導 |
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| 2週 |
コンピュータのハードウェア構成
PCの概要, PCへの取り付け方法
（生産システム総合演習室Eゾーン） |
・PCを構成する装置の機能を理解し、説明できる。
・PCを構成する装置を識別できる。
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| 3週 |
オペレーティングシステム（OS）
（生産システム総合演習室Eゾーン） |
OSの役割について説明することができる。
・OSインストール方法を理解し、説明できる。
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| 4週 |
コンピュータ利用のための設定
（生産システム総合演習室Eゾーン） |
・アプリケーションのインストール方法、アンインストール方法を理解し、説明できる。
・ネットワーク利用の設定方法を理解し、説明できる。
・システム安全利用の設定方法を理解し、説明できる。
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| 5週 |
外部機器の利用 （生産システム総合演習室Eゾーン） |
・外部機器を利用するための手順を説明できる。
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| 6週 |
化学実験ガイダンス
（HR）（基礎物質工学実験室） ※上靴準備 |
・試薬の特徴やガラス器具類の取扱いを理解できる
・実験室における安全の意識やマナー（服装，試薬の基本的な取扱い，廃液の扱いなど）を理解できる。
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| 7週 |
化学基礎実験
（基礎物質工学実験室） ※上靴準備 |
・試薬の調製や化学反応を理解できる。
・海，川，水道水の水質検査・基準について説明できる。
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| 8週 |
微生物実験ガイダンス
（基礎物質工学実験室） ※上靴準備 |
微生物の基本操作（培地の調製，滅菌の方法，微生物の培養など）を理解できる。
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| 4thQ |
| 9週 |
微生物基礎実験
（基礎物質工学実験室） ※上靴準備 |
・微生物実験用試薬と器具の適切な取扱いができる。
・コロニーのカウント法を理解し，微生物の数を計測できる。
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| 10週 |
構造物に作用する力と変形 （HR） |
境界条件(固定・自由・ヒンジ)を理解し，梁柱構造に力が作用する時の変形状態や構造の弱点を理解できる。
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| 11週 |
構造実験１ （コンクリート実験室） |
コンクリートの破壊実験を行い，力と応力度の関係，材料強度について理解できる。
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| 12週 |
構造実験２ （創造工房） |
単純梁に力を与える実験を行い，力の釣合，支点反力，モーメントについて理解する。
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| 13週 |
水理実験 （創造工房） |
水圧の原理(静水圧・浮力)について理解できる。
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| 14週 |
追実験・レポート指導 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 自然科学 | 化学実験 | 化学実験 | 実験の基礎知識(安全防具の使用法、薬品、火気の取り扱い、整理整頓)を持っている。 | 2 | |
| 事故への対処の方法(薬品の付着、引火、火傷、切り傷)を理解し、対応ができる。 | 2 | |
| 測定と測定値の取り扱いができる。 | 2 | |
| 有効数字の概念・測定器具の精度が説明できる。 | 2 | |
| レポート作成の手順を理解し、レポートを作成できる。 | 2 | |
| ガラス器具の取り扱いができる。 | 2 | |
| 基本的な実験器具に関して、目的に応じて選択し正しく使うことができる。 | 2 | |
| 試薬の調製ができる。 | 2 | |
| 専門的能力 | 分野別の工学実験・実習能力 | 化学・生物系分野【実験・実習能力】 | 生物工学実験 | 光学顕微鏡を取り扱うことができ、生物試料を顕微鏡下で観察することができる。 | 2 | |
| 滅菌・無菌操作をして、微生物を培養することができる。 | 2 | |
評価割合
| レポート | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | 成果品 | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 60 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |