到達目標
１． ５分野すべてを体験的に学習し，それぞれの分野の特徴を理解することができる．
２． 第２学年進級時の分野選択に役立てることができる．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 各分野の課題に意欲的に取り組み，分野の特徴を理解できる． | 各分野の課題を提出できる． | 各分野の課題を提出できない． |
| 評価項目2 | 各分野の特徴を理解し，第２学年進級時の分野選択に役立てることができる． | 各分野の内容を参考に，第２学年進級時の分野選択に役立てることができる． | 各分野の内容を第２学年進級時の分野選択に役立てることができない． |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
情報・機械・電気・電子・建築の５分野の初歩を体験的に学習することにより自分の分野希望の参考とするとともに，
自分の将来の専門分野外の基本的な知識を得ることを目的とする．
授業の進め方・方法:
１． １分野２週間とし，５分野すべてを体験的に学習する．
２． 短期間でひとつのテーマが完結するので，集中して取り組むこと．
３． 自分の進みたい道を確認するための重要な科目であり，同時に他の分野ではどのようなことを学習するのかを知る数少ない機会である．すべてに積極的に参加し，視野を広げる努力をすること．
注意点:
２学年進級時の分野選択における自己決定の重要な要素となる科目である．
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
モルタル de ZOKEI |
建築分野の特徴を理解し、自ら考えた形を工作用具を用いて型枠を作製できる。
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| 2週 |
モルタル de ZOKEI |
建築分野の特徴を理解し、モルタルの材料を調合・計量して作品を完成させることができる。
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| 3週 |
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| 4週 |
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| 5週 |
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| 6週 |
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| 7週 |
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| 8週 |
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| 4thQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | 作品 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 90 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 90 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |