英語Ⅱ

科目基礎情報

学校	小山工業高等専門学校	開講年度	令和02年度 (2020年度)
授業科目	英語Ⅱ
科目番号	0030	科目区分	一般 / 必修
授業形態	講義・演習	単位の種別と単位数	履修単位: 3
開設学科	機械工学科	対象学年	2
開設期	通年	週時間数	3
教科書/教材	Prominence English Communication Ⅱ,　Prominence English CommunicationⅡ予習ノート,　総合英語 Factbook English Grammar Srandard(桐原書店),　Practical Situations for the TOEIC Test Listening（成美堂）
担当教員	有坂夏菜子

到達目標

１．教科書の英文理解、及び下記文法項目を学習し、使えるようになる。
２．教科書の単語・熟語(約３００語)を学習し、使えるようになる。
３．簡単な英語の質問に対し、英語で答えられるようになる。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	教科書の英文理解、及び下記文法項目を学習し、それに関する問題に正確に答えられる。	教科書の英文理解、及び下記文法項目を学習し、それに関する問題に答えられる。	教科書の英文理解、及び下記文法項目に関する問題に答えられない。
評価項目2	教科書の単語・熟語(約３0０語)を学習し、それを問う問題に正確に答えられる。	教科書の単語・熟語(約３0０語)を学習し、それを問う問題に答えられる。	教科書の単語・熟語(約３0０語)を問う問題に答えられない。
評価項目3	簡単な英語の質問に対し、正確に英語で答えられる。	簡単な英語の質問に対し、英語で答えられる。	簡単な英語の質問に対し、英語で答えられない。

学科の到達目標項目との関係

学習・教育到達度目標 ③ 説明

教育方法等

概要:

本授業では検定教科書を使用し、読解力とそのために必要な文法力をつけてもらうことを第一の目標とする。そのために日々単語を学習させ、学生が無理なく単語力を伸ばせるよう努力する。また、リスニング問題を用いて、簡単な日常会話ができるよう促していく。授業では、教科書の内容を深く理解してもらうよう、随時プリントを配布する。

授業の進め方・方法:

新しい内容に入る時に、文章を正確に音読できるようになれるよう努める。次にTOEICのリーディング問題を意識しながら、Part１つ分の内容把握プリントに取り組ませる。この間、随時、机間巡視し助言をする。本授業では読解を中心に行いながら、それに伴う文法事項を提示、解説し、リスニング問題も取り組ませる。

注意点:

授業には英和辞典を持参してください。
変更がある場合は、授業中に指示します。
リスニングの授業は、前期または後期において週に２回授業がある時に実施します。

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	ガイダンス	ノートの書き方、単語の調べ方、英文の読み方などの学習方法を確認する。
		2週	教科書　Lesson ２ Come and Visit the Park in the Sky　リスニング教科書　Unit 1	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		3週	教科書　Lesson ２ Come and Visit the Park in the Sky　リスニング教科書　Unit 2	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		4週	教科書　Lesson ２ Come and Visit the Park in the Sky　リスニング教科書　Unit 3	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		5週	教科書　Lesson ２ Come and Visit the Park in the Sky　リスニング教科書　Unit 4	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		6週	教科書　Lesson ２ Come and Visit the Park in the Sky　リスニング教科書　Unit 5	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		7週	教科書　Lesson 4 Bonsai Goes Global　リスニング前期中間試験	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		8週	教科書　Lesson 4 Bonsai Goes Global　リスニング前期中間試験解説	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
	2ndQ
		9週	教科書　Lesson 4 Bonsai Goes Global　リスニング教科書　Unit 6	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		10週	教科書　Lesson 4 Bonsai Goes Global　リスニング教科書　Unit 7	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		11週	教科書　Lesson 4 Bonsai Goes Global　リスニング教科書　Unit 8	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		12週	教科書　Lesson 6 Does It Spark Joy? リスニング教科書　Unit 9	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		13週	教科書　Lesson 6 Does It Spark Joy? リスニング教科書　Unit 10	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		14週	教科書　Lesson 6 Does It Spark Joy? リスニング前期定期試験	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		15週	教科書　Lesson 6 Does It Spark Joy? リスニング前期定期試験解説	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		16週	前期定期試験
後期
	3rdQ
		1週	教科書　Lesson 8 Welcome to the World of Tove Jansson リスニング教科書　Unit 11	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		2週	教科書　Lesson 8 Welcome to the World of Tove Jansson リスニング教科書　Unit 12	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		3週	教科書　Lesson 8 Welcome to the World of Tove Jansson リスニング教科書　Unit 13	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		4週	教科書　Lesson 8 Welcome to the World of Tove Jansson リスニング教科書　Unit 14	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		5週	教科書　Lesson 8 Welcome to the World of Tove Jansson リスニング教科書　Unit 15	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		6週	教科書　Lesson 8 Welcome to the World of Tove Jansson 学習内容のまとめ	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		7週	教科書　Lesson 8 Welcome to the World of Tove Jansson 学習内容のまとめ	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		8週	後期中間試験
	4thQ
		9週	教科書　Lesson 10 How to Use "If" リスニング教科書　Unit 16	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		10週	教科書　Lesson 10 How to Use "If" リスニング教科書　Unit 17	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		11週	教科書　Lesson 10 How to Use "If" リスニング教科書　Unit 18	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		12週	教科書　Lesson 10 How to Use "If" リスニング教科書　Unit 19	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		13週	教科書　Lesson 10 How to Use "If" リスニング教科書　Unit 20	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		14週	教科書　Lesson 10 How to Use "If" 学習内容のまとめ	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		15週	教科書　Lesson 10 How to Use "If" 学習内容のまとめ	授業中に学習した単語・英文・文法事項をよく理解し、問いに答えられる。
		16週	後期定期試験

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル
基礎的能力	人文・社会科学	英語	英語運用の基礎となる知識	聞き手に伝わるよう、句・文における基本的なリズムやイントネーション、音のつながりに配慮して、音読あるいは発話できる。	2
				明瞭で聞き手に伝わるような発話ができるよう、英語の発音・アクセントの規則を習得して適切に運用できる。	2
				中学で既習の語彙の定着を図り、高等学校学習指導要領に準じた新出語彙、及び専門教育に必要となる英語専門用語を習得して適切な運用ができる。	2
				中学で既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。	2
			英語運用能力の基礎固め	日常生活や身近な話題に関して、毎分100語程度の速度ではっきりとした発音で話された内容から必要な情報を聞きとることができる。	2
				日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を基本的な表現を用いて英語で話すことができる。	2
				説明や物語などの文章を毎分100語程度の速度で聞き手に伝わるように音読ができる。	2
				平易な英語で書かれた文章を読み、その概要を把握し必要な情報を読み取ることができる。	2
				日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。	2
				母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢をもち、実際の場面で積極的にコミュニケーションを図ることができる。	2

評価割合

	試験	発表	相互評価	態度	ポートフォリオ	その他	合計
総合評価割合	80	0	0	0	0	20	100
基礎的能力	80	0	0	0	0	20	100