概要:
・この科目は英文法力の育成を中心に添えた科目である。
・英語力は総合力であり、英文法力に加えて、語彙力、その社会に存在する文化的・歴史的背景知識も重視する。
・さまざまな分野のリーディング教材を通して、それらの総合力の育成を目指す。
・声に出して英文を読む力(音読)、内容を正確に読み取る力(精読)の育成に重きを置く。
・シャドーイングなどの発声は語彙力増強にも貢献し、またリスニング力とスピーキング力にもつながる。
・リーディング教材の精読は英文法力の強化とライティング力の向上にも大きく貢献する。
授業の進め方・方法:
１．リーディング教材に関し、基本文型を中心とした既習の文法事項と語彙の確認テストを授業のはじめに行う。
２．文法や語彙、内容を意識しながら、リーディング教材をシャドーイングする。
３．語彙の内部構造(複合と派生)や語源に注意しながら、英単語の綴り、発音、アクセント、意味を確認する。
４．読解問題を解きながら、リーディング教材の内容把握を行う。
５．文法・ライティング問題を解きながら、リーディング教材で扱われている文法事項の確認と定着をはかる。
６．発音・リスニング問題を解きながら、リーディング教材で学んだものの応用力を身に付ける。
注意点:
教科書を中心に基本的な語彙や文法事項について学習し、付属する実践問題に取り組むことで学習内容の定着をはかる。総合的な英語力の観点から、各自が到達目標を達成できるよう、事前学習および復習を自発的に行うことを期待する。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
・授業の概要(目標、評価方法など)を説明する。
・高専１年間で学んだ英文法の基礎を確認し、読解のツールとして利用する準備とする。 |
・単語の綴りや発音法則を意識して辞書が引ける。
・品詞と文型、句と節、準動詞などの基本的な項目を復習し、それぞれの項目が理解できる。
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| 2週 |
・Lesson 1「カルチャーショックとは」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
・英文の基本的な構造(5文型)を把握し、読解に活用することができる。
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| 3週 |
・Lesson 1「カルチャーショックとは」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
時制(現在・過去・未来)と進行形の組み合わせが理解できる。
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| 4週 |
・Lesson 2「伝統的な道具としてのかご」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
時制(現在・過去・未来)と進行形の組み合わせが理解できる。
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| 5週 |
・Lesson 2「伝統的な道具としてのかご」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
・時制(現在・過去・未来)と完了形の組み合わせが理解できる。
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| 6週 |
・Lesson 3「水耕栽培の先駆者」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
・時制(現在・過去・未来)と完了形の組み合わせが理解できる。
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| 7週 |
・Lesson 3「水耕栽培の先駆者」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
・基本的な助動詞の用法、完了形と組み合わせた応用形が理解できる。
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| 8週 |
・Lesson 4「ホストファミリーへのメールとその返信」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
・これまで学習した文法項目を踏まえた上で、リーディングを正確に行うことができる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
・Lesson 4「ホストファミリーへのメールとその返信」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
・基本的な時制・相・態の体系が理解できる。
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| 10週 |
・Lesson 5「将棋とチェスの由来」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
・基本的な受動態、注意すべき受動態が理解できる。
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| 11週 |
・Lesson 5「将棋とチェスの由来」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
・基本的な受動態、注意すべき受動態が理解できる。
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| 12週 |
・Lesson 6「傘の歴史」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
・不定詞の基本的用法が理解できる。
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| 13週 |
・Lesson 6「傘の歴史」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
・不定詞の基本的用法が理解できる。
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| 14週 |
・Lesson 7「そこにあるのに聞こえない音」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
・不定詞の意味上の主語、原型不定詞、完了不定詞が理解できる。
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| 15週 |
前期期末試験 |
・これまで学習した文法項目を踏まえた上で、リーディングを正確に行うことができる。
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| 16週 |
・学習事項の習得状況の確認と復習。 |
・これまで学習した文法項目を踏まえた上で、リーディングを正確に行うことができる。
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
・Lesson 8「セルフィーが心に与える影響」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
・動名詞の基本的用法、意味上の主語、完了動名詞が理解できる。
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| 2週 |
・Lesson 8「セルフィーが心に与える影響」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
・動名詞の基本的用法、意味上の主語、完了動名詞が理解できる。
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| 3週 |
・Lesson 9「スピーチコンテストの案内」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
・分詞の形容詞的用法、分詞構文が理解できる。
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| 4週 |
・Lesson 9「スピーチコンテストの案内」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
・分詞の形容詞的用法、分詞構文が理解できる。
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| 5週 |
・Lesson 10「自転車に優しい都市」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
・準動詞（不定詞、動名詞、分詞）が体系的に理解できる。
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| 6週 |
・Lesson 10「自転車に優しい都市」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
・準動詞（不定詞、動名詞、分詞）が体系的に理解できる。
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| 7週 |
・Lesson 11「外国人観光客の増加」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
・原級、比較級、最上級が理解できる。
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| 8週 |
後期中間試験 |
・これまで学習した文法項目を踏まえた上で、リーディングを正確に行うことができる。
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| 4thQ |
| 9週 |
・学習事項の習得状況の確認と復習。 |
・これまで学習した文法項目を踏まえた上で、リーディングを正確に行うことができる。
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| 10週 |
・Lesson 12「ナスカの地上絵」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
・関係代名詞が理解できる。
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| 11週 |
・Lesson 13「イタリア料理店の広告」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
・関係代名詞、関係副詞、関係詞の継続用法が理解できる。
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| 12週 |
・Lesson 13「イタリア料理店の広告」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
・関係代名詞、関係副詞、関係詞の継続用法が理解できる。
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| 13週 |
・Lesson 14「地震を予知する動物」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
・仮定法、仮定法過去完了が理解できる。
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| 14週 |
・Lesson 15「キャンパスでの会話」を読み、練習問題を解きながら内容確認する。 |
・願望を表す表現、その他の重要表現が理解できる。
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| 15週 |
後期期末試験 |
・これまで学習した文法項目を踏まえた上で、リーディングを正確に行うことができる。
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| 16週 |
・学習事項の習得状況の確認と復習。 |
・１年間で学習した内容を概観できる。
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