到達目標
この科目は長岡高専の教育目標の(B)と主体的に関わる。この科目の到達目標と成績評価上の重み付け、各到達目標と長岡高専の学習・教育到達目標との関連性を以下の表に示す。
1) 日本語初級レベルの聴解に対応可能となる。35%(b4)
2) 日常生活に使用する言い回しの聞き分けが可能となる。35%(b3)(b4)
3) 日常会話で使用される日本語を流暢に話すことができる。30%(b3)(b4)
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
日本語初級レベルの聴解に対応可能となる | 日本語初級レベルの聴解に対応可能となる | 日本語初級レベルの聴解に概ね対応可能となる | 左記のレベルに達していない。 |
日常生活に使用する言い回しの聞き分けが可能となる | 日常生活に使用する言い回しの聞き分けが可能となる | 日常生活に使用する言い回しの聞き分けが概ね可能となる | 左記のレベルに達していない。 |
日常会話で使用される日本語を流暢に話すことができる | お手本に習い発音できる。 | お手本に習い概ね発音できる。 | 左記のレベルに達していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
日本語初級レベルの聴解が可能となり、またシャドーイングで発音の指導も強化する。
発音指導は授業中も行うが課題を課し自主学習が行える工夫もする。
授業の進め方・方法:
授業前半20分をシャドーイングの指導、後半30分を聴解練習とする。聴解練習は既習文型や語彙を用いた練習やJLPT対策の聴解練習を扱う予定。
※学生のレベルから学習内容に変動あり
注意点:
1.無断遅刻・欠席厳禁(何らかの手段で事前に連絡すること)
2.課題をこなすこと
本科目は本来、面接授業として実施を予定していたものであるが、新型コロナウイルス感染症の拡大による緊急事態において、必要に応じ遠隔授業として実施するものである。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
前期 |
1stQ |
1週 |
Unit1 Section1・2 |
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2週 |
Unit1 Section3・4 |
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3週 |
Unit1 Section5・6 |
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4週 |
Unit1 Section7 |
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5週 |
Unit1 Section8 |
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6週 |
Unit1 Section9 |
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7週 |
前期中間試験 |
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8週 |
Unit1 Section10 |
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2ndQ |
9週 |
Unit2 Section1 |
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10週 |
Unit2 Section2 |
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11週 |
Unit2 Section3 |
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12週 |
Unit2 Section4 |
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13週 |
Unit2 Section5 |
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14週 |
Unit2 Section6 |
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15週 |
前期末試験 |
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16週 |
試験解説・発展授業 Unit2 Section7 |
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後期 |
3rdQ |
1週 |
Unit2 Section8 |
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2週 |
Unit2 Section9 |
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3週 |
Unit3 Section1 |
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4週 |
Unit3 Section2 |
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5週 |
Unit3 Section3 |
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6週 |
Unit3 Section4 |
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7週 |
後期中間試験 |
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8週 |
Unit3 Section5 |
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4thQ |
9週 |
Unit3 Section6 |
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10週 |
Unit3 Section7 |
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11週 |
Unit3 Section8 |
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12週 |
Unit4 Section1 |
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13週 |
Unit4 Section2 |
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14週 |
Unit4 Section3 |
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15週 |
後期末試験 |
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16週 |
試験解説・発展授業 Unit4 Section4 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| まとめ試験① | まとめ試験② | 後期中間試験 | 後期末試験 | 出席・態度 | 発表・小テスト | 課題 | 合計 |
総合評価割合 | 15 | 15 | 15 | 15 | 10 | 15 | 15 | 100 |
基礎的能力 | 15 | 15 | 15 | 15 | 10 | 15 | 15 | 100 |
専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |