到達目標
この科目は長岡高専の教育目標の（B）と主体的に関わる。この科目の到達目標と成績評価上の重み付け、各到達目標と長岡高専の学習・教育到達目標との関連性を以下の表に示す。
1) 日本語初級レベルの既習項目を用いて自己表現ができる。 35%（b1）（b3）
2) 既習項目の文法・語彙を適切に用いて自己表現ができる。35%（b1）（b3）
3) 基礎的な作文・レポートのルール習得及び適切に使うことができる。30%（b1）
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 日本語初級レベルの既習項目を用いて自己表現ができる。 | 日本語初級レベルの既習項目を用いて自己表現ができる。 | 日本語初級レベルの既習項目を用いて自己表現が概ねできる。 | 左記レベルに達していない。 |
| 既習項目の文法・語彙を適切に用いて自己表現ができる。 | 既習項目の文法・語彙を適切に用いて自己表現ができる。 | 既習項目の文法・語彙を適切に用いて自己表現が概ねできる。 | 左記レベルに達していない。 |
| 基礎的な作文・レポートのルール習得及び適切に使うことができる。 | 基礎的な作文・レポートのルール習得及び適切に使うことができる。 | 基礎的な作文・レポートのルール習得及び適切に使うことが概ねできる。 | 左記レベルに達していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
日本語の既習項目を用いて作文を書き、自己他己表現の機会に触れるような指導を取り入れる。また、基礎的な文章表現の方法を習得し上級学年での学びに繋げる。
授業の進め方・方法:
・日本語初級項目を用いて、簡単な自己表現や日本語で自身の考えを表現する楽しさを学ぶ。また、相手の書いた文章を読み自己表現に繋げられるよう指導する
・基礎的なレポートや作文の書き方をマスターする
※学習内容は学生のレベルに合わせ適宜変動の可能性あり
注意点:
１．無断遅刻・欠席厳禁（何らかの手段で事前に連絡すること）
２．飲食厳禁
３．課題を提出すること
本科目は本来、面接授業として実施を予定していたものであるが、新型コロナウイルス感染症の拡大による緊急事態において、必要に応じ遠隔授業として実施するものである。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
作文の書き方ルール
L1 |
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| 2週 |
L2・3 |
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| 3週 |
L4・5 |
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| 4週 |
L6 |
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| 5週 |
L7 |
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| 6週 |
L8 |
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| 7週 |
前期中間試験 |
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| 8週 |
L9 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
L10 |
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| 10週 |
L11 |
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| 11週 |
L12 |
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| 12週 |
L13 |
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| 13週 |
L14 |
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| 14週 |
L15 |
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| 15週 |
前期末試験 |
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| 16週 |
試験解説・発展授業 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
L16 |
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| 2週 |
L17 |
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| 3週 |
L18 |
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| 4週 |
L19 |
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| 5週 |
L20 |
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| 6週 |
まとめ |
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| 7週 |
後期中間試験 |
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| 8週 |
レポートの書き方① |
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| 4thQ |
| 9週 |
レポートの書き方② |
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| 10週 |
レポートの書き方③ |
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| 11週 |
発表資料の作り方① |
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| 12週 |
発表資料の作り方② |
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| 13週 |
参考文献の書き方① |
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| 14週 |
参考文献の書き方② |
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| 15週 |
後期末試験 |
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| 16週 |
試験解説・発展授業 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| まとめ試験① | まとめ試験② | 後期中間試験 | 後期末試験 | 課題 | 出席・態度 | 合計 |
| 総合評価割合 | 15 | 15 | 20 | 20 | 20 | 10 | 100 |
| 基礎的能力 | 15 | 15 | 20 | 20 | 20 | 10 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |