到達目標
(科目コード:51820,英語名:Fundamentals of Computer Programming I)
この科目は長岡高専の教育目標の(D)と主体的に関わる.
この科目の到達目標と,各到達目標と長岡高専の学習・教育到達目標との関連を以下の表に示す.
科目の到達目標 評価の重み 学習・教育到達目標との関連
①FORTRANを用いた簡単な計算を理解する 30% (d2)
②選択と繰り返しと関数を理解する 40% (d2)
③配列と文字処理を理解する 30% (d2)
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 最低限の到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
評価項目1 | FORTRANを用いた簡単な計算を詳細に理解する。 | FORTRANを用いた簡単な計算を理解する。 | FORTRANを用いた簡単な計算を概ね理解する。 | 左記に達していない。 |
評価項目2 | 選択と繰り返しと関数を詳細に理解する。 | 選択と繰り返しと関数を理解する。 | 選択と繰り返しと関数を概ね理解する。 | 左記に達していない。 |
評価項目3 | 配列と文字処理を詳細に理解する。 | 配列と文字処理を理解する。 | 配列と文字処理を概ね理解する。 | 左記に達していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
科学技術計算でしばしば用いられる,FORTRAN言語によるプログラミングの基礎を学ぶ.
IoTシステムの概略を理解し,マイコンとクラウドサービスを利用したIoTシステムを構築する.
授業の進め方・方法:
ホームルームにおける授業と,端末室における実習授業を行うため,場所をその都度指示する.
注意点:
プログラミングの習得は,人により進度や理解度がかなり異なるため,自分から意欲的に課題に取り組む姿勢が必要となる.授業中の態度が著しく悪い場合,また欠席や遅刻の回数に応じて,評価からの減点を行うことがある.本科目は本来、面接授業として 実施を予定していたもの であるが 、新型コロナウイルス感染症の拡大による緊急事態において、必要に応じ遠隔授業として 実施 するものである。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
前期 |
1stQ |
1週 |
授業の導入とプログラミングの基礎 |
授業の導入とプログラミングの基礎について理解する。
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2週 |
簡単な計算(1) |
FORTRANを用いた簡単な計算を理解する。
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3週 |
簡単な計算(2) |
FORTRANを用いた簡単な計算を理解する。
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4週 |
簡単な計算(3) |
FORTRANを用いた簡単な計算を理解する。
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5週 |
選択と繰り返しと関数(1) |
選択と繰り返しと関数を理解する。
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6週 |
選択と繰り返しと関数(2) |
選択と繰り返しと関数を理解する。
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7週 |
選択と繰り返しと関数(3) |
選択と繰り返しと関数を理解する。
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8週 |
選択と繰り返しと関数(4) |
選択と繰り返しと関数を理解する。
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2ndQ |
9週 |
配列(1) |
配列と文字処理を理解する。
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10週 |
配列(2) |
配列と文字処理を理解する。
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11週 |
配列(3) |
配列と文字処理を理解する。
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12週 |
文字処理(1) |
配列と文字処理を理解する。
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13週 |
文字処理(2) |
配列と文字処理を理解する。
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14週 |
文字処理(3) |
配列と文字処理を理解する。
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15週 |
文字処理(4) |
配列と文字処理を理解する。
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16週 |
前期末試験 試験解説と発展授業 |
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後期 |
3rdQ |
1週 |
文字処理1 |
文字処理を理解する
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2週 |
文字処理2 |
文字処理を理解する
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3週 |
文字処理3 |
文字処理を理解する
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4週 |
サブプログラム1 |
サブプログラムを理解する
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5週 |
サブプログラム2 |
サブプログラムを理解する
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6週 |
サブプログラム3 |
サブプログラムを理解する
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7週 |
サブプログラム4 |
サブプログラムを理解する
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8週 |
FORTRAN の数学への応用1 |
FORTRAN の数学への応用を理解する
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4thQ |
9週 |
FORTRAN の数学への応用2 |
FORTRAN の数学への応用を理解する
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10週 |
FORTRAN の数学への応用3 |
FORTRAN の数学への応用を理解する
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11週 |
FORTRAN の工学への応用1 |
FORTRAN の工学への応用を理解する
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12週 |
FORTRAN の工学への応用2 |
FORTRAN の工学への応用を理解する
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13週 |
FORTRAN の工学への応用3 |
FORTRAN の工学への応用を理解する
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14週 |
IoTの概略および要素 |
IoTの概略および用いられるセンサー、マイコン、クラウドサービスの働きを理解し、説明できる。
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15週 |
IoTシステムの構築 |
簡単なIoTシステムを構築し、利用できる。また応用方法を提案できる。
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16週 |
学年末試験 試験解説と発展授業 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 課題 | その他 | | | | 合計 |
総合評価割合 | 20 | 70 | 10 | 0 | 0 | 0 | 100 |
基礎的能力 | 10 | 35 | 5 | 0 | 0 | 0 | 50 |
専門的能力 | 10 | 35 | 5 | 0 | 0 | 0 | 50 |
分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |