到達目標
（科目コード：51635、英語名：River Hydraulics）
この科目は長岡高専の教育目標の(D)と主体的に関わる。この科目の到達目標と、各到達目標と長岡高専の学習。教育到達目標との関連を、到達目標、評価の重み、学習・教育目標との関連の順で次に示す。
①河川の成り立ちを理解する。(30％)(d1) ②河川における治水計画を理解する。(30％)(d1) ③水理学の内容について理解し、演習問題を解くことができる。(40％)(d1)
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 最低限の到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 河川の成り立ちを詳細に理解する。 | 河川の成り立ちを理解する。 | 河川の成り立ちを概ね理解する。 | 左記に達していない。 |
| 評価項目2 | 河川における治水計画を詳細に理解する。 | 河川における治水計画を理解する。 | 河川における治水計画を概ね理解する。 | 左記に達していない。 |
| 評価項目3 | 水理学の内容について詳細に理解し、演習問題を解くことができる。 | 水理学の内容について理解し、演習問題を解くことができる。 | 水理学の内容について概ね理解し、演習問題を解くことができる。 | 左記に達していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
河川の成り立ち、種々の河川構造物の流水制御機能、治水計画のための基礎的事項等、実務に直接役立つ内容について講義する。またこれまで学んだ水理学の内容についての演習を行う。
授業の進め方・方法:
適宜、授業内容に沿った演習問題を行う。
注意点:
水理学Ⅰ、水理学ⅡA、水理学ⅡBが基礎知識として必要である。復習をしておくこと。
本科目は本来、面接授業として実施を予定していたものであるが、新型コロナウイルス感染症の拡大による緊急事態において、必要に応じ遠隔授業として実施するものである。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
水理学の演習
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これまでの学習内容についての演習問題を解くことができる。
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| 2週 |
水理学の演習 |
これまでの学習内容についての演習問題を解くことができる。
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| 3週 |
水理学の演習 |
これまでの学習内容についての演習問題を解くことができる。
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| 4週 |
水理学の演習 |
これまでの学習内容についての演習問題を解くことができる。
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| 5週 |
水理学の演習 |
これまでの学習内容についての演習問題を解くことができる。
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| 6週 |
水理学の演習 |
これまでの学習内容についての演習問題を解くことができる。
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| 7週 |
水理学の演習 |
これまでの学習内容についての演習問題を解くことができる。
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| 8週 |
水理学の総合演習 |
これまでの学習内容についての総合演習問題を解くことができる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
河川の成り立ち、流域 |
河川の成り立ち、流域について説明できる。
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| 10週 |
降雨の地域的・時間的分布 |
降雨の地域的・時間的分布について説明できる。
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| 11週 |
流出現象 |
流出現象について説明できる。
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| 12週 |
流出解析法 |
流出解析法について説明できる。
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| 13週 |
合理式 |
合理式について説明できる。
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| 14週 |
単位図法 |
単位図法について説明できる。
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| 15週 |
タンクモデル |
タンクモデルについて説明できる。
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 建設系分野 | 水理 | 比エネルギー、フルード数、常流と射流、限界水深(ベスの定理、ベランジェの定理)、跳水現象について、説明できる。 | 4 | |
| 開水路の等流(平均流速公式、限界水深、等流水深)について、計算できる。 | 4 | |
| 開水路不等流の基礎方程式を説明できる。 | 4 | |
| 河川の分類と流域について、説明できる。 | 4 | 前9 |
| 河川の管理と整備について、説明できる。 | 4 | 前8 |
| 水の循環、雨が降る仕組み、我が国の降雨特性について、説明できる。 | 4 | 前10 |
| 水文量の観測方法を説明でき、流域平均雨量を計算できる。 | 4 | 前10 |
| 河道およびダムによる洪水対策を説明できる。 | 4 | |
| 都市型水害と内水処理の対策について、説明できる。 | 4 | |
| 日本の水資源の現況について、説明できる。 | 4 | |
| 河川堤防・護岸・水制の役割について、説明できる。 | 4 | |
| 津波と高潮の特徴を説明できる。 | 4 | |
| 波の基本的性質を説明できる。 | 4 | |
評価割合
| 課題（１３回） | 総合演習課題（水理） | 総合演習課題（河川） | レポート（水理） | レポート（河川） | 合計 |
| 総合評価割合 | 39 | 16 | 15 | 15 | 15 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 39 | 16 | 15 | 15 | 15 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |