古典Ｂ

科目基礎情報

学校	舞鶴工業高等専門学校	開講年度	令和06年度 (2024年度)
授業科目	古典Ｂ
科目番号	0006	科目区分	一般 / 必修
授業形態	授業	単位の種別と単位数	履修単位: 1
開設学科	一般科目	対象学年	1
開設期	後期	週時間数	2
教科書/教材	教科書　『結ひの古典』（あるむ）　参考書　『三訂版　読解をたいせつにする体系古典文法学習ノート』（数研出版），『プレミアムカラー国語便覧』（数研出版）
担当教員	荻田 みどり

到達目標

１　文学作品（小説・随筆・詩歌・古典等）を文脈に即して鑑賞し、そこに描かれたものの見方や登場人物の心情を説明できる。
２　言語的・文化的教養（語彙・知識等）に広く関心を持ち、そこで得られた知識や考え方を効果的な表現に活用できる。
３　多角的に探究し，自己の表現力・創造力・想像力の向上に資することができる。
４　他者の考えに傾聴し，建設的な評価や助言ができる。
５　漢文訓読，読解におけるルールを習得する。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	文学作品（小説・随筆・詩歌・古典等）を文脈に即して鑑賞し、そこに描かれたものの見方や登場人物の心情を説明することが十分にできる。	文学作品（小説・随筆・詩歌・古典等）を文脈に即して鑑賞し、そこに描かれたものの見方や登場人物の心情を説明できると認められる。	文学作品（小説・随筆・詩歌・古典等）を文脈に即して鑑賞し、そこに描かれたものの見方や登場人物の心情を説明できない。
評価項目2	言語的・文化的教養（語彙・知識等）に広く関心を持ち、そこで得られた知識や考え方を効果的な表現に活用することが十分にできる。	言語的・文化的教養（語彙・知識等）に広く関心を持ち、そこで得られた知識や考え方を効果的な表現に活用できると認められる。	言語的・文化的教養（語彙・知識等）に広く関心を持ち、そこで得られた知識や考え方を効果的な表現に活用できない。
評価項目3	多角的に探究し，自己の表現力・創造力・想像力の向上に資することが十分にできる。	多角的に探究し，自己の表現力・創造力・想像力の向上に資することができると認められる。	多角的に探究し，自己の表現力・創造力・想像力の向上に資することができない。
評価項目4	他者の考えに傾聴し，建設的な評価や助言が十分にできる。	他者の考えに傾聴し，建設的な評価や助言ができる。	他者の考えに傾聴できず，建設的な評価や助言ができない。
評価項目5	漢文訓読，読解におけるルールを習得できた。	漢文訓読，読解におけるルールを概ね習得できた。	漢文訓読，読解におけるルールを習得できなかった。

学科の到達目標項目との関係

学習・教育到達度目標 (ⅳ) （修得した人文・社会科学の一般知識により広い視野を持ち、技術者として倫理的に行動し、異文化理解・交流を行うことができる。）

教育方法等

概要:

古典作品の読解を通して日本文化や言葉に馴れ親しみ，ものの見方・考え方を広げる。
古典作品について自身で探究し，レポートや口頭発表により他者に伝える。

授業の進め方・方法:

【授業方法】
授業は講義形式だけでなく，適宜提出課題やグループワーク，発表等を課す。

【学習方法】
予習・復習は必ず行い，「なぜこうなのか」と，自分で主体的に考える。
分からないところは質問すること。

注意点:

【成績の評価基準・評価方法】
定期試験は中間試験のみ実施する。
中間試験（35%）・提出課題・小テスト（35％）・口頭発表・質疑応答（30％）から総合的に成績を評価する。
到達目標への到達度を評価基準とする。

【備考】
辞書は毎回持参すること。

【教員の連絡先】
研究室　Ｂ棟３階（B-301）
内線電話　8904
e-mail:　m.ogitaアットマークmaizuru-ct.ac.jp （アットマークは＠に変えること。）

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
後期
	3rdQ
		1週	シラバス内容の説明，漢文のルール	１，２，５
		2週	『四面楚歌』	１，２，５
		3週	『四面楚歌』	１，２，５
		4週	『平家物語』	１，２，３
		5週	『平家物語』	１，２，３
		6週	『平家物語』	１，２，３
		7週	『平家物語』	１，２，３
		8週	中間試験	１，２，３
	4thQ
		9週	中間試験返却・達成度確認，芸能	１，２，３
		10週	芸能	１，２，３
		11週	発表準備	１，２，３
		12週	口頭発表	１，２，３，４
		13週	口頭発表	１，２，３，４
		14週	口頭発表	１，２，３，４
		15週	口頭発表	１，２，３，４
		16週	（15週目の後に期末試験は実施しない） 発表講評・達成度確認

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週
基礎的能力	人文社会科学	国語	国語	文学作品（小説・随筆・詩歌・古典等）を文脈に即して鑑賞し、そこに描かれたものの見方や登場人物の心情を説明できる。	3	後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				言語的・文化的教養（語彙・知識等）に広く関心を持ち、そこで得られた知識や考え方を効果的な表現に活用できる。	3	後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15

評価割合

	試験	発表	相互評価	実技等	ポートフォリオ	その他	合計
総合評価割合	35	30	0	0	35	0	100
基礎的能力	35	30	0	0	35	0	100
専門的能力	0	0	0	0	0	0	0
分野横断的能力	0	0	0	0	0	0	0