概要:
1年次の建築デザイン概論にひき続いて、計画学の基礎となる建築計画総論および各種建築物の計画各論について学ぶ。
授業の進め方・方法:
グローバルな創造的建築技術者となるために、多言語を用いた専門用語の理解・習得を毎時間、講義と共に行う。講義は教科書と配布資料に基づいて進める。また折りに触れ、理解や主体的な学びを深めるためのレポート課題等を課し、講義に基づいて取り組む時間外の学習１H程度に取り組む。各自に 1 回のプレゼン課題を課す。
注意点:
【関連科目】建築デザイン概論 ( 本科 2 年 )、建築一般構造 ( 本科 3 年 )、建築環境工学 ( 本科 4 年 )、建築設備 ( 本科 5 年 )、工学デザイン基礎 I ～ III( 本科 1 ～ 3 年 )、工学デザイン I ～ II( 本科 4 ～ 5 年 )、創造演習 (本科 4 ～ 5 年 )
◎成績評価：試験、講義中の活動課題、プレゼンを総合的に評価する(試験70％、課題20％、プレゼン10％) 合格は60点以上
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
環境と建築（野外観察） |
身のまわりの自然、建築環境を観察する。合わせて建築および建築家に関するレポート課題の発表。（1/4プレゼン）
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| 2週 |
建築を計画する１ |
人間・集団の活動と建築について理解する
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| 3週 |
建築を計画する２ |
計画すること、計画学について全般的に理解する
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| 4週 |
住まう１ 住宅 |
住宅の計画について学習し、理解する
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| 5週 |
住まう２ 住宅 |
住宅の計画について学習し、理解する
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| 6週 |
住まう３ 住宅 |
居住施設について学習し、理解する
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| 7週 |
演習課題１ 「住まう」の課題レポートの作成とプレゼンテーション（クラスの 1/4） |
担当したのものがプレゼン課題を事前提出し、プレゼンを行い、修正を加えて最終提出する
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| 8週 |
前期中間試験 |
学習シートの内容を中心に、「住まう」に関する知識を確認する
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| 2ndQ |
| 9週 |
前期中間試験の解答、解説
学ぶ１ 幼稚園 |
幼稚園の計画について学習し、理解する
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| 10週 |
学ぶ２ 小学校 |
初等教育施設の計画について学習し、理解する
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| 11週 |
学ぶ３ 中学校・高等学校 |
中等教育施設の計画について学習し、理解する
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| 12週 |
集う１ コミュニティ施設 |
公民館などコミュニティ施設の計画について学習し、理解する
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| 13週 |
集う２ 研修・保養施設 |
研修施設、保養施設の計画について学習し、理解する
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| 14週 |
演習課題２ 「学ぶ」「集う」の課題レポートの作成とプレゼンテーション（クラスの 1/4） |
担当したのものがプレゼン課題を事前提出し、プレゼンを行い、修正を加えて最終提出する
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| 15週 |
前期期末試験 |
学習シートの内容を中心に、「学ぶ」「集う」に関する知識を確認する
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| 16週 |
解答返却など |
前期末試験答案の返却、回答および解説
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
知る１ 図書館 |
図書館の計画について学習し、理解する
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| 2週 |
知る２ 博物館・美術館 |
博物館・美術館の計画について学習し、理解する
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| 3週 |
観る・聴く１ 劇場 |
専用劇場の計画について学習し、理解する
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| 4週 |
観る・聴く２ 多目的ホール |
多目的ホールの計画について学習し、理解する
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| 5週 |
働く 事務所・庁舎 |
事務所・庁舎建築の計画について学習し、理解する
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| 6週 |
複合施設の計画 |
複合施設の計画について学習し、理解する
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| 7週 |
演習課題３ 「知る」「観る」「聴く」「働く」の課題レポートの作成とプレゼンテーション（クラスの 1/4） |
担当したのものがプレゼン課題を事前提出し、プレゼンを行い、修正を加えて最終提出する
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| 8週 |
後期中間試験 |
学習シートの内容を中心に、「知る」「観る・聴く」「働く」に関する知識を確認する
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| 4thQ |
| 9週 |
後期中間試験の解答、解説
診る・治す１ 医院・診療所 |
医院・診療所の計画について学習し、理解する
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| 10週 |
診る・治す２ 病院 |
病院建築の計画について学習し、理解する
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| 11週 |
建築物の外部空間 |
建築と都市空間との関係について学習し、理解する
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| 12週 |
計画の基礎と手順１ |
人間の行動特性、計画の基礎について学習し、理解する
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| 13週 |
計画の基礎と手順２ |
計画・設計の手順について学習し、理解する
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| 14週 |
演習課題４ 「診る」「治す」「外部空間」の課題レポートの作成とプレゼンテーション（クラスの 1/4 程度） |
担当したのものがプレゼン課題を事前提出し、プレゼンを行い、修正を加えて最終提出する
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| 15週 |
後期期末試験 |
学習シートの内容を中心に、「診る・治す」「外部空間」「計画の基礎と手順」に関する知識を確認する。
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| 16週 |
解答返却など |
後期末試験答案の返却、解答および解説
科目全体の振り返り
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 建設系分野 | 計画 | 国土と地域の定義を説明できる。 | 4 | |
| 土地利用計画と交通計画について、説明できる。 | 4 | |
| 総合計画とマスタープランについて、説明できる。 | 4 | |
| 交通流調査(交通量調査、速度調査)、交通流動調査(パーソントリップ調査、自動車OD調査)について、説明できる。 | 4 | |
| 交通需要予測(4段階推定)について、説明できる。 | 4 | |
| 緑化と環境整備(緑の基本計画)について、説明できる。 | 4 | |
| 風景、景観と景観要素について、説明できる。 | 4 | |
| 都市の防災構造化を説明できる。 | 4 | |
| 土地区画整理事業を説明できる。 | 4 | |
| 市街地開発・再開発事業を説明できる。 | 4 | |
| 交通流、交通量の特性、交通容量について、説明できる。 | 4 | |
| 計画の意義と計画学の考え方を説明できる。 | 4 | |
| 建築系分野 | 計画・歴史 | 現代社会における都市計画の課題の位置づけについて説明できる。 | 1 | |
| 方法・制度の変遷について説明できる。 | 3 | |
| 景観形成・風景計画、用途・形態規制の仕組みについて説明できる。 | 3 | |
| 地区計画制度について説明できる。 | 2 | |
| 建築協定・緑化協定などの住民参加・協働のまちづくりの体制について説明できる。 | 2 | |
| モデュールについて説明できる。 | 4 | |
| 建築設計に関わる基本的な家具をはじめとする住設備機器などの寸法を知っている。 | 4 | |
| 居住系施設(例えば、独立住宅、集合住宅など)の計画について説明できる。 | 4 | |
| 教育や福祉系の施設(例えば、小学校、保育所、幼稚園、中・高・大学など)あるいは類似施設の計画について説明できる。 | 4 | |
| 文化・交流系の施設(例えば、美術館、博物館、図書館など)あるいは類似施設の計画について説明できる。 | 4 | |
| 医療・業務系の施設(例えば、オフィスビル、病院、オーディトリアム、宿泊施設等)あるいは類似施設の計画について説明できる。 | 4 | |
| 建築計画・設計の手法一般について説明できる。 | 4 | |
| 原始(例えば、竪穴住居、高床建築、集落など)の特徴について説明できる。 | 3 | |
| 古代(例えば、住宅建築、寝殿造、都市計画、神社建築、寺院建築など)の特徴について説明できる。 | 3 | |
| 近世(例えば、住宅建築、書院造、数寄屋風書院、町屋、農家、茶室、霊廟、社寺建築、城郭)の特徴について説明できる。 | 3 | |
| 都市・地区・地域・建築物の規模に応じた防災に関する計画、手法などを説明できる。 | 2 | |
| 日本および海外における近現代の建築様式の特徴について説明できる。 | 3 | |