到達目標
①プログラムの概念と働きが理解できる。
②Python言語の開発環境が利用できる。
③Python言語の文法が理解できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 最低限の到達レベルの 目安(可) | 未到達レベルの目安 |
| 到達目標 ① | プログラムの概念と働きを理解し評価できる。 | プログラムの概念と働きを理解し考察できる。 | プログラムの概念と働きを理解し説明できる。 | プログラムの概念と働きを理解できない。 |
| 到達目標 ② | Python言語の開発環境を設定できる。 | Python言語の開発環境において、テキストエディタの各種機能を利用できる。 | Python言語の開発環境において、テキストエディタが利用できる。 | Python言語の開発環境が利用できない。 |
| 到達目標 ③ | 自分でマニュアルを読んでPython言語の文法が説明できる。 | 既習のPython言語の文法について例を挙げて説明できる。 | 既習のPython言語の文法について字句の解釈に沿って説明できる。 | 既習のPython言語の文法が説明できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
第１～4学期開講
Pythonプログラミングの基礎知識を学ぶ科目です。プログラミングの入門から制御構造までを学習します。システム開発の基礎となるプログラミング能力を身につけることが目的である。
授業の進め方・方法:
情報システム全般の知識が必要です。
教科書の内容を事前に予習してくることを前提に授業を進めます。基本的な事項について練習問題を課します。練習問題を解くことで、自身の理解度を把握してください。また、適宜小テストを実施します。さらに、重要な事項について演習課題を課します。
注意点:
プログラムを丸暗記するのではなく、処理の仕組みを理解することが重要です。
Python言語のリファレンスマニュアルを読み解くことが理解の手助けとなります。
プログラムの学習には図解が役立ちます。学習した事柄を図解してまとめる習慣をつけてください。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス
授業の目的と意義 |
・シラバスから学習の意義、授業の進め方、評価方法を理解できる。
・プログラムおよびPython言語を学ぶ目的と意義について理解できる。
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| 2週 |
プログラムとは |
・プログラムの概念と働きを理解し、説明できる。
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| 3週 |
開発環境 |
・プログラムの開発環境概念を理解し、説明できる。
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| 4週 |
データの表現 |
・コンピュータにおけるデータの表現について理解し説明できる。
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| 5週 |
データの表現 |
・コンピュータにおけるデータの表現について理解し説明できる。
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| 6週 |
制御構造 |
・制御構造について理解し説明できる。
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| 7週 |
分岐 |
・分岐について理解し説明できる。
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| 8週 |
中間まとめ試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
試験返却・解答解説 |
・試験問題の解説を通じて間違った箇所を理解できる。
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| 10週 |
反復 |
・分岐について理解し説明できる。
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| 11週 |
反復 |
・反復について理解し説明できる。
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| 12週 |
リストとタプル |
・リストとタプルについて理解し説明できる。
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| 13週 |
辞書と集合の操作 |
・辞書と集合の操作について理解し説明できる。
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| 14週 |
課題演習 |
・与えられた仕様に従ってプログラムを作成できる。
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| 15週 |
定期試験 |
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| 16週 |
答案返却・解答解説
前期の学習事項のまとめ |
・試験問題の解説を通じて間違った箇所を理解できる。
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
関数 |
・関数について理解し説明できる。
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| 2週 |
関数 |
・関数について理解し説明できる。
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| 3週 |
可変長引数と無名関数 |
・可変長引数と無名関数について理解し説明できる。
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| 4週 |
可変長引数と無名関数 |
・可変長引数と無名関数について理解し説明できる。
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| 5週 |
関数の活用 |
・関数の活用について理解し説明できる。
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| 6週 |
関数の活用 |
・関数の活用について理解し説明できる。
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| 7週 |
ファイルの操作 |
・ファイルの操作について理解し説明できる。
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| 8週 |
中間まとめ試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
試験返却・解答解説 |
・試験問題の解説を通じて間違った箇所を理解できる。
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| 10週 |
クラス |
・クラスについて理解し説明できる。
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| 11週 |
継承 |
・継承について理解し説明できる。
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| 12週 |
課題演習(1) |
・与えられた仕様に従ってプログラムを作成できる。
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| 13週 |
課題演習(2) |
・与えられた仕様に従ってプログラムを作成できる。
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| 14週 |
課題演習(3) |
・作成したプログラムの内容を報告書として記述できる。
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| 15週 |
定期試験 |
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| 16週 |
答案返却・解答解説
全体の学習事項のまとめ |
・試験問題の解説を通じて間違った箇所を理解できる。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 小テスト | レポート | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 30 | 100 |
| 知識の基本的な理解 【知識・記憶、理解レベル】 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 20 | 70 |
| 思考・推論・創造への 適用力 【適用、分析レベル】 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 30 |
| 汎用的技能 【 】 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 態度・志向性(人間力) 【 】 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 総合的な学習経験と 創造的思考力 【 】 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |