到達目標
１．化学分野の技術情報や企業活動を知り、文章にまとめることができる。
２．異なる年齢の学生とチームを組み，一つの目標に向かってチームで活動できる。
３．チームの中で自己の役割を認識し，主体的に行動できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 最低限の到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 技術情報や企業活動を理解し、自らの考察を含めて文章にまとめることができる。 | 技術情報や企業活動を理解し、その内容を文章にまとめることができる。 | 技術情報や企業活動の基本的な事項を理解し、その事項を文章にまとめることができる。 |
| 評価項目2 | チームワークの意義と目的を理解し、チームの課題を自らの課題ととらえて当事者意識をもってチーム作業に取り組むことができる。 | メンバーの意見をよく聞いた上で、チームのために必要な行動を自ら考えて実施することができる。 | チーム内での自分の役割を認識した行動をとることができる。 |
| 評価項目3 | 自分の意思・判断によって責任を持って行動することができ、さらにチームの改善につながる行動を考え実践することができる。 | 周囲の状況を見て、自身の能力や長所、実現可能な行動を理解して自ら進んで行動することができる。 | 周囲の状況を理解したうえでチームに必要な行動を考え、自ら行動を起こすことができる。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 A-1
説明
閉じる
学習・教育到達度目標 A-2
説明
閉じる
学習・教育到達度目標 A-3
説明
閉じる
学習・教育到達度目標 E-2
説明
閉じる
教育方法等
概要:
化学分野の先端知識や化学企業の活動についての知識を得る。さらに得られた知識をもとに、異なる学年の学生と協同し、イベントなどの企画・実施・報告を行う。この作業を通してチームとしての目標を達成するための活動ができることを目的とする。
授業の進め方・方法:
講師による講義形式により化学分野の先端知識、及び企業活動についての知識を得る。イベント企画に関しては、グループ分けした上、教員がファシリテーターを担当する。
注意点:
イベント企画は、あらかじめスケジュールを立てて、決められた授業回数を計画的に使うこと。なお、イベントの実施においては、授業時間外となる場合がある。また、講義と企画立案の順番や実施回数は状況によっては変わることがある。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス |
本授業の目的について理解できる。
|
| 2週 |
イベントの企画・立案 |
年齢や性別の異なるグループの中で自分の役割を考え、コミュニケーション能力を身につける
|
| 3週 |
化学コース教員による講義 |
講演者が専門とする分野の背景と現在の問題点を理解できる
|
| 4週 |
イベントの企画・立案 |
年齢や性別の異なるグループの中で自分の役割を考え、コミュニケーション能力を身につける
|
| 5週 |
外部講師による講義 |
講演者の話を聞き、進路について考えることができる
|
| 6週 |
化学コース教員による講義 |
講演者が専門とする分野の背景と現在の問題点を理解できる
|
| 7週 |
化学コース教員による講義 |
講演者が専門とする分野の背景と現在の問題点を理解できる
|
| 8週 |
外部講師による講義 |
講演者の話を聞き、進路について考えることができる
|
| 2ndQ |
| 9週 |
イベントの企画・立案 |
年齢や性別の異なるグループの中で自分の役割を考え、コミュニケーション能力を身につける
|
| 10週 |
外部講師による講義 |
講演者の話を聞き、進路について考えることができる
|
| 11週 |
外部講師による講義 |
講演者の話を聞き、進路について考えることができる
|
| 12週 |
イベントの企画・立案 |
年齢や性別の異なるグループの中で自分の役割を考え、コミュニケーション能力を身につける
|
| 13週 |
外部講師による講義 |
講演者の話を聞き、進路について考えることができる
|
| 14週 |
イベント案のまとめ |
グループの一員として、物事の完成に協同して取り組める
|
| 15週 |
イベント案の報告 |
グループの一員として、物事の完成に協同して取り組める
|
| 16週 |
|
|
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
|
|
| 2週 |
|
|
| 3週 |
|
|
| 4週 |
|
|
| 5週 |
|
|
| 6週 |
|
|
| 7週 |
|
|
| 8週 |
|
|
| 4thQ |
| 9週 |
|
|
| 10週 |
|
|
| 11週 |
|
|
| 12週 |
|
|
| 13週 |
|
|
| 14週 |
|
|
| 15週 |
|
|
| 16週 |
|
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| レポート | 講演報告書 | ポートフォリオ | 発表・取り組み姿勢 | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 40 | 40 | 10 | 10 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 10 | 10 | 0 | 0 | 0 | 20 |
| 専門的能力 | 20 | 30 | 0 | 5 | 0 | 55 |
| 分野横断的能力 | 10 | 0 | 10 | 5 | 0 | 25 |