到達目標
コンピュータと端末を結ぶ基本形態から始まったデータ通信は、近年インターネット技術を取り入れながら、多数のコンピュータを含むコンピュータをコンピュータネットワークへと大きく変化している。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | システムの稼働率に関する応用計算ができる。 | システムの稼働率に関する基本的な計算ができる。 | システムの稼働率に関する基本的な計算ができない。 |
| 評価項目2 | 伝送技術について具体例をあげながら説明できる。 | 伝送技術の概要について説明できる。 | 伝送技術の概要について説明できない。 |
| 評価項目3 | TCP/IPの各層の役割について具体例をあげながら説明できる。 | TCP/IPの各層の概要について説明できる。 | TCP/IPの各層の概要について説明できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
コンピュータの端末を結ぶ基本形態からはじまったデータ通信は、近年インターネット技術を取り入れながら、多数のコンピュータを含むコンピュータネットワークへと大きく変化してる。このようなデータ通信システムの構成および基本技術を理解する。
授業の進め方・方法:
学習項目ごとに、教科書の内容を解説および関連する技術を説明する。また、演習問題をなども取り入れ理解しやすいよう講義を進める。
注意点:
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス，データ通信とは |
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| 2週 |
信頼性理論 |
稼働率の定義が理解できる。
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| 3週 |
信頼性理論 |
稼働率の計算ができる。D2:1,2
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| 4週 |
データ通信 |
データ通信とはどのような通信か理解する。
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| 5週 |
情報の表現 |
情報の表し方を理解する。
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| 6週 |
伝送方式 |
データ通信の伝送方式が理解できる。D2:1,2
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| 7週 |
多重化方式 |
多重化技術について理解する。
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| 8週 |
前期中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
同期制御方式 |
同期方式を理解する。
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| 10週 |
誤り制御方式 |
誤り発見方式を理解する。
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| 11週 |
誤り制御方式 |
誤り発見方式を理解する。
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| 12週 |
伝送制御手順 |
データ通信の伝送制御手順を理解できる。D2:1,2
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| 13週 |
ベーシック手順 |
ベーシック手順の基本について理解できる。D2:1,2
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| 14週 |
ベーシック手順 |
ベーシック手順の基本について理解できる。D2:1,2
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| 15週 |
ベーシック手順 |
ベーシック手順について具体例をあげながら説明できる。
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| 16週 |
テスト返却・解答 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
HDLC手順 |
HDLC手順の基本について理解できる。D2:1,2
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| 2週 |
HDLC手順 |
HDLC手順の基本について理解できる。D2:1,2
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| 3週 |
HDLC手順 |
HDLC手順について具体例をあげながら説明できる。
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| 4週 |
動作モード |
HDLC手順について具体例をあげながら説明できる。
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| 5週 |
ネットワークアーキテクチャ |
ネットワークアーキテクチャの考え方を理解する。
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| 6週 |
OSIプロトコル |
OSI参照モデルの各層について理解できる。D2:1,2
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| 7週 |
OSIプロトコル |
OSI参照モデルの各層について理解できる。D2:1,2
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| 8週 |
後期中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
ＴＣＰ／ＩＰプロトコル |
TCP/IPについて理解できる。D2:1,2
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| 10週 |
ＴＣＰ／ＩＰプロトコル |
TCP/IPについて理解できる。D2:1,2
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| 11週 |
ＩＰアドレス |
IPアドレスの構成を理解する。
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| 12週 |
インターネット技術 |
インターネットの基本技術を理解する。
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| 13週 |
インターネット技術 |
インターネットの基本技術を理解する。
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| 14週 |
線形計画法 |
線形計画法の基本概念について理解できる。
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| 15週 |
線形計画法 |
線形計画法の基本問題を計算できる。
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| 16週 |
テスト返却・解答 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 情報リテラシー | 情報リテラシー | 情報伝達システムやインターネットの基本的な仕組みを把握している。 | 3 | 前4,後9,後10,後11,後12,後13 |
評価割合
| 試験 | レポート | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 80 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |