到達目標
様々な工学分野の職業現場で必要とされる専門(技術)用語・熟語・文型・文法，並びに技術英文構成に関して学習し，英文の読解・作文の技能・英会話を修得する。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 技術英単語，熟語表現，文法ならびに技術英文構成 | 各Unitのテーマに関して，技術英単語，熟語表現，文法ならびに技術英文構成を理解，修得する。
関連する問題に80%以上正答できる。 | 各Unitのテーマに関して，技術英単語，熟語表現，文法ならびに技術英文構成をある程度理解，修得する。
関連する問題に70%以上正答できる。 | 各Unitのテーマに関して，技術英単語，熟語表現，文法ならびに技術英文構成を理解，修得されていない。
関連する問題に60%以上正答することができない。 |
| プレゼンテーション，英会話 | 英文の読解，および簡単な英語表現を用いてのプレゼンテーション，英会話ができる。
講義中の発言，プレゼンテーションの評価が80%以上である。 | 英文の読解，および簡単な英語表現を用いてのプレゼンテーション，英会話がある程度できる。
講義中の発言，プレゼンテーションの評価が70%以上である。 | 英文の読解，および簡単な英語表現を用いてのプレゼンテーション，英会話ができない。
講義中の発言，プレゼンテーションの評価が60%未満である。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
様々な工学分野の職業現場で必要とされる専門(技術)用語・熟語・文型・文法，並びに技術英文構成に関して学修し，英文の読解・作文の技能・英会話を修得する。
授業の進め方・方法:
外国人教員と日本人教員が講義・演習を行う。毎時間前半は,英語で書かれた技術文書例や図版例をテーマとして取り上げ，工学分野で使われる英語表現について学習する。外国人教員による質問・解答等，英会話の充実を図る。また，演習に取り組む(CD聴き取り含む)。後半は，グループに分かれ，英会話を通して，レゴブロックを組み立てる「ものづくり英会話」を行い，簡単な表現を用いてプレゼンテーションの訓練を行う。
注意点:
塩沢のオフィスアワー：毎水曜日放課後～17:00
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
Numbers (2) |
各テーマに関して，技術英単語，熟語表現，文法な
らびに技術英文構成を学習する。
英文の読解，および簡単な英語表現を用いて英会話
を行えるようにする。
B1:1,2, B2:1,2
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| 2週 |
Arithmetic (2)
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〃
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| 3週 |
Points and lines (2) |
〃
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| 4週 |
Surfaces and angles (2) |
〃
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| 5週 |
Spaces and volumes (2) |
〃
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| 6週 |
Measuring (2) |
〃
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| 7週 |
Algebra and formulas (2) |
〃
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| 8週 |
Elements and compounds (2)
Presentation |
〃
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| 2ndQ |
| 9週 |
States of matter (2) |
〃
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| 10週 |
Properties of matter (2) |
〃
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| 11週 |
Symbols and keys (2)
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〃
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| 12週 |
Bits and bytes (2) |
〃
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| 13週 |
LANs and WANs (2) |
〃
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| 14週 |
Electricity and magnetism (2)
Presentation |
〃
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| 15週 |
試験問題の解答(2) |
〃
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 定期試験 | 発表 | 提出物(問題) | 提出物(日記) | 英会話(発言) | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 14 | 14 | 11 | 11 | 100 |
| 総合評価 | 50 | 14 | 14 | 11 | 11 | 100 |