到達目標
1.マルチメディア技術の歴史と変遷を理解する。
2. 各種メディアデータの表現形式を理解する。
3. マルチメディアが社会に与える影響を考えることができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | マルチメディア技術の歴史と変遷を理解し最新の技術に関心を持てる。 | マルチメディア技術の歴史と変遷を理解できる。 | マルチメディア技術の歴史と変遷を理解できない。 |
| 評価項目2 | 各種メディアデータの表現形式を理解し活用できる。 | 各種メディアデータの表現形式を理解できる。 | 各種メディアデータの表現形式を理解できない。 |
| 評価項目3 | マルチメディアが社会に与える影響を理解し，メディアを活用できる。 | マルチメディアが社会に与える影響を考えることができる。 | マルチメディアが社会に与える影響を考えることができない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
マルチメディア技術は，音声，静止画，動画像，コンピュータグラフィックス，など多様な媒体をデジタル技術で融合することにより，複合的な情報の伝達を可能にさせる。本講義では，マルチメディア素材として，テキスト，音声，画像，コンピュータグラフィックスを取り上げ，各種データの表現形式を理解し，これらマルチメディアデータを活用したマルチメディアシステムを構築するための基礎力を身に付ける。
授業の進め方・方法:
各学習項目ごとに，音声・画像・コンピュータグラフィックスなどのマルチメディアデータを処理するために必要な知識を講義し，それらのデータを処理するために必要な機能を解説しながら進める。また，適宜課題を課し，レポートとして評価に加える。
注意点:
定期試験を80％，レポートを20％の比率で評価する。
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス
マルチメディアとは |
マルチメディア技術の歴史と変遷を理解する D4:1,2
|
| 2週 |
メディア処理ソフトウェア |
マルチメディア技術の歴史と変遷を理解する D4:1,2
|
| 3週 |
メディアデータの表現と符号化 |
テキスト，音声，画像データなどのマルチメディアデータの表現方法と符号化アルゴリズムを理解する D2:1,2
|
| 4週 |
メディアデータの表現と符号化
圧縮符号化の原理と要素技術 |
テキスト，音声，画像データなどのマルチメディアデータの表現方法と符号化アルゴリズムを理解する D2:1,2
|
| 5週 |
メディアデータの表現と符号化
テキストデータの符号化 |
テキスト，音声，画像データなどのマルチメディアデータの表現方法と符号化アルゴリズムを理解する D2:1,2
|
| 6週 |
メディアデータの表現と符号化
音のディジタル化 |
テキスト，音声，画像データなどのマルチメディアデータの表現方法と符号化アルゴリズムを理解する
|
| 7週 |
メディアデータの表現と符号化
音の圧縮符号化 |
テキスト，音声，画像データなどのマルチメディアデータの表現方法と符号化アルゴリズムを理解する
|
| 8週 |
メディアデータの表現と符号化
画像のディジタル化と圧縮符号化 |
テキスト，音声，画像データなどのマルチメディアデータの表現方法と符号化アルゴリズムを理解する D2:1,2
|
| 2ndQ |
| 9週 |
メディアデータの表現と符号化
画像のディジタル化と圧縮符号化 |
テキスト，音声，画像データなどのマルチメディアデータの表現方法と符号化アルゴリズムを理解する D2:1,2
|
| 10週 |
コンピュータグラフィックス
3次元データの表現と座標系 |
コンピュータグラフィックスの表現方法を理解する
|
| 11週 |
コンピュータグラフィックス
投影法と座標変換 |
コンピュータグラフィックスの表現方法を理解する D2:1,2
|
| 12週 |
コンピュータグラフィックス
光学的モデルとシェーディング |
コンピュータグラフィックスの表現方法を理解する D2:1,2
|
| 13週 |
コンピュータグラフィックス
マッピング技法 |
コンピュータグラフィックスの表現方法を理解する D2:1,2
|
| 14週 |
情報メディアの活用
マルチメディア社会 |
情報化社会においてマルチメディアがどのように影響を与えているかを知る D3:2,4
|
| 15週 |
情報メディアの活用
情報セキュリティ |
情報化社会においてマルチメディアがどのように影響を与えているかを知る D3:2,4
|
| 16週 |
答案返却，授業評価アンケート |
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 0 | 10 | 0 | 10 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 20 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 30 |
| 専門的能力 | 60 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 70 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |