到達目標
ドイツ語の基礎会話及び基礎文法を習得し，ドイツ語の簡単な文章を読み，書き，話すことができるレベル（独検４級合格程度）にまで到達することを目標とする。また，ドイツ語を通して，異文化への理解を深めながら，多角的な視野を養うことを目指す。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| ドイツ語の簡単な文章を読むこと | ドイツ語の簡単な文章を辞書なしで読むことができる | ドイツ語の簡単な文集を辞書を使って読むことができる | ドイツ語の簡単な文章を辞書を使っても読むことができない |
| ドイツ語の簡単な文章を書くこと | ドイツ語の簡単な文集を辞書を使わずに書くことができる | ドイツ語の簡単な文章を辞書を使って書くことができる | ドイツ語の簡単な文章を辞書を使っても書くことができない |
| ドイツ語の簡単な文章を話すこと | ドイツ語の簡単な文章を辞書を使わずに話すことができる | ドイツ語の簡単な文章を辞書を使って話すことができる | ドイツ語の簡単な文章を辞書を使っても話すことができない |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
プリント教材や視聴覚教材を用いたり，グループ活動を通して，ドイツ語の基礎文法の習得と，簡単なドイツ語の文章を読み，書き，話すことができるようにする。
授業の進め方・方法:
１時間１項目を原則として授業を進めていく。その際，確認問題（配付プリント）やゲーム形式のグループ学習を通して，文法の定着を図っていく。
注意点:
担当教員への連絡先：教員室℡ 087-869-3842 Ｅ－Ｍａｉｌ：taguchi@t.kagawa-nct.ac.jp
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
発音，簡単な会話 |
ドイツ語特有のアルファベットや発音のポイントが理解でき，簡単な挨拶や会話，自己紹介がドイツ語でできる。
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| 2週 |
動詞の現在人称変化
語順 |
基本的な動詞の人称変化ができる。
平叙文，疑問文，強調文の語順が理解できる。
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| 3週 |
名詞の性
定冠詞 |
名詞の性についての理解できる。
定冠詞を用いた簡単な文章を読み，書くことができる。
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| 4週 |
不定冠詞
複数形 |
不定冠詞を用いた簡単な文章を読み，書くことができる。
複数形の作り方を理解し，複数名詞を用いた文章を読み，書くことができる。
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| 5週 |
定冠詞類 |
定冠詞類を用いた簡単な文章を読み，書くことができる。
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| 6週 |
不定冠詞類 |
不定冠詞類を用いた簡単な文章を読み，書くことができる。
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| 7週 |
指示代名詞，疑問代名詞 |
指示代名詞，疑問代名詞を用いた簡単な文章を読み，書くことができる。
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| 8週 |
前期中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
試験返却，解説
不規則な現在人称変化をする動詞
命令形 |
不規則な現在人称変化をする動詞の使い方を理解し，それを用いた文章を読み，書くことができる。
命令形の作り方を理解し，簡単な命令形の文章を読み，書くことができる。
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| 10週 |
人称代名詞 |
人称代名詞を用いた文章を読み，書くことができる。
代名詞を用いた時の語順の違いを理解し，正しい語順で文章を書くことができる。
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| 11週 |
前置詞 |
前置詞の格支配を理解し，前置詞を用いた文章を読み，書くことができる。
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| 12週 |
形容詞の格変化①強変化，弱変化 |
形容詞の格変化（強変化，弱変化）を理解し，形容詞を用いた文章を読み，書くことができる。
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| 13週 |
形容詞の格変化②混合変化，応用 |
形容詞の格変化（混合変化）を理解し，形容詞を用いた文章を読み，書くことができる。
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| 14週 |
話法の助動詞 |
話法の助動詞を用いた文章を読み，書くことができる。
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| 15週 |
未来の助動詞 |
未来の助動詞を用いた文章を読み，書くことができる。
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| 16週 |
前期末試験 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 10 | 0 | 0 | 0 | 10 | 100 |
| 基礎的能力 | 80 | 10 | 0 | 0 | 0 | 10 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |