機械設計演習I

科目基礎情報

学校	熊本高等専門学校	開講年度	令和03年度 (2021年度)
授業科目	機械設計演習I
科目番号	0100	科目区分	専門 / 必修
授業形態	演習	単位の種別と単位数	履修単位: 1
開設学科	機械知能システム工学科	対象学年	3
開設期	前期	週時間数	2
教科書/教材	配布資料（電子データ）
担当教員	井山裕文

到達目標

1．機械の分解・組立を通して機構などについて理解し，空間的にイメージでき，それをスケッチによる図面に表すことにより，材料，寸法，精度記号などを含む機械の情報を伝達できる．
2．簡単な3次元モデルのモデリングを通じて，3DCADの基本操作を行うことができる．
3．スケッチから3DCADにより部品のモデリングおよび部品のアセンブリングができる．

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	機械部品の構造を理解し，その形状寸法・幾何寸法から図面に表すことができる．	機械部品の構造，形状寸法・幾何寸法が理解できる．	機械部品の構造，形状寸法・幾何寸法が理解できない．
評価項目2	簡単な3次元モデルのモデリングを通じて，3DCADの基本操作を行うことができる．	3DCADの基本操作を行うことができる．	3DCADの基本操作を行うことができない．
評価項目3	スケッチから3DCADにより部品のモデリングおよび部品のアセンブリングができる．	スケッチから3DCADにより部品のモデリングができる．	スケッチから3DCADにより部品のモデリングができない．

学科の到達目標項目との関係

教育方法等

概要:

本科目では，実際の製品設計での方法論の理解と習得を目指す．具体的には，機械製品の３次元モデリング演習を行う．本校のカリキュラムでは，社会の要求に応じて問題解決の方法を企画し，デザインするための総合科目と位置付けられた科目である．

授業の進め方・方法:

本演習は，３次元モデリングの学習修得のために,製図基礎の応用と機構等の理解力および3DCADの基本操作の修得を目
指す．さらに，3D-CADによるモデリング演習および3D-CADの応用操作の修得を目指し，現在主流になりつつある3DCADによるモノづくりの方法論を習得を目標とする．

注意点:

与えられた課題に対して積極的に自分で考えて取り組むこと．
提出期限までに必ず課題を提出するように心掛けること．

授業の属性・履修上の区分

アクティブラーニング	ICT 利用	遠隔授業対応	実務経験のある教員による授業

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	ガイダンス	科目の概要を理解する．なぜ学ぶのかを理解する．
		2週	3D-CADの基本操作1	これまでの復習も兼ねて基本的な操作ができる。
		3週	3D-CADの基本操作2	平面、曲面を有する3Dモデリングが作成できる。
		4週	3D-CADの基本操作3	より複雑な３Dモデリングと、材質の指定を行うことができる。
		5週	3D-CADの基本操作4	3Dモデンリング後、質量、重心の位置を求めることができる。
		6週	演習課題1-①	与えられた課題の３Dモデリング、質量、重心の位置を求めることができる。
		7週	演習課題1-②	与えられた課題の３Dモデリング、質量、重心の位置を求めることができる。
		8週	演習課題2-①	与えられた課題の３Dモデリング、質量、重心の位置を求めることができる。
	2ndQ
		9週	演習課題2-②	与えられた課題の３Dモデリング、質量、重心の位置を求めることができる。
		10週	演習課題3	与えられた課題の３Dモデリング、質量、重心の位置を求めることができる。
		11週	演習課題4	与えられた課題の３Dモデリング、質量、重心の位置を求めることができる。
		12週	演習課題5	与えられた課題の３Dモデリング、質量、重心の位置を求めることができる。
		13週	演習課題6	与えられた課題の３Dモデリング、質量、重心の位置を求めることができる。
		14週	演習課題7	与えられた課題の３Dモデリング、質量、重心の位置を求めることができる。
		15週	テスト	演習課題1～演習問題7の内容を理解しているかテストで確認する。
		16週

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル
専門的能力	分野別の専門工学	機械系分野	製図	CADシステムの役割と基本機能を理解し、利用できる。	4
			機械設計	許容応力、安全率、疲労破壊、応力集中の意味を説明できる。	4
			機械設計	標準規格を機械設計に適用できる。	4

評価割合

	試験	課題	相互評価	態度	ポートフォリオ	その他	合計
総合評価割合	20	80	0	0	0	0	100
基礎的能力	10	40	0	0	0	0	50
専門的能力	10	40	0	0	0	0	50
分野横断的能力	0	0	0	0	0	0	0