到達目標
1）不定詞、
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 最低到達レベルの目安(可) |
| 評価項目1 | 不定詞 | | |
| 評価項目2 | | | |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育目標・サブ目標との対応 2-2
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学習・教育目標・サブ目標との対応 3-3
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教育方法等
概要:
化学に関する
授業の進め方・方法:
予習を事前に行う
注意点:
毎回の
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
授業計画 |
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| 2週 |
基本文型 |
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| 3週 |
不定詞 |
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| 4週 |
分詞
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| 5週 |
動名詞 |
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| 6週 |
一般化学編
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| 7週 |
基本単語の演習 |
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| 8週 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
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| 2週 |
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| 3週 |
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| 4週 |
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| 5週 |
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| 6週 |
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| 7週 |
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| 8週 |
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| 4thQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 定期試験 | 小テスト | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 65 | 30 | 5 | 100 |
| 知識の基本的な理解 | 40 | 30 | 0 | 70 |
| 思考・推論 | 25 | 0 | 0 | 25 |
| 態度・志向性 | 0 | 0 | 5 | 5 |