到達目標
1)文章を正確に理解し、自己の考えを的確な手法で表現する方法を身につける。
2)古文や漢文の表現を味わい、基礎的な知識を身につける。
3)「漢検」3級程度の漢字能力を身につける。
【Ⅲ-A:1-1】論理的な文章を読み、論理の構成や展開の把握にもとづいて論旨を客観的に理解し、要約し、意見を表すことができる。また、論理的な文章の代表的構成法を理解できる。【Ⅲ-A:1-2】代表的な文学作品を読み、人物・情景・心情の描写ならびに描写意図などを理解して味わうとともに、その効果について説明できる。【Ⅲ-A:1-4】文学作品について、鑑賞の方法を理解できる。また、代表的な文学作品について、日本文学史における位置を理解し、作品の意義について意見を述べることができる。【Ⅲ-A:1-7】現代日本語の運用、語句の意味、常用漢字、熟語の構成、ことわざ、慣用句、同音同訓異義語、単位呼称、対義語と類義語等の基礎的知識についての理解を深め、その特徴を把握できる。また、それらの知識を適切に活用して表現できる。【Ⅲ-A:2-2】古文・漢文について、音読・朗読もしくは暗唱することにより、特有のリズムや韻などを味わうことができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベル(優) | 標準的な到達レベル(良) | 最低限必要な到達レベル(可) |
| 文章を正確に理
解し、自己の考え
を的確な手法で
表現する方法を
身につける。
| 文章作成や意見発表などの事柄について、これまでに得てきた知識や新たに得た情報を整理し、周囲の人間と協力しながら、自己の考えを的確に表現することができる。 | 文章作成や意見発表などの事柄について、これまでに得てきた知識や新たに得た情報を整理し、周囲の人間と協力しながら、自己の考えを概ね表現することができる。 | 文章作成や意見発表の事柄について、これまでに得てきた知識や新たに得た情報を用い、周囲の人間と協力しながら、自己の考えを表現することができる。 |
| 古文や漢文の基
礎的な知識を身
につける。
| 古文漢文の基礎的
な知識に加え、発展
的内容についても理
解している。 | 古文漢文の基礎的
な知識について概ね
理解している。 | 各古文漢文の基礎的
な知識について理解
している。 |
| 「漢検」3級程度の
漢字能力を身に
つける。
| 漢検3級～2級レベル
の漢字の読み書きを
難なく行ない、日常
的に用いることができ
る。 | 漢検3級レベルの漢
字の読み書きを難な
く行ない、日常的に
用いることができる。
| 漢検3級レベルの漢
字の読み書きが概ね
可能である。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
１ 作文を行なうことを通して、自己の考えを指定された様式で適切に表現する方法を学ぶ。
２ 古典作品に触れることを通して、古典を理解するために必要な基礎的知識を身につける。
３ 基礎的な漢字の読み書き能力を養う。
授業の進め方・方法:
１ 作文
２ 作品読解
３ 漢字テスト
注意点:
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス／国語を学ぶことの意義について作文 |
授業の概要説明／国語を学ぶことの意義を考える。
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| 2週 |
評論文の基礎(1) |
作品中の語句の読みや意味について理解する。作品の構成と第1段落を理解する。【Ⅲ-A:1-1】
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| 3週 |
評論文の基礎(2) |
第1段落の確認を行い、第2段落を理解する。【同上】
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| 4週 |
評論文の基礎(3) |
第3段落を理解する。作品の主張を理解する。作品の表現について考える。【同上】
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| 5週 |
意見文の書き方を学ぶ |
新聞のコラム欄などをつかって意見文の構成について学ぶ。
【Ⅲ-A:3-1】情報の収集や発想・選択・構成の方法を理解し、論理構成や口頭によるものを含む表現方法を工夫して、科学技術等に関する自らの意見や考えを効果的に伝えることができる。また、信頼性を重視して情報を分析し、図表等を適切に活用・加工してコミュニケーションに生かすことができる。【Ⅲ-A:1-1】
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| 6週 |
小説の基礎(1) |
語句の読みと意味を理解する。初発の感想を話し合うことで作品の読みのポイントについて気付く。
【Ⅲ-A:1-4】文学作品について、鑑賞の方法を理解できる。また、代表的な文学作品について、日本文学史における位置を理解し、作品の意義について意見を述べることができる。【Ⅲ-A:1-2】
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| 7週 |
小説の基礎(2) |
作品の構成と時代、場所・人物設定などを的確に把握する。登場人物の心理やその変化を的確に理解する。【同上】
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| 8週 |
小説の基礎(3) |
作品の主題について考え、まとめる。表現について理解し、味わう。作者と作者の他の作品について理解する。【同上】
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| 2ndQ |
| 9週 |
古文入門(1) |
「児のそら寝」などの古文の説話を学ぶことによって古文に親しむ。古文の基礎的知識を学ぶ。文法用語を理解する。【Ⅲ-A:2-2】
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| 10週 |
古文入門(2) |
古文の動詞の活用➀を学ぶ。文法小テスト➀。【同上】
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| 11週 |
古文入門(3) |
古文の動詞の活用➁を学ぶ。小テスト➁。古文の形容詞について学ぶ。【同上】
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| 12週 |
古文入門(4) |
古文の形容詞、形容動詞について学ぶ。小テスト➂【同上】
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| 13週 |
古文入門(5) |
古文の助動詞について学ぶ。小テスト④【同上】
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| 14週 |
古文入門(6) |
係り結び、仮定条件、確定条件について学ぶ。小テスト⑤【同上】
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| 15週 |
まとめ・総復習 |
前期期間中の学習内容について復習する。
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| 16週 |
期末試験 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
小説読解(1) |
語句の意味や読みを理解し、構成や人物設定などを的確に把握する。
【Ⅲ-A:1-2】
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| 2週 |
小説読解(2) |
登場人物の心理やその変化を的確に理解する。主題を考え、小説を読む楽しさと表現の特徴と工夫を理解する。【同上】
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| 3週 |
随想読解(1) |
語句の読みと意味、作品の構成を理解する。初発の感想を話し合う。
【Ⅲ-A:1-4】
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| 4週 |
随想読解(2) |
作品の内容、表現を理解し、筆者の認識と心情の変化を読み取る。【同上】
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| 5週 |
評論読解(1) |
作品中の語句の読みや意味について理解する。作品の構成と第1段落を理解する。【Ⅲ-A:1-1】
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| 6週 |
評論読解(2) |
第3段落を理解する。作品の主張を理解する。作品の表現について考える。【同上】
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| 7週 |
評論読解(3) |
第3段落を理解する。作品の主張を理解する。作品の表現について考える。【同上】
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| 8週 |
意見文の書き方 |
作品について、自らの意見を交えながら感想文を書く。【Ⅲ-A:3-1】
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| 4thQ |
| 9週 |
漢文入門(1) |
訓点について学ぶ。漢文の文法事項を理解し問題を解くことができる。
【Ⅲ-A:2-1】
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| 10週 |
漢文入門(2) |
「名言」について学ぶ。【同上】
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| 11週 |
漢文入門(3) |
置き字や再読文字について学ぶ。【同上】
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| 12週 |
漢文入門(4) |
「借虎威」について学ぶ。【同上】
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| 13週 |
漢文入門(5) |
「蛇足」について学ぶ。【同上】
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| 14週 |
漢詩(1) |
「静夜思」「涼州詞」で漢詩のリズム、構成を学び、内容を理解し味わう。
【Ⅲ-A:2-2】
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| 15週 |
漢詩(2) |
「春望」の構成とリズムを理解し、内容を理解し味わう。【同上】
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| 16週 |
期末試験 |
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評価割合
| 定期試験 | 小テスト | レポート | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 10 | 20 | 20 | 100 |
| 基礎的理解 | 25 | 10 | 10 | 10 | 55 |
| 応用力（実践・専門・融合） | 25 | 0 | 10 | 5 | 40 |
| 社会性（プレゼン・コミュニケーション・PBL） | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 主体的・継続的学修意欲 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |