|
数と式の計算(数学)
|
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| 整式の加減乗除の計算や、式の展開ができる。 |
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| 因数定理等を利用して、4次までの簡単な整式の因数分解ができる。 |
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| 分数式の加減乗除の計算ができる。 |
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| 実数・絶対値の意味を理解し、絶対値の簡単な計算ができる。 |
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積分法(数学)
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| 分数関数・無理関数・三角関数・指数関数・対数関数の不定積分・定積分を求めることができる。 |
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積分法の応用(数学)
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| 簡単な場合について、曲線で囲まれた図形の面積を定積分で求めることができる。 |
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| 簡単な場合について、曲線の長さを定積分で求めることができる。 |
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| 簡単な場合について、立体の体積を定積分で求めることができる。 |
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偏微分(数学)
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|
| 2変数関数の定義域を理解し、不等式やグラフで表すことができる。 |
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| いろいろな関数の偏導関数を求めることができる。 |
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| 合成関数の偏微分法を利用して、偏導関数を求めることができる。 |
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| 簡単な関数について、2次までの偏導関数を求めることができる。 |
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| 偏導関数を用いて、基本的な2変数関数の極値を求めることができる。 |
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|
重積分(数学)
|
|
| 2重積分の定義を理解し、簡単な2重積分を累次積分に直して求めることができる。 |
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| 2重積分を累次積分になおして計算することができる。 |
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|
| 極座標に変換することによって2重積分を求めることができる。 |
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|
| 2重積分を用いて、簡単な立体の体積を求めることができる。 |
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|
微分方程式(数学)
|
|
| 微分方程式の意味を理解し、簡単な変数分離形の微分方程式を解くことができる。 |
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| 基本的な変数分離形の微分方程式を解くことができる。 |
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| 簡単な1階線形微分方程式を解くことができる。 |
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0
|
| 定数係数2階斉次線形微分方程式を解くことができる。 |
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|
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|
確率・統計(数学)
|
|
| 独立試行の確率、余事象の確率、確率の加法定理、排反事象の確率を理解し、簡単な場合について、確率を求めることができる。 |
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|
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|
| 条件付き確率、確率の乗法定理、独立事象の確率を理解し、簡単な場合について確率を求めることができる。 |
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|
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|
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|
| 1次元のデータを整理して、平均・分散・標準偏差を求めることができる。 |
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|
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|
発音(英語運用の基礎となる知識)
|
|
| 英語のつづりと音との関係を理解できる。 |
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| 英語の標準的な発音を聴き、音を模倣しながら発声できる。 |
2
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2
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0
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|
| 英語の発音記号を見て、発音できる。 |
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0
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0
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| リエゾンなど、語と語の連結による音変化を認識できる。 |
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0
|
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|
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2
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| 語・句・文における基本的な強勢を正しく理解し、音読することができる。 |
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|
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3
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2
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| 文における基本的なイントネーションを正しく理解し、音読することができる。 |
1
|
0
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2
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3
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0
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2
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2
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0
|
| 文における基本的な区切りを理解し、音読することができる。 |
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|
0
|
0
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0
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0
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2
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0
|
|
語彙(英語運用の基礎となる知識)
|
|
| 中学で既習の1200語程度の語彙を定着させるとともに、2600語程度の語彙を新たに習得する。 |
2
|
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0
|
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0
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3
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2
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3
|
| 自分の専門に関する基本的な語彙を習得する。 |
1
|
0
|
0
|
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|
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|
文法及び構文(英語運用の基礎となる知識)
|
|
| 中学校で既習の文法事項や構文を定着させる。 |
2
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3
|
| 高等学校学習指導要領に示されているレベルの文法事項や構文を習得する。 |
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3
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3
|
|
英語コミュニケーション(英語運用能力の基礎固め)
|
|
| 日常生活や身近な話題に関して、毎分100語程度の速度ではっきりとした発音で話された内容から必要な情報を聞きとることができる。 |
1
|
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|
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3
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0
|
| 日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を基本的な表現を用いて英語で話すことができる。 |
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|
0
|
0
|
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|
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2
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| 説明や物語などの文章を毎分100語程度の速度で聞き手に伝わるように音読ができる。 |
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0
|
0
|
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| 平易な英語で書かれた文章を読み、その概要を把握し必要な情報を読み取ることができる。 |
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|
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|
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|
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|
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|
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2
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0
|
| 日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。 |
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|
0
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0
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0
|
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| 母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢をもち、実際の場面で積極的にコミュニケーションを図ることができる。 |
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3
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2
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0
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|
読み書きを通して行うコミュニケーション(英語運用能力の基礎固め)
|
|
| 毎分100語程度の速度で平易な物語文などを読み、その概要を把握できる。 |
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| 自分や身近なことについて100語程度の簡単な文章を書くことができる。 |
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|
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|
| 毎分120語程度の速度で物語文や説明文などを読み、その概要を把握できる。 |
1
|
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|
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0
|
3
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3
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3
|
| 自分や身近なこと及び自分の専門に関する情報や考えについて、200語程度の簡単な文章を書くことができる。 |
1
|
0
|
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|
0
|
1
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1
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