|
化学と人間生活のかかわり(化学)
|
|
| 化学と現代の社会課題との関連性について説明できる。 |
4
|
|
物質の成分(化学)
|
|
| 物質が原子からできていることについて説明できる。 |
3
|
| 単体と化合物について説明できる。 |
3
|
| 同素体について説明できる。 |
3
|
| 純物質と混合物の区別について説明できる。 |
3
|
| 混合物の分離法について理解し、適切な分離法を選択できる。 |
3
|
|
物質の三態(化学)
|
|
| 物質を構成する分子・原子が常に熱運動していることについて説明できる。 |
3
|
| 水の状態変化について説明できる。 |
3
|
| 物質の三態とその状態変化について説明できる。 |
3
|
|
気体の状態方程式(化学)
|
|
| ボイル-シャルルの法則について説明でき、必要な計算ができる。 |
0
|
| 気体の状態方程式について説明でき、必要な計算ができる。 |
0
|
|
原子の構造(化学)
|
|
| 原子の構造（原子核・電子）や原子番号、質量数について説明できる。 |
3
|
| 同位体・放射性同位体について説明できる。 |
3
|
|
電子配置(化学)
|
|
| 原子の電子配置について電子殻を用いて書き表すことができる。 |
3
|
| 価電子の働きについて説明できる。 |
3
|
|
イオン(化学)
|
|
| イオン化エネルギーと電子親和力について説明できる。 |
3
|
| 代表的なイオンを化学式で表すことができる。 |
3
|
|
元素の周期律(化学)
|
|
| 原子番号と価電子の数との関係について考えることができる。 |
3
|
| 元素の性質について価電子と周期律から考えることができる。 |
3
|
|
イオン結合(化学)
|
|
| イオンの化学式とイオンの名称について説明できる。 |
3
|
| イオン結合について説明できる。 |
3
|
| イオン結晶の性質について説明できる。 |
3
|
|
共有結合(化学)
|
|
| 共有結合について説明できる。 |
3
|
| 極性と水素結合について説明できる。 |
3
|
| 構造式や電子式により分子を書き表すことができる。 |
3
|
|
金属結合と金属の結晶(化学)
|
|
| 自由電子と金属結合について説明できる。 |
3
|
| 金属の性質について説明できる。 |
3
|
|
原子量・分子量・式量と物質量(化学)
|
|
| 原子の相対質量と原子量について説明できる。 |
3
|
| 物質量（mol）を用い物質の量を表すことができる。 |
3
|
| 分子量・式量について説明できる。 |
3
|
| 気体の体積と物質量の関係について説明できる。 |
3
|
|
化学反応式(化学)
|
|
| 化学反応式について反応物、生成物、係数を理解し、組み立てることができる。 |
3
|
| 化学反応式を用いて化学量論的な計算ができる。 |
3
|
|
溶液の濃度(化学)
|
|
| 電離について説明でき、電解質と非電解質の区別ができる。 |
3
|
| 質量パーセント濃度について説明でき、質量パーセント濃度の計算ができる。 |
3
|
| モル濃度について説明でき、モル濃度の計算ができる。 |
3
|
|
酸と塩基(化学)
|
|
| 酸・塩基の定義（アレニウスの定義、ブレンステッド・ローリーの定義）について説明できる。 |
3
|
| 酸・塩基の化学式と酸・塩基の価数について説明できる。 |
3
|
| 電離度と酸・塩基の強弱について説明できる。 |
3
|
|
pH(化学)
|
|
| pHについて説明でき、pHと水素イオン濃度の計算ができる。 |
3
|
|
中和(化学)
|
|
| 中和反応を化学反応式で表すことができる。 |
3
|
| 中和滴定の計算ができる。 |
3
|
|
酸化と還元(化学)
|
|
| 酸化還元反応について説明できる。 |
0
|
|
金属のイオン化傾向と電池(化学)
|
|
| イオン化傾向について説明できる。 |
0
|
| 金属の反応性についてイオン化傾向に基づき説明できる。 |
0
|
| 一次電池についてその反応を説明できる。 |
0
|
| 二次電池についてその反応を説明できる。 |
0
|
|
電気分解(化学)
|
|
| 電気分解反応について説明できる。 |
0
|
| ファラデーの法則による計算ができる。 |
0
|
|
実験(化学実験)
|
|
| 実験器具（電子天秤やガラス器具など）を目的と精度に応じて選択し正しく使うことができる。 |
3
|
| 試薬（粉体及び液体）の取扱いができる。 |
3
|
| 整理整頓により実験環境を適切に保ち、手順に従って安全に実験ができる。（物理実験と共通） |
3
|
| 事故への対処の方法（薬品の付着、引火、火傷、切り傷など）を説明できる。 |
3
|
| 実験条件やデータなどを正確に記録できる。（物理実験と共通） |
3
|
|
結果及び考察(化学実験)
|
|
| 実験結果を表やグラフなどに見やすく整理できる。 |
3
|
| 適切な有効数字及び単位を用いて物理量を表すことができる。（物理実験と共通） |
3
|
| 観察・実験結果を座学などで学んだ内容と関連付けて説明できる。（物理実験と共通） |
3
|