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技術者倫理の基本と実践(技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史)
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| 説明責任、製造物責任、リスクマネジメントなど、技術者の行動に関する基本的な責任事項を説明できる。 |
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| 現代社会の具体的な諸問題を題材に、自ら専門とする工学分野に関連させ、技術者倫理観に基づいて、取るべきふさわしい行動を説明できる。 |
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| 技術者倫理が必要とされる社会的背景や重要性を認識している。 |
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| 社会における技術者の役割と責任を説明できる。 |
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情報倫理(技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史)
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| 情報技術の進展が社会に及ぼす影響、個人情報保護法、著作権などの法律について説明できる。 |
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| 高度情報通信ネットワーク社会の中核にある情報通信技術と倫理との関わりを説明できる。 |
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国際貢献・地域貢献(技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史)
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| 国際社会における技術者としてふさわしい行動とは何かを説明できる。 |
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| 過疎化、少子化など地方が抱える問題について認識し、地域社会に貢献するために科学技術が果たせる役割について説明できる。 |
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知的財産(技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史)
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| 知的財産の社会的意義や重要性の観点から、知的財産に関する基本的な事項を説明できる。 |
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| 知的財産の獲得などで必要な新規アイデアを生み出す技法などについて説明できる。 |
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法令順守(技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史)
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| 技術者の社会的責任、社会規範や法令を守ること、企業内の法令順守(コンプライアンス)の重要性について説明できる。 |
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| 技術者を目指す者として、諸外国の文化・慣習などを尊重し、それぞれの国や地域に適用される関係法令を守ることの重要性を把握している。 |
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技術史の基本と実践(技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史)
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| 科学者や技術者が、様々な困難を克服しながら技術の発展に寄与した姿を通し、技術者の使命・重要性について説明できる。 |
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情報の基礎(情報リテラシー)
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| 情報を適切に収集・処理・発信するための基礎的な知識を活用できる。 |
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| 論理演算と進数変換の仕組みを用いて基本的な演算ができる。 |
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| コンピュータのハードウェアに関する基礎的な知識を活用できる。 |
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情報ネットワーク(情報リテラシー)
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| 情報伝達システムやインターネットの基本的な仕組みを把握している。 |
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情報セキュリティ(情報リテラシー)
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| 情報セキュリティの必要性および守るべき情報を認識している。 |
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| 個人情報とプライバシー保護の考え方についての基本的な配慮ができる。 |
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| インターネット(SNSを含む)やコンピュータの利用における様々な脅威を認識している |
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| インターネット(SNSを含む)やコンピュータの利用における様々な脅威に対して実践すべき対策を説明できる。 |
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言語処理系(プログラミング)
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| 主要な言語処理プロセッサの種類と特徴を説明できる。 |
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| ソフトウェア開発に利用する標準的なツールの種類と機能を説明できる。 |
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計算モデル(プログラミング)
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| プログラミング言語は計算モデルによって分類されることを説明できる。 |
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| 主要な計算モデルを説明できる。 |
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数の体系(計算機工学)
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| 整数・小数をコンピュータのメモリ上でディジタル表現する方法を説明できる。 |
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| 基数が異なる数の間で相互に変換できる。 |
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| 整数を2進数、10進数、16進数で表現できる。 |
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| 小数を2進数、10進数、16進数で表現できる。 |
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コンピュータのハードウェア(計算機工学)
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| コンピュータを構成する基本的な要素の役割とこれらの間でのデータの流れを説明できる。 |
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| プロセッサを実現するために考案された主要な技術を説明できる。 |
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| メモリシステムを実現するために考案された主要な技術を説明できる。 |
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| 入出力を実現するために考案された主要な技術を説明できる。 |
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コンピュータシステム(コンピュータシステム)
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| ネットワークコンピューティングや組込みシステムなど、実用に供せられているコンピュータシステムの利用形態について説明できる。 |
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| デュアルシステムやマルチプロセッサシステムなど、コンピュータシステムの信頼性や機能を向上させるための代表的なシステム構成について説明できる。 |
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| 集中処理システムについて、それぞれの特徴と代表的な例を説明できる。 |
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| 分散処理システムについて、特徴と代表的な例を説明できる。 |
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オペレーティングシステムの基礎(システムプログラム)
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| コンピュータシステムにおけるオペレーティングシステムの位置づけを説明できる。 |
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リテラシー(その他の学習内容)
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| 少なくとも一つの具体的なコンピュータシステムについて、起動・終了やファイル操作など、基本的操作が行える。 |
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| 少なくとも一つの具体的なオフィススイート等を使って、文書作成や図表作成ができ、報告書やプレゼンテーション資料を作成できる。 |
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| 少なくとも一つのメールツールとWebブラウザを使って、メールの送受信とWebブラウジングを行うことができる。 |
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セキュリティ(その他の学習内容)
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| コンピュータウィルスやフィッシングなど、コンピュータを扱っている際に遭遇しうる代表的な脅威について説明できる。 |
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| コンピュータを扱っている際に遭遇しうる脅威に対する対策例について説明できる。 |
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| 基本的な暗号化技術について説明できる。 |
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| 基本的なアクセス制御技術について説明できる。 |
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| マルウェアやフィッシングなど、コンピュータを扱っている際に遭遇しうる代表的な脅威について説明できる。 |
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