建設施工論

学習内容の到達目標	設定	(5)建設設備	(5)建築演習Ⅱ	(5)計画数理	(5)測量学Ⅱ	(5)都市計画	(5)環境アセスメント	(5)環境都市工学応用実験Ⅱ	(5)応用解析Ⅲ	(5)卒業研究	(5)建築演習Ⅲ	(5)室内環境工学	(5)都市環境工学	(5)耐震工学	(5)交通工学	(5)水工学
総論(施工・法規)
工事執行までの各プロセスを説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
施工管理(施工・法規)
施工計画の基本事項を説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
品質管理、原価管理、工程管理、安全衛生管理、環境管理の仕組みについて、説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
建設機械(施工・法規)
建設機械の概要を説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
主な建設機械の作業能力算定法を説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
土工(施工・法規)
土工の目的と施工法について、説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
掘削と運搬および盛土と締固めの方法について、説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
基礎工(施工・法規)
基礎工の種類別に目的と施工法について、説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
コンクリート工(施工・法規)
コンクリート工の目的と施工法について、説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
型枠工・鉄筋工・足場支保工・打設工の流れについて、説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
トンネル工(施工・法規)
トンネル工の目的と施工法について、説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
請負契約・請負制度(施工・法規)
請負契約(見積り、積算を含む)について説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
瑕疵・保証について説明ができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
施工計画(施工・法規)
現場組織の編成について説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
設計図書と施工図の関係について説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
各種書類の行政への届出先と期限について説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
ネットワーク工程表の計算ができる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
バーチャート工程表について説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
5大管理項目(品質、原価、工程、安全、環境)の特徴について説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
鉄筋工事(施工・法規)
鉄筋の加工について説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
継手(重ね、圧接、機械式、etc.)の仕組みについて説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
定着の仕様とメカニズムについて説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
鉄筋の組立ての基準・仕様について説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
かぶりの必要性、かぶり厚さの基準・仕様・法令について説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
型枠工事(施工・法規)
型枠の材料、種類をあげることができる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
型枠の組立て手順について説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
せき板の存置期間について説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
支保工の存置期間について説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
コンクリート工事(施工・法規)
使用材料の試験・管理値について説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
生コンの発注について説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
運搬・締固め(打込み)の方法・手順について説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
養生の必要性について説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
鉄骨工事(施工・法規)
現場組立て(建方)方法、工法について説明できる。	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
建築基準法概説(施工・法規)
法の体系について説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
法令用語について説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
用語の定義(施工・法規)
建築物などの定義について説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
工作物の定義について説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
防火に関する用語について説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
建築手続きに関する用語について説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
建築基準法に基づき、建築物の面積、高さ、階数が算定できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
単体規定(施工・法規)
一般構造(構造方法に関する技術的基準)の法令文を読み、適用できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
構造強度(構造計算方法に関する規定)の法令文を読み、適用できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
防火・耐火・内装制限に関する法令を探すことができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
避難・消防関係規定法令を探すことができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
建築設備関連法令を探すことができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
集団規定(施工・法規)
建築基準法で定める道路と敷地について説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
用途地域について説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
容積率・建ぺい率について説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
高さ制限について説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
防火地域について説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
確認申請と手続き規定(施工・法規)
確認と許可について説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
関係法令(施工・法規)
建築基準法に関連する法律関係(例えば都市計画法、消防法、ハートビル法、品確法、建築士法、建設業法、労働安全衛生規則など)の法令を探すことができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
施工一般(施工・法規)
工事の流れ(仮設・準備・基礎・地業・躯体・仕上げ・設備(電気・空調・給排水・衛生)・解体)について説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
建築物の保守・維持管理の概要・現状について説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
コミュニケーションスキル(汎用的技能)
日本語と特定の外国語の文章を読み、その内容を把握できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
他者とコミュニケーションをとるために日本語や特定の外国語で正しい文章を記述できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
他者が話す日本語や特定の外国語の内容を把握できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
日本語や特定の外国語で、会話の目標を理解して会話を成立させることができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
円滑なコミュニケーションのために図表を用意できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
円滑なコミュニケーションのための態度をとることができる(相づち、繰り返し、ボディーランゲージなど)。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
合意形成(汎用的技能)
他者の意見を聞き合意形成することができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
合意形成のために会話を成立させることができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
グループワーク、ワークショップ等の特定の合意形成の方法を実践できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
情報収集・活用・発信力(汎用的技能)
書籍、インターネット、アンケート等により必要な情報を適切に収集することができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
収集した情報の取捨選択・整理・分類などにより、活用すべき情報を選択できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
収集した情報源や引用元などの信頼性・正確性に配慮する必要があることを知っている。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
情報発信にあたっては、発信する内容及びその影響範囲について自己責任が発生することを知っている。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
情報発信にあたっては、個人情報および著作権への配慮が必要であることを知っている。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
目的や対象者に応じて適切なツールや手法を用いて正しく情報発信(プレゼンテーション)できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
課題発見(汎用的技能)
あるべき姿と現状との差異(課題)を認識するための情報収集ができる	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
複数の情報を整理・構造化できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
特性要因図、樹形図、ロジックツリーなど課題発見・現状分析のために効果的な図や表を用いることができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
論理的思考力(汎用的技能)
課題の解決は直感や常識にとらわれず、論理的な手順で考えなければならないことを知っている。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
グループワーク、ワークショップ等による課題解決への論理的・合理的な思考方法としてブレインストーミングやKJ法、PCM法等の発想法、計画立案手法など任意の方法を用いることができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
どのような過程で結論を導いたか思考の過程を他者に説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
適切な範囲やレベルで解決策を提案できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
事実をもとに論理や考察を展開できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
結論への過程の論理性を言葉、文章、図表などを用いて表現できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
主体性(態度・志向性)
周囲の状況と自身の立場に照らし、必要な行動をとることができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
自らの考えで責任を持ってものごとに取り組むことができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
自己管理力(態度・志向性)
目標の実現に向けて計画ができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
目標の実現に向けて自らを律して行動できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
日常の生活における時間管理、健康管理、金銭管理などができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
責任感(態度・志向性)
社会の一員として、自らの行動、発言、役割を認識して行動できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
チームワーク力(態度・志向性)
チームで協調・共同することの意義・効果を認識している。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
チームで協調・共同するために自身の感情をコントロールし、他者の意見を尊重するためのコミュニケーションをとることができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
当事者意識をもってチームでの作業・研究を進めることができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
チームのメンバーとしての役割を把握した行動ができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
リーダーシップ(態度・志向性)
リーダーがとるべき行動や役割をあげることができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
適切な方向性に沿った協調行動を促すことができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
リーダーシップを発揮する(させる)ためには情報収集やチーム内での相談が必要であることを知っている	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
倫理観(独創性の尊重、公共心)(態度・志向性)
法令やルールを遵守した行動をとれる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
他者のおかれている状況に配慮した行動がとれる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
技術が社会や自然に及ぼす影響や効果を認識し、技術者が社会に負っている責任を挙げることができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
未来志向性・キャリアデザイン(態度・志向性)
自身の将来のありたい姿(キャリアデザイン)を明確化できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
その時々で自らの現状を認識し、将来のありたい姿に向かっていくために現状で必要な学習や活動を考えることができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
キャリアの実現に向かって卒業後も継続的に学習する必要性を認識している。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
これからのキャリアの中で、様々な困難があることを認識し、困難に直面したときの対処のありかた(一人で悩まない、優先すべきことを多面的に判断できるなど)を認識している。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
高専で学んだ専門分野・一般科目の知識が、企業や大学等でどのように活用・応用されるかを説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
企業活動理解(態度・志向性)
企業等における技術者・研究者等の実務を認識している。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
企業人としての責任ある仕事を進めるための基本的な行動を上げることができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
企業における福利厚生面や社員の価値観など多様な要素から自己の進路としての企業を判断することの重要性を認識している。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
企業には社会的責任があることを認識している。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
企業が国内外で他社(他者)とどのような関係性の中で活動しているか説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
調査、インターンシップ、共同教育等を通して地域社会・産業界の抱える課題を説明できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
企業活動には品質、コスト、効率、納期などの視点が重要であることを認識している。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
社会人も継続的に成長していくことが求められていることを認識している。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
技術者として、幅広い人間性と問題解決力、社会貢献などが必要とされることを認識している。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
技術者が知恵や感性、チャレンジ精神などを駆使して実践な活動を行った事例を挙げることができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
学習と企業活動の関連(態度・志向性)
高専で学んだ専門分野・一般科目の知識が、企業等でどのように活用・応用されているかを認識できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
企業人として活躍するために自身に必要な能力を考えることができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
コミュニケーション能力や主体性等の「社会人として備えるべき能力」の必要性を認識している。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
創成能力(総合的な学習経験と創造的思考力)
工学的な課題を論理的・合理的な方法で明確化できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
公衆の健康、安全、文化、社会、環境への影響などの多様な観点から課題解決のために配慮すべきことを認識している。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
要求に適合したシステム、構成要素、工程等の設計に取り組むことができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
エンジニアリングデザイン能力(総合的な学習経験と創造的思考力)
課題や要求に対する設計解を提示するための一連のプロセス(課題認識・構想・設計・製作・評価など)を実践できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
提案する設計解が要求を満たすものであるか評価しなければならないことを把握している。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
経済的、環境的、社会的、倫理的、健康と安全、製造可能性、持続可能性等に配慮して解決策を提案できる。	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0