|
機械製図の基礎(製図)
|
|
| 図面の役割と種類を適用できる。 |
3
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0
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0
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4
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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| 製図用具を正しく使うことができる。 |
3
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0
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0
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4
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4
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0
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0
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| 線の種類と用途を説明できる。 |
3
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0
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4
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0
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0
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0
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| 物体の投影図を正確にかくことができる。 |
3
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0
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0
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0
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0
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4
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0
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0
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0
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0
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製作図(製図)
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|
| 製作図の書き方を理解し、製作図を作成することができる。 |
2
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0
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4
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4
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4
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0
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0
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0
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| 公差と表面性状の意味を理解し、図示することができる。 |
2
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0
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0
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4
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0
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0
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4
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0
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0
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0
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4
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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| 部品のスケッチ図を書くことができる。 |
2
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0
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0
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4
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0
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0
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4
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0
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0
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0
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4
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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CAD製図(製図)
|
|
| CADシステムの役割と基本機能を理解し、利用できる。 |
0
|
0
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0
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4
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0
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0
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4
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5
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0
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0
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0
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|
機械要素の製図(製図)
|
|
| ボルト・ナット、軸継手、軸受、歯車などの機械要素の図面を作成できる。 |
0
|
0
|
0
|
4
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0
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0
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4
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5
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0
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0
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|
機械の設計製図(製図)
|
|
| 歯車減速装置、手巻きウインチ、渦巻きポンプ、ねじジャッキなどを題材に、その主要部の設計および製図ができる。 |
0
|
0
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0
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0
|
0
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0
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2
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0
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5
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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|
機械設計の基礎(機械設計)
|
|
| 標準規格の意義を説明できる。 |
0
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0
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0
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4
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0
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0
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2
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4
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0
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0
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0
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| 許容応力、安全率、疲労破壊、応力集中の意味を説明できる。 |
0
|
0
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0
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0
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0
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0
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2
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0
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0
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5
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| 標準規格を機械設計に適用できる。 |
2
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5
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0
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|
ねじ、ボルト・ナット(機械設計)
|
|
| ねじ、ボルト・ナットの種類、特徴、用途、規格を理解し、適用できる。 |
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0
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4
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0
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0
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0
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| ボルト・ナット結合における締め付けトルクを計算できる。 |
0
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0
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0
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| ボルトに作用するせん断応力、接触面圧を計算できる。 |
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|
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|
軸と軸継手(機械設計)
|
|
| 軸の種類と用途を理解し、適用できる。 |
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0
|
| 軸の強度、変形、危険速度を計算できる。 |
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| キーの強度を計算できる。 |
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0
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0
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0
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0
|
| 軸継手の種類と用途を理解し、適用できる。 |
0
|
0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
|
0
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0
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0
|
|
軸受(機械設計)
|
|
| 滑り軸受の構造と種類を説明できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
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0
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0
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0
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| 転がり軸受の構造、種類、寿命を説明できる。 |
0
|
0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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4
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0
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0
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0
|
|
歯車(機械設計)
|
|
| 歯車の種類、各部の名称、歯型曲線、歯の大きさの表し方を説明できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
0
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4
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0
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0
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0
|
| すべり率、歯の切下げ、かみあい率を説明できる。 |
0
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0
|
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0
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0
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4
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4
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0
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0
|
0
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0
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0
|
| 標準平歯車と転位歯車の違いを説明できる。 |
0
|
0
|
0
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0
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0
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0
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0
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4
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0
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0
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0
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0
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0
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0
|
| 標準平歯車について、歯の曲げ強さおよび歯面強さを計算できる。 |
0
|
0
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0
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0
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0
|
0
|
0
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0
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0
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0
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0
|
| 歯車列の速度伝達比を計算できる。 |
0
|
0
|
0
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0
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0
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0
|
0
|
|
リンク機構(機械設計)
|
|
| リンク装置の機構を理解し、その運動を説明できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
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4
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|
0
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4
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0
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0
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0
|
| 代表的なリンク装置の、変位、速度、加速度を求めることができる。 |
0
|
0
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0
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0
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4
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0
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0
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0
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0
|
0
|
|
カム機構(機械設計)
|
|
| カム装置の機構を理解し、その運動を説明できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
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0
|
0
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0
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4
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0
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0
|
4
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0
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0
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0
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0
|
| 主な基礎曲線のカム線図を求めることができる。 |
0
|
0
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0
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0
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0
|
0
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0
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|
コミュニケーションスキル(汎用的技能)
|
|
| 日本語と特定の外国語の文章を読み、その内容を把握できる。 |
0
|
0
|
0
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0
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0
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0
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|
0
|
0
|
3
|
0
|
4
|
| 他者とコミュニケーションをとるために日本語や特定の外国語で正しい文章を記述できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
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0
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0
|
0
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0
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0
|
3
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0
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4
|
| 他者が話す日本語や特定の外国語の内容を把握できる。 |
0
|
0
|
0
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0
|
0
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0
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0
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|
0
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|
0
|
3
|
0
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3
|
| 日本語や特定の外国語で、会話の目標を理解して会話を成立させることができる。 |
0
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0
|
0
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3
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| 円滑なコミュニケーションのために図表を用意できる。 |
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3
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0
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3
|
| 円滑なコミュニケーションのための態度をとることができる(相づち、繰り返し、ボディーランゲージなど)。 |
0
|
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3
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3
|
|
合意形成(汎用的技能)
|
|
| 他者の意見を聞き合意形成することができる。 |
0
|
0
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3
|
| 合意形成のために会話を成立させることができる。 |
0
|
0
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0
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3
|
| グループワーク、ワークショップ等の特定の合意形成の方法を実践できる。 |
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|
情報収集・活用・発信力(汎用的技能)
|
|
| 書籍、インターネット、アンケート等により必要な情報を適切に収集することができる。 |
0
|
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4
|
| 収集した情報の取捨選択・整理・分類などにより、活用すべき情報を選択できる。 |
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0
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0
|
4
|
| 収集した情報源や引用元などの信頼性・正確性に配慮する必要があることを知っている。 |
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0
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0
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0
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4
|
| 情報発信にあたっては、発信する内容及びその影響範囲について自己責任が発生することを知っている。 |
0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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4
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0
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0
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3
|
| 情報発信にあたっては、個人情報および著作権への配慮が必要であることを知っている。 |
0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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4
|
| 目的や対象者に応じて適切なツールや手法を用いて正しく情報発信(プレゼンテーション)できる。 |
0
|
0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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4
|
|
課題発見(汎用的技能)
|
|
| あるべき姿と現状との差異(課題)を認識するための情報収集ができる |
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0
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4
|
| 複数の情報を整理・構造化できる。 |
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0
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0
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4
|
| 特性要因図、樹形図、ロジックツリーなど課題発見・現状分析のために効果的な図や表を用いることができる。 |
0
|
0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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4
|
|
論理的思考力(汎用的技能)
|
|
| 課題の解決は直感や常識にとらわれず、論理的な手順で考えなければならないことを知っている。 |
0
|
0
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0
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3
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0
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0
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0
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0
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0
|
4
|
| グループワーク、ワークショップ等による課題解決への論理的・合理的な思考方法としてブレインストーミングやKJ法、PCM法等の発想法、計画立案手法など任意の方法を用いることができる。 |
0
|
0
|
0
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0
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0
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3
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0
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0
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0
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0
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0
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4
|
| どのような過程で結論を導いたか思考の過程を他者に説明できる。 |
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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3
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0
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0
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0
|
4
|
| 適切な範囲やレベルで解決策を提案できる。 |
0
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0
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0
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0
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0
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0
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4
|
| 事実をもとに論理や考察を展開できる。 |
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| 結論への過程の論理性を言葉、文章、図表などを用いて表現できる。 |
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