| 学習内容の到達目標 | 設定 |
(専1)文章表現論 | (専2)機械情報システム工学特別研究Ⅱ（個表1） | (専2)機械情報システム工学特別研究Ⅱ（個表2） | (専2)機械情報システム工学特別研究Ⅱ（個表3） | (専2)機械情報システム工学特別研究Ⅱ（個表4） | (専2)機械情報システム工学特別研究Ⅱ（個表6） | (専2)機械情報システム工学特別研究Ⅱ（個表7） | (専2)機械情報システム工学特別研究Ⅱ（個表8） | (専2)機械情報システム工学特別研究Ⅱ（個表9） | (専2)機械情報システム工学特別研究Ⅱ（個表10） | (専2)機械情報システム工学特別研究Ⅱ（個表11） | (専2)機械情報システム工学特別研究Ⅱ（個表12） | (専2)機械情報システム工学特別研究Ⅱ（個表13） | (専2)機械情報システム工学特別研究Ⅱ（個表14） | (専2)機械情報システム工学特別研究Ⅱ（個表15） | (専2)機械情報システム工学特別研究Ⅱ（個表16） | (専2)機械情報システム工学特別研究Ⅱ（個表17） | (専2)機械情報システム工学特別研究Ⅱ（個表18） | (専2)特別研究Ⅱ（総表）【学修総まとめ科目】 | (専2)日本文化論 | (専2)科学技術論 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 創成能力(総合的な学習経験と創造的思考力) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 工学的な課題を論理的・合理的な方法で明確化できる。 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 公衆の健康、安全、文化、社会、環境への影響などの多様な観点から課題解決のために配慮すべきことを認識している。 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||