コンクリート工学

学習内容の到達目標	設定	(1)美術	(1)国語Ｉ	(1)歴史Ｉ	(1)基礎数学Ａ	(1)基礎数学Ｂ	(1)物理学Ｉ	(1)化学Ｉ	(1)保健体育Ｉ	(1)基礎オーラルコミュニケーション	(1)基礎英語Ｉ	(1)英語表現Ｉ	(2)物理学ＩＩＢ	(2)国語ＩＩ	(2)倫理	(2)解析学Ｉ	(2)代数・幾何Ｉ	(2)物理学ＩＩＡ	(2)化学ＩＩ	(2)保健体育ＩＩ	(2)基礎英語ＩＩ	(2)英語表現ＩＩ	(2)測量学実習ＩＩ	(2)歴史ＩＩ	(2)地理	(2)構造力学Ｉ	(3)現代社会	(3)代数・幾何ＩＩ	(3)英語表現ＩＩＩ	(3)測量学実習ＩＩＩ	(3)国語ＩＩＩ	(3)解析学ＩＩ	(3)保健体育ＩＩＩ	(3)英語講読Ｉ	(3)構造力学ＩＩ	(3)水理学Ｉ	(3)土質力学Ｉ	(3)総合数学	(3)総合物理	(3)総合英語	(3)コンクリート構造学Ｉ	(3)環境都市工学実験Ｉ	(4)日本文学	(4)応用数学	(4)環境都市工学実験ＩＩ	(4)応用物理実験	(4)法と社会秩序	(4)保健体育ＩＶ	(4)英語講読ＩＩ	(4)確率・統計	(4)構造力学ＩＩＩ	(4)鋼構造学	(4)水理学ＩＩ	(4)土質力学ＩＩ	(4)コンクリート構造学ＩＩ	(4)環境都市施設工学	(4)計画数理	(4)都市・交通計画	(4)第２外国語Ｉ（中国語）	(4)第２外国語Ｉ（独語）	(4)環境倫理	(4)生命の科学	(4)環境都市工学設計製図Ｉ	(4)環境都市工学総合演習	(5)保健体育Ｖ	(5)英語講読ＩＩＩ	(5)環境都市工学実験ＩＩＩ	(5)計算力学	(5)地盤工学	(5)リモートセンシング	(5)環境保全工学	(5)循環型社会システム工学	(5)耐震防災工学	(5)環境都市工学設計製図ＩＩ	(5)卒業研究	(5)第２外国語ＩＩ（中国語）	(5)第２外国語ＩＩ（独語）	(5)維持管理工学	(5)国土・地域計画	(5)特別英語演習	(5)環境マネジメント概論	(5)河川・水資源工学	(5)廃棄物処理工学	(5)交通システム・都市施設デザイン	(5)アーバンデザイン
コミュニケーションスキル(汎用的技能)
相手の意見を聞き、自分の意見を伝えることで、円滑なコミュニケーションを図ることができる。	0	0	0	3	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	3	0	0	0	0	3	3	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0
相手を理解した上で、説明の方法を工夫しながら、自分の意見や考えをわかりやすく伝え、十分な理解を得ている。	0	0	0	3	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	3	0	0	0	0	3	3	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0
合意形成(汎用的技能)
集団において、集団の意見を聞き、自分の意見も述べ、目的のために合意形成ができる。	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	3	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0
目的達成のために、考えられる提案の中からベターなものを選び合意形成の上で実現していくことができ、さらに、合意形成のための支援ができる。	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	3	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0
情報収集・活用・発信力(汎用的技能)
ICTやICTツール、文書等を基礎的な情報収集や情報発信に活用できる。	0	0	0	4	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	3	0	0	0	0	4	3	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0
ICTやICTツール、文書等を自らの専門分野において情報収集や情報発信に活用できる。	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	4	3	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0
課題発見(汎用的技能)
現状と目標を把握し、その乖離の中に課題を見つけ、課題の因果関係や優先度を理解し、そこから主要な原因を見出そうと努力し、解決行動の提案をしようとしている。	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	3	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0
現状と目標を把握し、その乖離の中に課題を見つけ、課題の因果関係や優先度を理解し、発見した課題について主要な原因を見出し、論理的に解決策を立案し、具体的な実行策を絞り込むことができる。	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	3	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0
論理的思考力(汎用的技能)
事象の本質を要約・整理し、構造化（誰が見てもわかりやすく）できる。	0	0	0	4	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	3	0	0	0	0	4	3	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0
複雑な事象の本質を整理し、構造化（誰が見てもわかりやすく）できる。結論の推定をするために、必要な条件を加え、要約・整理した内容から多様な観点を示し、自分の意見や手順を論理的に展開できる。	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	4	3	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0