|
物体の運動(力学)
|
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| 速度と加速度の概念を説明できる。 |
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0
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3
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0
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0
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0
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0
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| 直線および平面運動において、2物体の相対速度、合成速度を求めることができる。 |
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0
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3
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0
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0
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0
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0
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| 等加速度直線運動の公式を用いて、物体の座標、時間、速度に関する計算ができる。 |
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0
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3
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0
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0
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0
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0
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0
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| 平面内を移動する質点の運動を位置ベクトルの変化として扱うことができる。 |
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0
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3
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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| 物体の変位、速度、加速度を微分・積分を用いて相互に計算することができる。 |
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0
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0
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0
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3
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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|
落体の運動(力学)
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|
| 自由落下、及び鉛直投射した物体の座標、速度、時間に関する計算ができる。 |
0
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0
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0
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3
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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| 水平投射、及び斜方投射した物体の座標、速度、時間に関する計算ができる。 |
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0
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0
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0
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3
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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いろいろな力(力学)
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|
| 物体に作用する力を図示することができる。 |
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0
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0
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0
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3
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0
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0
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0
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0
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3
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0
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| 力の合成と分解をすることができる。 |
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0
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0
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3
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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| 重力、抗力、張力、圧力について説明できる。 |
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0
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0
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3
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0
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0
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0
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0
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0
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| フックの法則を用いて、弾性力の大きさを求めることができる。 |
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0
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0
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3
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0
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0
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0
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0
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運動の法則(力学)
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|
| 慣性の法則について説明できる。 |
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0
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0
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0
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3
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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| 作用と反作用の関係について、具体例を挙げて説明できる。 |
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0
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0
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3
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0
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0
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0
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| 運動方程式を用いた計算ができる。 |
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0
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3
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0
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0
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0
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0
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0
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| 簡単な運動について微分方程式の形で運動方程式を立て、初期値問題として解くことができる。 |
0
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0
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0
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0
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3
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0
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0
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0
|
0
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0
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0
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|
摩擦力(力学)
|
|
| 静止摩擦力がはたらいている場合の力のつりあいについて説明できる。 |
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0
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0
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3
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0
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| 最大摩擦力に関する計算ができる。 |
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3
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| 動摩擦力に関する計算ができる。 |
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3
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0
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|
力学的エネルギー(力学)
|
|
| 仕事と仕事率に関する計算ができる。 |
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0
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0
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3
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3
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| 物体の運動エネルギーに関する計算ができる。 |
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3
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0
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0
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| 重力による位置エネルギーに関する計算ができる。 |
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0
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3
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0
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0
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| 弾性力による位置エネルギーに関する計算ができる。 |
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0
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0
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0
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3
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0
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0
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| 力学的エネルギー保存則を様々な物理量の計算に利用できる。 |
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0
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0
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3
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0
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0
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0
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0
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|
運動量(力学)
|
|
| 物体の質量と速度から運動量を求めることができる。 |
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0
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3
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0
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| 運動量の差が力積に等しいことを利用して、様々な物理量の計算ができる。 |
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3
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0
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0
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| 運動量保存則を様々な物理量の計算に利用できる。 |
0
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0
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0
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3
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0
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0
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0
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0
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0
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0
|
|
単振動・円運動(力学)
|
|
| 周期、振動数など単振動を特徴づける諸量を求めることができる。 |
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|
0
|
0
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0
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3
|
0
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0
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0
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| 単振動における変位、速度、加速度、力の関係を説明できる。 |
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0
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3
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0
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0
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| 等速円運動をする物体の速度、角速度、加速度、向心力に関する計算ができる。 |
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3
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0
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0
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0
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|
万有引力(力学)
|
|
| 万有引力の法則から物体間にはたらく万有引力を求めることができる. |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
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0
|
0
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0
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| 万有引力による位置エネルギーに関する計算ができる。 |
0
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0
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0
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3
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0
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0
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|
角運動量(力学)
|
|
| 力のモーメントを求めることができる。 |
0
|
0
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0
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0
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3
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0
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0
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0
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0
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| 角運動量を求めることができる。 |
0
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0
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0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
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0
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0
|
| 角運動量保存則について具体的な例を挙げて説明できる。 |
0
|
0
|
0
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0
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3
|
0
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0
|
0
|
0
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0
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0
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|
剛体(力学)
|
|
| 剛体における力のつり合いに関する計算ができる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
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0
|
0
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0
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0
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0
|
| 重心に関する計算ができる。 |
0
|
0
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0
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0
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3
|
0
|
0
|
0
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0
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0
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0
|
| 一様な棒などの簡単な形状に対する慣性モーメントを求めることができる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
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0
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0
|
0
|
0
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0
|
| 剛体の回転運動について、回転の運動方程式を立てて解くことができる。 |
0
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0
|
0
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0
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3
|
0
|
0
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0
|
0
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0
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0
|
|
温度と熱(熱)
|
|
| 原子や分子の熱運動と絶対温度との関連について説明できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
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0
|
0
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0
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0
|
| 時間の推移とともに、熱の移動によって熱平衡状態に達することを説明できる。 |
0
|
0
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0
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3
|
0
|
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0
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0
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0
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0
|
| 物体の熱容量と比熱を用いた計算ができる。 |
0
|
0
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0
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0
|
3
|
0
|
0
|
0
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0
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0
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0
|
| 熱量の保存則を表す式を立て、熱容量や比熱を求めることができる。 |
0
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0
|
0
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0
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3
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0
|
0
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0
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0
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0
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|
仕事と熱(熱)
|
|
| 動摩擦力がする仕事は、一般に熱となることを説明できる。 |
0
|
0
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0
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0
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3
|
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0
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0
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0
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0
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0
|
| ボイル・シャルルの法則や理想気体の状態方程式を用いて、気体の圧力、温度、体積に関する計算ができる。 |
0
|
0
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0
|
0
|
3
|
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0
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0
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0
|
| 気体の内部エネルギーについて説明できる。 |
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0
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0
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3
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0
|
0
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0
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0
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0
|
| 熱力学第一法則と定積変化・定圧変化・等温変化・断熱変化について説明できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
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0
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|
エネルギー(熱)
|
|
| エネルギーには多くの形態があり互いに変換できることを具体例を挙げて説明できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
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0
|
| 不可逆変化について理解し、具体例を挙げることができる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
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0
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0
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0
|
| 熱機関の熱効率に関する計算ができる。 |
0
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0
|
0
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0
|
3
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0
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3
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0
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0
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0
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0
|
|
波の伝わり方と種類(波動)
|
|
| 波の振幅、波長、周期、振動数、速さについて説明できる。 |
0
|
0
|
0
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0
|
3
|
0
|
0
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0
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0
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0
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0
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| 横波と縦波の違いについて説明できる。 |
0
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0
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0
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0
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3
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0
|
0
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0
|
0
|
0
|
0
|
|
重ね合わせの原理と波の干渉(波動)
|
|
| 波の重ね合わせの原理について説明できる。 |
0
|
0
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0
|
0
|
3
|
0
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0
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0
|
0
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0
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0
|
| 波の独立性について説明できる。 |
0
|
0
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0
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0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
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0
|
| 2つの波が干渉するとき、互いに強めあう条件と弱めあう条件について計算できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
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0
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0
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0
|
| 定常波の特徴(節、腹の振動のようすなど)を説明できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
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0
|
0
|
0
|
0
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0
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0
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|
波の反射・屈折・回折(波動)
|
|
| ホイヘンスの原理について説明できる。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
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0
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0
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0
|
| 波の反射の法則、屈折の法則、および回折について説明できる。 |
0
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0
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0
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0
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3
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0
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0
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0
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0
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|
音波・発音体(波動)
|
|
| 弦の長さと弦を伝わる波の速さから、弦の固有振動数を求めることができる。 |
0
|
0
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0
|
0
|
3
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0
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0
|
0
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0
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0
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0
|
| 気柱の長さと音速から、開管、閉管の固有振動数を求めることができる(開口端補正は考えない)。 |
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
| 共振、共鳴現象について具体例を挙げることができる。 |
0
|
0
|
0
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0
|
3
|
0
|
0
|
0
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0
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0
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0
|
| 一直線上の運動において、ドップラー効果による音の振動数変化を求めることができる。 |
0
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0
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0
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0
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3
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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|
光波(波動)
|
|
| 自然光と偏光の違いについて説明できる。 |
0
|
0
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0
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0
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3
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0
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0
|
0
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0
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0
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0
|
| 光の反射角、屈折角に関する計算ができる。 |
0
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0
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0
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0
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3
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0
|
0
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0
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0
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0
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0
|
| 波長の違いによる分散現象によってスペクトルが生じることを説明できる。 |
0
|
0
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0
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0
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3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
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0
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|
電荷(電気)
|
|
| 導体と不導体の違いについて、自由電子と関連させて説明できる。 |
0
|
3
|
0
|
0
|
3
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0
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0
|
0
|
0
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3
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0
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|
電流(電気)
|
|
| オームの法則から、電圧、電流、抵抗に関する計算ができる。 |
0
|
3
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0
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0
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3
|
0
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0
|
0
|
0
|
3
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0
|
| 抵抗を直列接続、及び並列接続したときの合成抵抗の値を求めることができる。 |
0
|
3
|
0
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0
|
3
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0
|
0
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0
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0
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3
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0
|
| ジュール熱や電力を求めることができる。 |
0
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0
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0
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0
|
3
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0
|
0
|
0
|
0
|
3
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0
|
|
物理量と計測(制御工学)
|
|
| 物理量や工業量などの様々な”量”とその単位系を説明できる。 |
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
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0
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0
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0
|
| 計測という行為を認識し、各種計測時の誤差を求めることができる。 |
3
|
0
|
0
|
0
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0
|
0
|
0
|
0
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0
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0
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0
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| 物理量に対応する測定器と、その基本的な動作原理を説明できる。 |
3
|
0
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0
|
0
|
0
|
0
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0
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0
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0
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0
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0
|
| 物理量を検出するセンサを説明できる。 |
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
機械制御とシーケンス制御(制御工学)
|
|
| 機械制御に関する用語や機器について説明できる。 |
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
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0
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0
|
| シーケンス制御に関する機器や回路図について説明できる。 |
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
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0
|
| シーケンス制御における動作の流れを表現できる。 |
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
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0
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3
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0
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0
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0
|
|
システム応答とブロック線図(制御工学)
|
|
| システムに対する入力信号と出力信号について説明できる。 |
3
|
0
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0
|
0
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0
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0
|
0
|
0
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0
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0
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0
|
| 制御の対象となるものを選択できる。 |
3
|
0
|
0
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0
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0
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0
|
0
|
0
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0
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0
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0
|
| ブロック線図を読み解くことができる。 |
3
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0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
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0
|
0
|
| フィードバック制御系の例からブロック線図をかくことができる。 |
3
|
0
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0
|
0
|
0
|
0
|
0
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0
|
0
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0
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0
|
|
自動制御装置の構成(制御工学)
|
|
| 自動制御の応用例を説明できる。 |
3
|
0
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0
|
0
|
0
|
0
|
0
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0
|
0
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0
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0
|
| 自動制御に用いられている各種機器の動作などを説明できる。 |
3
|
0
|
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船体の構造(船舶基礎工学)
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| 船体構造に関する各部の名称および構造について認識し、その特徴について説明できる。 |
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| 船体用鋼材の種類および接合方法について認識し、その特徴について説明できる。 |
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船体の主要寸法(船舶基礎工学)
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| 船体に関する主要寸法の名称および違いについて説明できる。 |
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| 船舶に関する各種重量(総トン数、純トン数、排水トン数など)の違いについて説明できる。 |
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船体強度計算(船舶基礎工学)
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| 船体に加わる力について認識し、その特徴について説明できる。 |
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| 船体に働く応力(せん断応力、曲げ応力など)について認識し、それらを計算できる。 |
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船体抵抗(船舶基礎工学)
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| 船体に加わる抗力の種類について説明できる。 |
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軸系とプロペラ(船舶基礎工学)
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| 推進器および船尾管の種類および構造について認識し、その特徴について説明できる。 |
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| 推進器の性能を表す各種効率について認識し、求めることができる。 |
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船舶機関英語(船舶基礎工学)
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| 工学系の専門英文を読む力を習得し、内容について概要を把握できる。 |
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| 海事業務に必要な英文の書き方を習得し、実際に文章を書くことができる。 |
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| 海事業務に必要な基本的な表現について学び、口頭で簡単なやりとりや説明ができる。 |
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船舶安全工学(船舶基礎工学)
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| 災害の原因構造および災害生成の過程について説明できる。 |
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| 海難の種類について認識し、その原因と対策について説明できる。 |
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| 船内の安全基準および船員の労働安全衛生について認識し、実際に適用することができる。 |
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舶用推進システム(船舶基礎工学)
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| 推進装置の種類および構造について、説明できる。 |
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| 推進システムの性能、評価に必要な基礎知識を習得し、適用できる。 |
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創成能力(総合的な学習経験と創造的思考力)
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| 工学的な課題を論理的・合理的な方法で明確化できる。 |
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| 公衆の健康、安全、文化、社会、環境への影響などの多様な観点から課題解決のために配慮すべきことを認識している。 |
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| 要求に適合したシステム、構成要素、工程等の設計に取り組むことができる。 |
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エンジニアリングデザイン能力(総合的な学習経験と創造的思考力)
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| 課題や要求に対する設計解を提示するための一連のプロセス(課題認識・構想・設計・製作・評価など)を実践できる。 |
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| 提案する設計解が要求を満たすものであるか評価しなければならないことを把握している。 |
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| 経済的、環境的、社会的、倫理的、健康と安全、製造可能性、持続可能性等に配慮して解決策を提案できる。 |
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