電気回路の基礎(電気回路)
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電荷と電流、電圧を説明できる。 |
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オームの法則を説明し、電流・電圧・抵抗の計算ができる。 |
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直流回路の基礎と計算(電気回路)
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キルヒホッフの法則を用いて、直流回路の計算ができる。 |
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合成抵抗や分圧・分流の考え方を用いて、直流回路の計算ができる。 |
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重ねの理を説明し、直流回路の計算に用いることができる。 |
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ブリッジ回路を計算し、平衡条件を求められる。 |
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電力量と電力を説明し、これらを計算できる。 |
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交流回路の基礎(電気回路)
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正弦波交流の特徴を説明し、周波数や位相などを計算できる。 |
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平均値と実効値を説明し、これらを計算できる。 |
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正弦波交流のフェーザ表示を説明できる。 |
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R、L、C素子における正弦波電圧と電流の関係を説明できる。 |
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簡単な交流回路の計算(電気回路)
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瞬時値を用いて、簡単な交流回路の計算ができる。 |
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フェーザを用いて、簡単な交流回路の計算ができる。 |
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インピーダンスとアドミタンスを説明し、これらを計算できる。 |
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正弦波交流の複素表示を説明し、これを交流回路の計算に用いることができる。 |
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交流回路網の計算(電気回路)
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キルヒホッフの法則を用いて、交流回路の計算ができる。 |
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合成インピーダンスや分圧・分流の考え方を用いて、交流回路の計算ができる。 |
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網目電流法や節点電位法を用いて交流回路の計算ができる。 |
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重ねの理やテブナンの定理等を説明し、これらを交流回路の計算に用いることができる。 |
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共振回路(電気回路)
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直列共振回路と並列共振回路の計算ができる。 |
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結合回路(電気回路)
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|
相互誘導を説明し、相互誘導回路の計算ができる。 |
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理想変成器を説明できる。 |
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交流電力(電気回路)
|
|
交流電力と力率を説明し、これらを計算できる。 |
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過渡現象(電気回路)
|
|
RL直列回路やRC直列回路等の単エネルギー回路の直流応答を計算し、過渡応答の特徴を説明できる。 |
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RLC直列回路等の複エネルギー回路の直流応答を計算し、過渡応答の特徴を説明できる。 |
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静電界(電磁気)
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電荷及びクーロンの法則を説明でき、点電荷に働く力等を計算できる。 |
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電界、電位、電気力線、電束を説明でき、これらを用いた計算ができる。 |
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ガウスの法則を説明でき、電界の計算に用いることができる。 |
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導体と誘電体(電磁気)
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|
導体の性質を説明でき、導体表面の電荷密度や電界などを計算できる。 |
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誘電体と分極及び電束密度を説明できる。 |
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静電容量(電磁気)
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|
静電容量を説明でき、平行平板コンデンサ等の静電容量を計算できる。 |
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コンデンサの直列接続、並列接続を説明し、その合成静電容量を計算できる。 |
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静電エネルギーを説明できる。 |
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電流と磁界(電磁気)
|
|
電流が作る磁界をビオ・サバールの法則およびアンペールの法則を用いて説明でき、簡単な磁界の計算に用いることができる。 |
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電流に作用する力やローレンツ力を説明できる。 |
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磁性体と磁化及び磁束密度を説明できる。 |
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電磁誘導(電磁気)
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|
電磁誘導を説明でき、誘導起電力を計算できる。 |
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自己誘導と相互誘導を説明でき、自己インダクタンス及び相互インダクタンスに関する計算ができる。 |
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磁気エネルギーを説明できる。 |
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電子回路の構成素子(電子回路)
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|
ダイオードの特徴を説明できる。 |
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バイポーラトランジスタの特徴と等価回路を説明できる。 |
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FETの特徴と等価回路を説明できる。 |
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増幅回路(電子回路)
|
|
利得、周波数帯域、入力・出力インピーダンス等の増幅回路の基礎事項を説明できる。 |
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トランジスタ増幅器のバイアス供給方法を説明できる。 |
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演算増幅器(電子回路)
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|
演算増幅器の特性を説明できる。 |
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反転増幅器や非反転増幅器等の回路を説明できる。 |
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電子の性質(電子工学)
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|
電子の電荷量や質量などの基本性質を説明できる。 |
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エレクトロンボルトの定義を説明し、単位換算等の計算ができる。 |
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原子の構造(電子工学)
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|
原子の構造を説明できる。 |
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パウリの排他律を理解し、原子の電子配置を説明できる。 |
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固体の構造(電子工学)
|
|
結晶、エネルギーバンドの形成、フェルミ・ディラック分布を理解し、金属と絶縁体のエネルギーバンド図を説明できる。 |
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金属(電子工学)
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金属の電気的性質を説明し、移動度や導電率の計算ができる。 |
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半導体(電子工学)
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真性半導体と不純物半導体を説明できる。 |
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半導体のエネルギーバンド図を説明できる。 |
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半導体デバイス(電子工学)
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pn接合の構造を理解し、エネルギーバンド図を用いてpn接合の電流―電圧特性を説明できる。 |
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バイポーラトランジスタの構造を理解し、エネルギーバンド図を用いてバイポーラトランジスタの静特性を説明できる。 |
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電界効果トランジスタの構造と動作を説明できる。 |
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三相交流(電力)
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三相交流における電圧・電流(相電圧、線間電圧、線電流)を説明できる。 |
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電源および負荷のΔ-Y、Y-Δ変換ができる。 |
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対称三相回路の電圧・電流・電力の計算ができる。 |
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回転機(電力)
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直流機の原理と構造を説明できる。 |
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誘導機の原理と構造を説明できる。 |
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同期機の原理と構造を説明できる。 |
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静止器(電力)
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変圧器の原理、構造、特性を説明でき、その等価回路を説明できる。 |
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半導体電力変換装置の原理と働きについて説明できる。 |
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電力システムの構成(電力)
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|
電力システムの構成およびその構成要素について説明できる。 |
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交流および直流送配電方式について、それぞれの特徴を説明できる。 |
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電力品質と電力システムの経済的運用(電力)
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|
高調波障害について理解している。 |
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電力品質の定義およびその維持に必要な手段について知っている。 |
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電力システムの経済的運用について説明できる。 |
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発電(電力)
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水力発電の原理について理解し、水力発電の主要設備を説明できる。 |
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火力発電の原理について理解し、火力発電の主要設備を説明できる。 |
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原子力発電の原理について理解し、原子力発電の主要設備を説明できる。 |
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その他の新エネルギー・再生可能エネルギーを用いた発電の概要を説明できる。 |
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電気エネルギーと環境問題(電力)
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電気エネルギーの発生・輸送・利用と環境問題との関わりについて説明できる。 |
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計測の基礎(計測)
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計測方法の分類(偏位法/零位法、直接測定/間接測定、アナログ計測/ディジタル計測)を説明できる。 |
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精度と誤差を理解し、有効数字・誤差の伝搬を考慮した計測値の処理が行える。 |
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単位系と標準(計測)
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SI単位系における基本単位と組立単位について説明できる。 |
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計測標準とトレーサビリティの関係について説明できる。 |
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電圧・電流の測定(計測)
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指示計器について、その動作原理を理解し、電圧・電流測定に使用する方法を説明できる。 |
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倍率器・分流器を用いた電圧・電流の測定範囲の拡大手法について説明できる。 |
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A/D変換を用いたディジタル計器の原理について説明できる。 |
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抵抗、インピーダンスの測定(計測)
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|
電圧降下法による抵抗測定の原理を説明できる。 |
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ブリッジ回路を用いたインピーダンスの測定原理を説明できる。 |
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電力、電力量の測定(計測)
|
|
有効電力、無効電力、力率の測定原理とその方法を説明できる。 |
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電力量の測定原理を説明できる。 |
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波形観測(計測)
|
|
オシロスコープの動作原理を説明できる。 |
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オシロスコープを用いた波形観測(振幅、周期、周波数)の方法を説明できる。 |
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伝達関数とブロック線図(制御)
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|
伝達関数を用いたシステムの入出力表現ができる。 |
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ブロック線図を用いてシステムを表現することができる。 |
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システムの応答(制御)
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|
システムの過渡特性について、ステップ応答を用いて説明できる。 |
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システムの定常特性について、定常偏差を用いて説明できる。 |
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システムの周波数特性について、ボード線図を用いて説明できる。 |
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フィードバックシステムの安定判別(制御)
|
|
フィードバックシステムの安定判別法について説明できる。 |
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アルゴリズム(情報)
|
|
基本的なアルゴリズムを理解し、図式表現できる。 |
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プログラミング言語(情報)
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|
プログラミング言語を用いて基本的なプログラミングができる。 |
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数の体系(情報)
|
|
整数、小数を2進数、10進数、16進数で表現できる。 |
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0
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0
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基数が異なる数の間で相互に変換できる。 |
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論理式(情報)
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|
基本的な論理演算を行うことができる。 |
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基本的な論理演算を組み合わせて任意の論理関数を論理式として表現できる。 |
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組み合わせ論理回路(情報)
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|
MIL記号またはJIS記号を使って図示された組み合わせ論理回路を論理式で表現できる。 |
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論理式から真理値表を作ることができる。 |
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論理式をMIL記号またはJIS記号を使って図示できる。 |
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計測技術(電気・電子系【実験実習】)
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電圧・電流・電力などの電気諸量の測定が実践できる。 |
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抵抗・インピーダンスの測定が実践できる。 |
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オシロスコープを用いて実際の波形観測が実施できる。 |
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電気・電子系の実験を安全に行うための基本知識を習得する。 |
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電気回路(電気・電子系【実験実習】)
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直流回路論における諸定理について実験を通して理解する。 |
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交流回路論における諸現象について実験を通して理解する。 |
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過渡現象について実験を通して理解する。 |
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電子回路(電気・電子系【実験実習】)
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半導体素子の電気的特性の測定法を習得し、実験を通して理解する。 |
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増幅回路等(トランジスタ、オペアンプ)の動作に関する実験結果を考察できる。 |
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論理回路の動作について実験結果を考察できる。 |
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企業活動理解(インターンシップ)
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企業等における技術者の実務を理解できる。 |
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企業人としての責任ある仕事の進め方を理解できる。 |
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企業における福利厚生面や社員の価値観など多様な要素から自己の進路としての企業を総合的に判断することの重要性を理解できる。 |
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企業における社会的責任を理解できる。 |
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企業活動が国内外で他社(他者)とどのような関係性を持つかを理解できる。 |
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学習と企業活動の関連(インターンシップ)
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|
高専で学んだ専門分野・一般科目の知識が、企業等でどのように活用・応用されているかを理解できる。 |
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企業人として活躍するために自身に必要な能力を考えることができ、それを高めようと努力する姿勢をとることができる。 |
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コミュニケーション能力や主体性等の「技術者が備えるべき能力」の必要性を理解できる。 |
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キャリアデザイン(インターンシップ)
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実際の企業人等との仕事を通して自身のキャリアデザインを明確化することができる。 |
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社会経験をふまえ、企業においても自分が成長していくことが必要であることを認識できる。 |
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実務体験を企業や職種とのマッチングの場として考えて積極的な行動ができる。 |
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情報収集・分析、問題発見(PBL教育)
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工学が関わっている数々の事象について、自らの専門知識を駆使して、情報を収集することができる。 |
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集められた情報をもとに、状況を適確に分析することができる。 |
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与えられた目標を達成するための解決方法を考えることができる。 |
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状況分析の結果、問題(課題)を明確化することができる。 |
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課題解決へのアプローチ(PBL教育)
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各種の発想法や計画立案手法を用いると、課題解決の際、効率的、合理的にプロジェクトを進めることができることを知っている。 |
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各種の発想法、計画立案手法を用い、より効率的、合理的にプロジェクトを進めることができる。 |
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企業活動理解(共同教育)
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クライアント(企業及び社会)の要求に適合するシステムやプロセスを開発することができる。 |
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企画立案から実行するまでのプロセスを持続可能性の実現性を配慮して実行することができる。 |
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品質、コスト、効率、スピード、納期などに対する視点を持つことができる。 |
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学習と企業活動の関連(共同教育)
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高専で学んだ専門分野・一般科目の知識・教養が、企業及び社会でどのように活用されているかを理解し、技術・応用サービスの実施ができる。 |
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地域や企業の現実の問題を踏まえ、その課題を明確化し、解決することができる。 |
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問題解決のために、最適なチームワーク力、リーダーシップ力、マネジメント力などを身に付けることができる。 |
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キャリアデザイン(共同教育)
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技術者として、幅広い人間性と問題解決力、社会貢献などの必要性を理解できる。 |
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技術者として、生きる喜びや誇りを実感し、知恵や感性、チャレンジ精神などを駆使して実践創造的な活動を楽しむことを理解できる。 |
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技術者として、社会に対して有益な価値を提供するために存在し、社会の期待に十分応えられてこそ、存在の価値のあることを理解できる。 |
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企業人としても成長していく自分を意識し、継続的な自己研さんや学習が必要であることを理解できる。 |
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創成能力(総合的な学習経験と創造的思考力)
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工学的な課題を論理的・合理的な方法で明確化できる。 |
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公衆の健康、安全、文化、社会、環境への影響などの多様な観点から課題解決のために配慮すべきことを認識している。 |
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エンジニアリングデザイン能力(総合的な学習経験と創造的思考力)
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クライアントの要求を解決するための設計解を作り出すプロセス理解し、設計解を創案できる。さらに、創案した設計解が要求を解決するものであるかを評価しなければならないことを理解する。 |
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クライアントの要求を解決するための設計解を作り出すプロセスを理解し、設計解を創案できる。さらに、創案した設計解が要求を解決するものであるかを評価しデザインすることができる。 |
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