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発音(英語運用の基礎となる知識)
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| 英語のつづりと音との関係を理解できる。 |
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| 英語の標準的な発音を聴き、音を模倣しながら発声できる。 |
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| 英語の発音記号を見て、発音できる。 |
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| リエゾンなど、語と語の連結による音変化を認識できる。 |
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| 語・句・文における基本的な強勢を正しく理解し、音読することができる。 |
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| 文における基本的なイントネーションを正しく理解し、音読することができる。 |
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| 文における基本的な区切りを理解し、音読することができる。 |
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語彙(英語運用の基礎となる知識)
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| 中学で既習の1200語程度の語彙を定着させるとともに、2600語程度の語彙を新たに習得する。 |
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| 自分の専門に関する基本的な語彙を習得する。 |
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文法及び構文(英語運用の基礎となる知識)
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| 中学校で既習の文法事項や構文を定着させる。 |
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| 高等学校学習指導要領に示されているレベルの文法事項や構文を習得する。 |
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英語コミュニケーション(英語運用能力の基礎固め)
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| 日常生活や身近な話題に関して、毎分100語程度の速度ではっきりとした発音で話された内容から必要な情報を聞きとることができる。 |
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| 日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を基本的な表現を用いて英語で話すことができる。 |
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| 説明や物語などの文章を毎分100語程度の速度で聞き手に伝わるように音読ができる。 |
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| 平易な英語で書かれた文章を読み、その概要を把握し必要な情報を読み取ることができる。 |
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| 日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。 |
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| 母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢をもち、実際の場面で積極的にコミュニケーションを図ることができる。 |
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読み書きを通して行うコミュニケーション(英語運用能力の基礎固め)
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| 毎分100語程度の速度で平易な物語文などを読み、その概要を把握できる。 |
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| 自分や身近なことについて100語程度の簡単な文章を書くことができる。 |
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| 毎分120語程度の速度で物語文や説明文などを読み、その概要を把握できる。 |
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3
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| 自分や身近なこと及び自分の専門に関する情報や考えについて、200語程度の簡単な文章を書くことができる。 |
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情報の基礎(情報リテラシー)
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| 情報を適切に収集・処理・発信するための基礎的な知識を活用できる。 |
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| 論理演算と進数変換の仕組みを用いて基本的な演算ができる。 |
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| コンピュータのハードウェアに関する基礎的な知識を活用できる。 |
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情報ネットワーク(情報リテラシー)
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| 情報伝達システムやインターネットの基本的な仕組みを把握している。 |
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| インターネットの仕組みを理解し、実践的に使用できる。 |
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| 情報セキュリティの必要性、様々な脅威の実態とその対策について理解できる。 |
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| 個人情報とプライバシー保護の考え方について理解し、正しく実践できる。 |
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| インターネットを用いた犯罪例などを知り、それに対する正しい対処法を実践できる。 |
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アルゴリズム(情報リテラシー)
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| 数値計算の基礎が理解できる |
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| コンピュータにおける初歩的な演算の仕組みを理解できる。 |
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| データの型とデータ構造が理解できる |
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