生化学実験

学習内容の到達目標	設定	(1)バイオテクノロジー基礎実験	(1)創造研究	(1)国語Ⅰ	(1)スポーツ実技Ⅰ	(1)物理Ⅰ	(2)創造演習	(2)微生物学実験	(2)生物分析化学	(2)創造研究	(2)国語II	(2)微積分I	(2)線形代数	(2)物理II	(2)生物と環境	(2)現代社会	(3)環境学	(3)環境学実験	(3)健康科学	(3)生化学	(3)化学及び化学実験法	(3)創造研究	(3)国語III	(3)日本語I	(3)日本事情I	(3)English Comprehension III	(3)English Skills III	(3)スポーツ実技III	(4)環境保全学	(4)遺伝子工学実験	(4)生物工学	(4)生物工学実験	(4)地域文化論	(4)文学概論	(4)日本語II	(4)日本事情II	(4)地球科学概論	(4)生命科学	(4)産業創造セミナー	(4)インターンシップ	(4)創造研究	(4)スポーツ実技IV	(4)生理学実験	(4)遺伝子工学	(4)English Comprehension IV	(4)科学技術文章	(4)英語	(4)確率・統計	(5)細胞工学	(5)生物資源利用学II	(5)資源リサイクル学	(5)技術者倫理	(5)食品製造学	(5)創造研究	(5)卒業研究	(5)タンパク質工学	(5)文学概論II
地球の概観(ライフサイエンス/アースサイエンス)
太陽系を構成する惑星の中に地球があり、月は地球の衛星であることを説明できる。	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	3	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
地球は大気と水で覆われた惑星であることを説明できる。	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	3	0	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
陸地および海底の大地形とその形成を説明できる。	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	3	0	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
地球の内部と活動(ライフサイエンス/アースサイエンス)
地球の内部構造を理解して、内部には何があるか説明できる。	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	3	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
マグマの生成と火山活動を説明できる。	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	3	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
地震の発生と断層運動について説明できる。	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	3	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
地球科学を支えるプレートテクトニクスを説明できる。	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	3	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
プレート境界における地震活動の特徴とそれに伴う地殻変動などについて説明できる。	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	3	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
生物の多様性と共通性(ライフサイエンス/アースサイエンス)
地球上の生物の多様性について説明できる。	3	3	1	0	0	0	3	1	1	1	0	0	0	0	3	0	3	4	0	3	3	1	0	0	0	0	0	0	4	4	4	3	0	0	0	0	0	3	0	1	1	0	0	4	0	0	0	0	3	4	4	0	1	1	1	0	0
生物の共通性と進化の関係について説明できる。	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	3	0	3	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	3	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	4	4	0	0	0	0	0	0
生物に共通する性質について説明できる。	4	3	1	0	0	0	2	1	1	1	0	0	0	0	3	0	4	4	0	4	4	1	0	0	0	0	0	0	4	4	4	0	0	0	0	0	0	3	0	1	1	0	0	4	0	0	0	0	4	4	4	0	1	1	1	4	0
大気と海洋(ライフサイエンス/アースサイエンス)
大気圏の構造・成分を理解し、大気圧を説明できる。	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	3	0	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
大気の熱収支を理解し、大気の運動を説明できる。	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	3	0	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
大気の大循環を理解し、大気中の風の流れなどの気象現象を説明できる。	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	3	0	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
海水の運動を理解し、潮流、高潮、津波などを説明できる。	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	3	0	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0
地球上の植生(ライフサイエンス/アースサイエンス)
植生の遷移について説明でき、そのしくみについて説明できる。	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	3	0	3	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0
世界のバイオームとその分布について説明できる。	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	3	0	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0
日本のバイオームの水平分布、垂直分布について説明できる。	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	3	0	3	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0
生態系(ライフサイエンス/アースサイエンス)
生態系の構成要素(生産者、消費者、分解者、非生物的環境)とその関係について説明できる。	3	3	1	0	0	0	1	1	1	1	0	0	0	0	3	0	3	3	0	3	3	1	0	0	0	0	0	0	4	3	3	1	0	0	0	0	0	3	0	1	1	0	0	3	0	0	0	0	0	4	4	0	1	1	1	0	0
生態ピラミッドについて説明できる。	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	3	0	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	4	0	0	0	0	0	0
生態系における炭素の循環とエネルギーの流れについて説明できる。	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	3	0	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	3	1	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	4	0	0	0	0	0	0
人間活動と地球環境の保全(ライフサイエンス/アースサイエンス)
熱帯林の減少と生物多様性の喪失について説明できる。	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	3	0	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	4	0	0	0	0	0	0
有害物質の生物濃縮について説明できる。	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	3	0	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	4	0	0	0	0	0	0
地球温暖化の問題点、原因と対策について説明できる。	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	3	0	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	4	0	0	0	0	0	0
微生物学分野(生物工学実験)
光学顕微鏡を取り扱うことができ、生物試料を顕微鏡下で観察することができる。	4	1	3	0	0	0	3	3	3	3	0	0	0	0	0	0	3	4	0	3	3	3	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	3	3	0	0	3	0	0	0	0	3	3	3	0	4	3	4	3	0
滅菌・無菌操作をして、微生物を培養することができる。	4	1	3	0	0	0	3	3	3	3	0	0	0	0	0	0	3	4	0	3	3	3	0	0	0	0	0	0	3	0	4	4	0	0	0	0	0	3	0	3	3	0	0	3	0	0	0	0	3	3	3	0	4	3	4	3	0
生物化学分野(生物工学実験)
適切な方法や溶媒を用いて、生物試料から目的の生体物質を抽出し、ろ過や遠心分離等の簡単な精製ができる。	4	0	3	0	0	0	3	0	3	3	0	0	0	0	0	0	3	4	0	3	3	3	0	0	0	0	0	0	3	4	4	4	0	0	0	0	0	3	0	3	3	0	0	3	0	0	0	0	3	3	3	0	4	3	4	3	0
分光分析法を用いて、生体物質を定量することができる。	4	0	3	0	0	0	3	3	4	3	0	0	0	0	0	0	3	4	0	3	3	3	0	0	0	0	0	0	3	3	4	4	0	0	0	0	0	3	0	3	3	0	0	3	0	0	0	0	3	3	3	0	4	3	4	3	0
クロマトグラフィー法または電気泳動法によって生体物質を分離することができる。	4	1	3	0	0	0	3	0	4	3	0	0	0	0	0	0	3	4	0	3	3	3	0	0	0	0	0	0	3	4	4	4	0	0	0	0	0	3	0	3	3	0	0	3	0	0	0	0	3	3	3	0	4	3	4	3	0
酵素の活性を定量的または定性的に調べることができる。	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	4	0	0
コミュニケーションスキル(汎用的技能)
日本語と特定の外国語の文章を読み、その内容を把握できる。	0	0	2	3	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	3	3	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0
他者とコミュニケーションをとるために日本語や特定の外国語で正しい文章を記述できる。	0	0	2	3	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0
他者が話す日本語や特定の外国語の内容を把握できる。	0	0	2	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0
日本語や特定の外国語で、会話の目標を理解して会話を成立させることができる。	0	0	2	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0
円滑なコミュニケーションのために図表を用意できる。	0	0	2	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0
円滑なコミュニケーションのための態度をとることができる(相づち、繰り返し、ボディーランゲージなど)。	0	0	2	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0
合意形成(汎用的技能)
他者の意見を聞き合意形成することができる。	0	0	2	0	0	0	2	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0
合意形成のために会話を成立させることができる。	0	0	2	0	0	0	2	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0
グループワーク、ワークショップ等の特定の合意形成の方法を実践できる。	0	0	2	0	0	0	2	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0
情報収集・活用・発信力(汎用的技能)
書籍、インターネット、アンケート等により必要な情報を適切に収集することができる。	0	0	2	0	0	0	2	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	3	3	3	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	6
収集した情報の取捨選択・整理・分類などにより、活用すべき情報を選択できる。	0	0	2	0	0	0	2	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	3	3	3	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	5
収集した情報源や引用元などの信頼性・正確性に配慮する必要があることを知っている。	0	0	2	0	0	0	2	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	3	3	3	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	3
情報発信にあたっては、発信する内容及びその影響範囲について自己責任が発生することを知っている。	0	0	2	0	0	0	2	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	3	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0
情報発信にあたっては、個人情報および著作権への配慮が必要であることを知っている。	0	0	2	0	0	0	2	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0
目的や対象者に応じて適切なツールや手法を用いて正しく情報発信(プレゼンテーション)できる。	0	0	2	0	0	0	2	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	6
課題発見(汎用的技能)
あるべき姿と現状との差異(課題)を認識するための情報収集ができる	0	0	2	0	2	0	2	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	3	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0
複数の情報を整理・構造化できる。	0	0	2	0	2	0	2	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	6
特性要因図、樹形図、ロジックツリーなど課題発見・現状分析のために効果的な図や表を用いることができる。	0	0	2	0	0	0	2	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0
論理的思考力(汎用的技能)
課題の解決は直感や常識にとらわれず、論理的な手順で考えなければならないことを知っている。	0	0	2	0	0	0	2	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	3	3	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0
グループワーク、ワークショップ等による課題解決への論理的・合理的な思考方法としてブレインストーミングやKJ法、PCM法等の発想法、計画立案手法など任意の方法を用いることができる。	0	0	2	0	0	0	2	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0
どのような過程で結論を導いたか思考の過程を他者に説明できる。	0	0	2	0	0	0	2	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	3	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0
適切な範囲やレベルで解決策を提案できる。	0	0	2	0	0	0	2	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0
事実をもとに論理や考察を展開できる。	0	0	2	0	0	0	2	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0
結論への過程の論理性を言葉、文章、図表などを用いて表現できる。	0	0	2	0	0	0	2	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	3	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0