物質化学

学習内容の到達目標	設定	(専1)技術者倫理	(専1)英語Ⅰ	(専1)エンジニアリング実習	(専1)エンジニアリング実習	(専1)専攻研究Ⅰ	(専1)専攻研究Ⅰ	(専1)創造工学演習	(専1)専攻実験	(専1)創造工学演習	(専1)専攻実習	(専2)専攻研究Ⅱ	(専2)専攻研究Ⅱ	(専2)安全と省エネルギー	(専2)安全と省エネルギー	(専2)物質評価学	(専2)応用材料加工学
情報収集・分析、問題発見(PBL教育)
工学が関わっている数々の事象について、自らの専門知識を駆使して、情報を収集することができる。	0	6	6	6	6	6	6	6	0	6	6	6	6	5	5	5	5
集められた情報をもとに、状況を適確に分析することができる。	0	6	6	6	6	6	6	6	0	6	6	6	6	5	5	5	5
与えられた目標を達成するための解決方法を考えることができる。	0	6	6	6	6	6	6	6	0	6	6	6	6	5	5	5	5
状況分析の結果、問題（課題）を明確化することができる。	0	6	6	6	6	6	6	6	4	6	6	6	6	5	5	5	5
課題解決へのアプローチ(PBL教育)
各種の発想法や計画立案手法を用いると、課題解決の際、効率的、合理的にプロジェクトを進めることができることを知っている。	2	6	6	6	6	6	6	6	0	6	6	6	6	6	6	5	5
各種の発想法、計画立案手法を用い、より効率的、合理的にプロジェクトを進めることができる。	2	6	6	6	6	6	6	6	0	6	6	6	6	6	6	5	5