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情報収集・分析、問題発見(PBL教育)
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| 工学が関わっている数々の事象について、自らの専門知識を駆使して、情報を収集することができる。 |
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| 集められた情報をもとに、状況を適確に分析することができる。 |
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| 与えられた目標を達成するための解決方法を考えることができる。 |
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| 状況分析の結果、問題（課題）を明確化することができる。 |
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課題解決へのアプローチ(PBL教育)
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| 各種の発想法や計画立案手法を用いると、課題解決の際、効率的、合理的にプロジェクトを進めることができることを知っている。 |
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| 各種の発想法、計画立案手法を用い、より効率的、合理的にプロジェクトを進めることができる。 |
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量子力学の基礎(材料物性)
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| 電子が持つ粒子性と波動性について、現象を例に挙げ、式を用いて説明できる。 |
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| 量子力学的観点から電気伝導などの現象を説明できる。 |
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半導体(材料物性)
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| 半導体の種類について説明できる。 |
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| 不純物半導体の特徴を真性半導体と区別して説明できる。 |
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| 不純物半導体のエネルギーバンドと不純物準位を描き、伝導機構について説明できる。 |
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