|
操作(情報処理)
|
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| プログラムを実行するための手順を理解し、操作できる。 |
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6
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定数と変数(情報処理)
|
|
| 定数と変数を説明できる。 |
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6
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6
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| 整数型、実数型、文字型などのデータ型を説明できる。 |
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0
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0
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演算(情報処理)
|
|
| 演算子の種類と優先順位を理解し、適用できる。 |
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|
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6
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6
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0
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|
| 算術演算および比較演算のプログラムを作成できる。 |
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0
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0
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0
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0
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入出力(情報処理)
|
|
| データを入力し、結果を出力するプログラムを作成できる。 |
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6
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0
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0
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0
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6
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0
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6
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0
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0
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0
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制御文(情報処理)
|
|
| 条件判断プログラムを作成できる。 |
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6
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|
| 繰り返し処理プログラムを作成できる。 |
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0
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0
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0
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6
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0
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0
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0
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0
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|
配列(情報処理)
|
|
| 一次元配列を使ったプログラムを作成できる。 |
0
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6
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0
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0
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0
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0
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|
プログラミングの要素(プログラミング)
|
|
| 変数の概念を説明できる。 |
0
|
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0
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0
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0
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6
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0
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0
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0
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0
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| データ型の概念を説明できる。 |
0
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6
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0
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0
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6
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0
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6
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0
|
| 代入や演算子の概念を理解し、式を記述できる。 |
0
|
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6
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0
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0
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0
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0
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0
|
| 制御構造の概念を理解し、条件分岐を記述できる。 |
0
|
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6
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0
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0
|
| 制御構造の概念を理解し、反復処理を記述できる。 |
0
|
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6
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
|
0
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0
|
| プロシージャ(または、関数、サブルーチンなど)の概念を理解し、これらを含むプログラムを記述できる。 |
0
|
6
|
6
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0
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6
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0
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0
|
|
ソフトウェアの作成(プログラミング)
|
|
| 与えられた問題に対して、それを解決するためのソースプログラムを記述できる。 |
0
|
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0
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|
| 与えられたソースプログラムを解析し、プログラムの動作を予測することができる。 |
0
|
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|
6
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0
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0
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0
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0
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0
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6
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0
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0
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0
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0
|
| ソフトウェア生成に必要なツールを使い、ソースプログラムをロードモジュールに変換して実行できる。 |
0
|
6
|
6
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0
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0
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0
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6
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0
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0
|
0
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0
|
|
言語処理系(プログラミング)
|
|
| 主要な言語処理プロセッサの種類と特徴を説明できる。 |
0
|
6
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6
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0
|
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|
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|
0
|
6
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0
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0
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0
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0
|
| ソフトウェア開発に利用する標準的なツールの種類と機能を説明できる。 |
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|
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0
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0
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0
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0
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6
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0
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0
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0
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0
|
|
計算モデル(プログラミング)
|
|
| プログラミング言語は計算モデルによって分類されることを説明できる。 |
0
|
0
|
6
|
0
|
0
|
0
|
0
|
6
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0
|
4
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5
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0
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0
|
0
|
0
|
0
|
6
|
0
|
0
|
0
|
0
|
| 主要な計算モデルを説明できる。 |
0
|
0
|
6
|
0
|
0
|
0
|
0
|
6
|
0
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0
|
0
|
0
|
0
|
6
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0
|
0
|
0
|
0
|
|
実践的プログラミング(プログラミング)
|
|
| 要求仕様に従って、いずれかの手法により動作するプログラムを設計することができる。 |
0
|
0
|
6
|
0
|
0
|
0
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0
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0
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0
|
0
|
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0
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0
|
0
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0
|
| 要求仕様に従って、いずれかの手法により動作するプログラムを実装することができる。 |
0
|
0
|
6
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0
|
0
|
0
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0
|
0
|
0
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0
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6
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|
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|
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|
0
|
| 要求仕様に従って、標準的な手法により実行効率を考慮したプログラムを設計できる。 |
0
|
0
|
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0
|
0
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0
|
6
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6
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3
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0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
6
|
0
|
0
|
0
|
0
|
| 要求仕様に従って、標準的な手法により実行効率を考慮したプログラムを実装できる。 |
0
|
0
|
6
|
0
|
0
|
0
|
0
|
6
|
6
|
0
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0
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6
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
6
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
コミュニケーションスキル(汎用的技能)
|
|
| 日本語と特定の外国語の文章を読み、その内容を把握できる。 |
0
|
4
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4
|
0
|
0
|
0
|
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0
|
4
|
4
|
0
|
0
|
0
|
| 他者とコミュニケーションをとるために日本語や特定の外国語で正しい文章を記述できる。 |
0
|
4
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4
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0
|
0
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0
|
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0
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0
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0
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4
|
4
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0
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0
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0
|
| 他者が話す日本語や特定の外国語の内容を把握できる。 |
0
|
4
|
4
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0
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0
|
0
|
4
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0
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0
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0
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0
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0
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4
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4
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0
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0
|
0
|
| 日本語や特定の外国語で、会話の目標を理解して会話を成立させることができる。 |
0
|
4
|
4
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0
|
0
|
0
|
0
|
4
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
|
4
|
4
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0
|
0
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0
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| 円滑なコミュニケーションのために図表を用意できる。 |
0
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0
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0
|
0
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0
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0
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0
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0
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0
|
0
|
0
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0
|
0
|
4
|
4
|
0
|
0
|
0
|
| 円滑なコミュニケーションのための態度をとることができる(相づち、繰り返し、ボディーランゲージなど)。 |
0
|
4
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4
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0
|
0
|
0
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0
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0
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0
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0
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0
|
0
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4
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4
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0
|
0
|
0
|
|
合意形成(汎用的技能)
|
|
| 他者の意見を聞き合意形成することができる。 |
0
|
4
|
4
|
0
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|
0
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0
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0
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0
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0
|
0
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0
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0
|
4
|
4
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4
|
0
|
0
|
| 合意形成のために会話を成立させることができる。 |
0
|
4
|
4
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0
|
0
|
0
|
0
|
4
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0
|
0
|
0
|
0
|
4
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4
|
4
|
0
|
0
|
| グループワーク、ワークショップ等の特定の合意形成の方法を実践できる。 |
0
|
4
|
4
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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4
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4
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4
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0
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0
|
|
情報収集・活用・発信力(汎用的技能)
|
|
| 書籍、インターネット、アンケート等により必要な情報を適切に収集することができる。 |
0
|
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0
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0
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0
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0
|
4
|
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0
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0
|
4
|
| 収集した情報の取捨選択・整理・分類などにより、活用すべき情報を選択できる。 |
0
|
4
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4
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0
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0
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0
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0
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4
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4
|
0
|
0
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4
|
| 収集した情報源や引用元などの信頼性・正確性に配慮する必要があることを知っている。 |
0
|
4
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4
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0
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0
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4
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0
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0
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4
|
| 情報発信にあたっては、発信する内容及びその影響範囲について自己責任が発生することを知っている。 |
0
|
4
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4
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0
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0
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0
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0
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0
|
0
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0
|
| 情報発信にあたっては、個人情報および著作権への配慮が必要であることを知っている。 |
0
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4
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0
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0
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0
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4
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0
|
0
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0
|
| 目的や対象者に応じて適切なツールや手法を用いて正しく情報発信(プレゼンテーション)できる。 |
0
|
4
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4
|
0
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0
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0
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0
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4
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4
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0
|
0
|
4
|
|
課題発見(汎用的技能)
|
|
| あるべき姿と現状との差異(課題)を認識するための情報収集ができる |
0
|
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|
4
|
0
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0
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0
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0
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4
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4
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4
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0
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0
|
| 複数の情報を整理・構造化できる。 |
0
|
4
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0
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4
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0
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0
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0
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0
|
4
|
4
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4
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0
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0
|
| 特性要因図、樹形図、ロジックツリーなど課題発見・現状分析のために効果的な図や表を用いることができる。 |
0
|
4
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4
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
|
|
論理的思考力(汎用的技能)
|
|
| 課題の解決は直感や常識にとらわれず、論理的な手順で考えなければならないことを知っている。 |
0
|
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0
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0
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0
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4
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4
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0
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0
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0
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0
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0
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4
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0
|
| グループワーク、ワークショップ等による課題解決への論理的・合理的な思考方法としてブレインストーミングやKJ法、PCM法等の発想法、計画立案手法など任意の方法を用いることができる。 |
0
|
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| どのような過程で結論を導いたか思考の過程を他者に説明できる。 |
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| 適切な範囲やレベルで解決策を提案できる。 |
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| 事実をもとに論理や考察を展開できる。 |
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| 結論への過程の論理性を言葉、文章、図表などを用いて表現できる。 |
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