一般科目

　一般教科では，数学・物理のような専門分野の学習に必要な基 礎力を深める一方で，人文や社会に関する科目や情操を育む科目を通して人間としての視野を広め，豊かな知性と教養を兼ねそなえたバランスのとれた技術者を養成することを目指します。

【教育目標】

A．国際社会の一員として活動できる技術者

B．誠実で豊かな人間性と広い視野をもつ技術者

C．広い分野の基礎知識と優れた創造力・開発力をもつ技術者

D．継続的に努力する姿勢とさかんな研究心をもつ技術者

E．協調性と積極性をもち信頼される技術者

F．技術と社会や自然との係わりを理解し社会的責任を自覚できる技術者

【学習・教育到達目標】

（A）国際社会の一員として活動できる技術者

　　（A-1）英語資料の読解および英語による基礎的なコミュニケーションができる。

　　（A-2）環境問題やエネルギー問題を地球的視点で科学的に理解し、説明できる。

（B）誠実で豊かな人間性と広い視野をもつ技術者

　　（B-1）誠実で健全な心身をもち、他者との関係で物事を考えることができる。

　　（B-2）自分たちの文化や価値観を説明でき、他国の文化を理解して日本との違いを説明できる。

（C）広い分野の基礎知識と優れた創造力・開発力をもつ技術者

　　（C-1）数学、物理、化学、情報などの工学基礎を身に付ける。

　　（C-2）生産技術情報システム工学の専門共通科目の知識と能力を有し、それを活用することができる。

　　（C-3）異なる技術分野にまたがる複合領域の知識・技術と社会ニーズを結びつけ適切に問題を設定し解決することができ、今までにない技術・製品を考え出してそれを生産に結び付けることができる。

（D）継続的に努力する姿勢とさかんな研究心をもつ技術者

　　（D-1）得意とする専門分野の知識との能力を深め、それを駆使して課題を探求し、解決することができる。

　　（D-2）データ解析能力・論文作成能力を習得し、自分で新たな知識や適切な情報を獲得し、自主的・継続的に学習できる。

（E）協調性と積極性をもち信頼される技術者

　　（E-1）日本語による論理的な記述、口頭発表、討議が行え、効果的なコミュニケーションができる。

　　（E-2）自立して仕事を計画的に進め、期限内に終えることができ、他分野の人ともチームワークで作業が行え、リーダーシップを発揮できる。

（F）技術と社会や自然との係わりを理解し社会的責任を自覚できる技術者

　　（F-1）技術と社会や自然との係わり合いを理解できる。

　　（F-2）技術者としての社会的責任を倫理的判断ができる。

【履修上の注意】

「課題研究Ⅰ（フランス語）」は，どの学年でも履修可能です

３年生：　「物理ⅡA」は機械と化学のみの開設科目，「物理ⅡB」は電気と制御のみの開設科目となります

　　　　　　「日本語Ⅰ」と「日本語Ⅱ」は留学生用の開設科目です

４年生：　「第二外国語Ⅰ」は，ドイツ語か中国語のどちらかを選択して履修します

５年生：　「第二外国語Ⅱ」は，ドイツ語か中国語のどちらかを選択して履修します

　　　　　　「哲学」，「法学」，「経済学」，「歴史学」は，いずれか１科目を選択して履修します