Course Objectives
手巻きウインチの製作を通して、機械設計の基礎を理解する。
3次元CADによる複雑な機械構造物の製図が出来る。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 基礎的能力 | 手巻きウインチに用いられている各機械要素を理解でき，自ら設定した設計仕様に基づいた設計を行うことができる． | 手巻きウインチに用いられている各機械要素を理解でき，設定された設計仕様に基づいた設計を行うことができる． | 手巻きウインチに用いられている各機械要素が理解できず，設定された設計仕様に基づいた設計を行うことができない． |
| 専門的能力 | 手巻きウインチに用いられている各機械要素の組み合わせを理解でき，自ら設定した設計仕様に基づいた設計を行うことができる． | 手巻きウインチに用いられている各機械要素の組み合わせを理解でき，設定された設計仕様に基づいた設計を行うことができる． | 手巻きウインチに用いられている各機械要素の組み合わせが理解できず，設定された設計仕様に基づいた設計を行うことができない． |
| 分野横断型能力 | 手巻きウインチがどういうところで使われているかを理解し，自ら設定した設計仕様に基づいた設計を行うことができる． | 手巻きウインチがどういうところで使われているかを理解し，設定された設計仕様に基づいた設計を行うことができる． | 手巻きウインチがどういうところで使われているかが理解できず，設定された設計仕様に基づいた設計を行うことができない． |
Assigned Department Objectives
到達目標 B 1
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JABEE d-1
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Teaching Method
Outline:
これまで学んできた機械設計製図の基礎を用いて、各機械要素が効果的に含まれている手巻きウインチを例にして、機械構造物の設計製図の基礎を学ぶ。
Style:
前半(10回)は、講義の始めにその講義で行う強度計算値の説明を行い、強度計算をその講義中に行う。
全ての設計計算が終了したのち，確定した寸法を部品図一覧に記載する。
後半(5回)は、前半で行った計算値を基に、確定した法について部品の製作を3次元CADで行う。
CAD製作の評価は5年次の設計製図IIIにおいて行う。
Notice:
各要素の強度計算に関する必要事項の確認を家庭で行っておく必要がある。
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 2nd Semester |
| 3rd Quarter |
| 1st |
オリエンテーション、設計仕様の決定、巻胴の基本事項の設計 |
設計仕様，巻胴の基本事項の設計ができる．
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| 2nd |
動力伝達装置の設計（１） |
歯車減速装置の基本事項の設計ができる．
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| 3rd |
動力伝達装置の設計（２） |
ハンドル軸歯車，中間軸大歯車，中間軸小歯車，巻胴歯車の詳細事項の設計ができる．
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| 4th |
制動装置の設計（１） |
ブレーキシステムの基本事項の設計ができる．
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| 5th |
制動装置の設計（２） |
つめ車，つめの基本事項の設計ができる．
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| 6th |
制動装置の設計（３） |
ブレーキシステム，つめ車，つめの詳細事項の設計ができる．
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| 7th |
軸の設計（１） |
ハンドル軸の軸径，詳細事項の設計ができる．
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| 8th |
軸の設計（２） |
中間軸の軸径，詳細事項の設計ができる．
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| 4th Quarter |
| 9th |
軸の設計（３） |
巻胴軸の軸径，詳細事項の設計ができる．
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| 10th |
フレームの設計 |
フレームの設計ができる．
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| 11th |
各部品の寸法確定 |
これまでの設計値を使って，各部品の寸法を確定することができる．
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| 12th |
巻胴、ワイヤロープ止め金具の作成(1) |
以下の部品が作成できる．
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| 13th |
巻胴、ワイヤロープ止め金具の作成(2) |
品番01：巻胴
品番02：ワイヤロープ止め金具
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| 14th |
つめ車の作成 |
品番03：ラチェット
品番04：ラチェット軸
品番05：ラチェット軸カラー
品番26：ブレーキラチェット車
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| 15th |
ハンドル、ハンドル軸の作成 |
品番06：クランクハンドル
品番07：クランクハンドルにぎり部
品番08：ハンドル軸ブシュ
品番09：ハンドル軸軸受
品番10：ハンドル軸軸止めカラー
品番11：ハンドル軸
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| 16th |
中間軸の作成 |
品番12：中間軸ブシュ
品番13：中間軸軸受
品番14：中間軸カラーA
品番15：中間軸カラーB
品番16：中間軸
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Evaluation Method and Weight (%)
| 設計計算 | 寸法記入 | Total |
| Subtotal | 60 | 40 | 100 |
| 基礎的能力 | 20 | 15 | 35 |
| 専門的能力 | 20 | 15 | 35 |
| 分野横断的能力 | 20 | 10 | 30 |