到達目標
情報化社会を支えるソフトウェアの開発技術について体系的に学ぶ。具体的には以下の５つを目標とする。
（１）ソフトウェアの開発プロセスを説明できる。
（２）プロジェクトのデータフロー図を適切に作成することができる。
（３）オブジェクト指向設計について理解し、適切なUMLを作成することができる。
（４）プログラムについて、テストケースを適切に設計し、説明できる。
（５）グループで連携してプロジェクトを作り、ソフトウェアの開発プロセスで学んだ技術を適用できる
岐阜高専ディプロマポリシー：（D）
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | ソフトウェア開発プロセスについて説明できると共に、様々なプロセスモデルについて正確に説明できる | ソフトウェア開発プロセスについて説明でき、プロセスモデルの特徴を理解している。 | ソフトウェア開発プロセスについて説明できない。 |
| 評価項目2 | 与えられたプロジェクトについて、データフロー図を作成し、クリティカルパスも適切に定めることができる。 | データフロー図の作成または、クリティカルパスの選択ができる。 | データフロー図の作成ができない。 |
| 評価項目3 | オブジェクト指向設計について理解し、様々なUMLについて適切に作成することができる。 | オブジェクト指向設計について理解し、一部のUMLについて適切に作成することができる。 | オブジェクト指向設計について理解しておらず、UMLを読み取ることができない。 |
| 評価項目4 | 様々なプログラムについて、テストケースを適切に設計し、説明できる。 | テストケース設計技法について概ね理解し、与えられたテストケースを用いてテストを実施できる。 | テストケース設計技法による評価ができない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
情報化社会を支えるソフトウェアの開発技術について体系的に学ぶ。
※実務との関係
システムエンジニアを講師に招き実際の開発ツールや運用の状況について講演してもらうことで、より実務に近い実践的な内容についても授業に触れる。
授業の進め方・方法:
授業は教科書をベースとし，LMS で資料も配布して実施する。ワークシートも電子的に配布するため，ノートPC を持参するかメモ用のノートを用意すること。
（事前準備の学習）プログラミングについて復習をしておくこと。
英語導入計画：Documents(50%)
注意点:
仕様書や各種図の作成を授業内のみで行うのは困難であるため，これらについては演習レポートを課す。
“授業の内容を確実に身につけるために、予習・復習が必須である。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ソフトウェア工学とは（B） |
ソフトウェア工学の目的を理解する
（授業外学習・事前）日常的に利用しているソフトウェアについて考えておく（約 1 時間）
（授業外学習・事後）ソフトウェアの制作日時に関するレポートをまとめ、授業終了後２週間後までに提出する（約３時間）
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| 2週 |
ソフトウェア開発プロセス（C） |
ソフトウェアの開発プロセスと開発モデルについて理解する
（授業外学習・事前）ソフトウェアの開発について考えておく（約 1 時間）
（授業外学習・事後）ソフトウェアの開発プロセスについて実例を考えてレポートとしてまとめ、授業終了後２週間後までに提出する（約３時間）
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| 3週 |
プロジェクト管理（C） |
プロジェクト管理の手法と、アクティビティグラフについて理解する
（授業外学習・事前）ソフトウェアの開発のスケジュールについて考えておく（約 1 時間）
（授業外学習・事後）ソフトウェアの開発スケジュールをフロー図にまとめレポートとしてまとめ、授業終了後２週間後までに提出する（約３時間）
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| 4週 |
要求分析（B） |
要求分析の必要性と手法について理解する
（授業外学習・事前）ソフトウェアの機能の決定方法について考えておく（約 1 時間）
（授業外学習・事後）ソフトウェアの開発に関して、ユーザを想定して要求をまとめ、レポートとして授業終了後２週間後までに提出する（約３時間）
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| 5週 |
基本的な設計概念と構造化設計（C） |
外部設計と内部設計について理解する。構造化設計手法について理解する
（授業外学習・事前）ソフトウェアのプログラムの分割方法について考えておく（約 1 時間）
（授業外学習・事後）ソフトウェアの開発に関して、基本的な機能の設計をまとめ、レポートとして授業終了後２週間後までに提出する（約３時間）
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| 6週 |
オブジェクト指向設計１（C） |
オブジェクト指向とその設計方法を理解する
（授業外学習・事前）オブジェクト思考型のプログラミング言語の特徴について考えておく（約 1 時間）
（授業外学習・事後）オブジェクト指向設計と構造化設計の違いに関してレポートとして授業終了後２週間後までに提出する（約３時間）
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| 7週 |
オブジェクト指向設計２（B） |
UMLの作り方について理解する
（授業外学習・事前）オブジェクト思考型のプログラミング言語の記述方法について考えておく（約 1 時間）
（授業外学習・事後）オブジェクト指向設計のまとめとして、UMLを作りレポートとして授業終了後２週間後までに提出する（約３時間）
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| 8週 |
中間試験 |
（授業外学習・事前）これまでの内容について振り返り理解度を深める（約４時間）
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| 2ndQ |
| 9週 |
ソフトウェアのテストと運用（C）
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ソフトウェアのテストと運用技法について理解する
（授業外学習・事前）ソフトウェアの運用について長期に使われているソフトウェアの実例を考えておく（約 1 時間）
（授業外学習・事後）ソフトウェアのテストデータについて考え、レポートとしてまとめ、授業終了後２週間後までに提出する（約３時間）
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| 10週 |
ソフトウェア開発の現状（C） |
現在使われているソフトウェア開発のツールについて学ぶ
（授業外学習・事前）ソフトウェアの開発ツールについて調査しておく（約 1 時間）
（授業外学習・事後）ソフトウェアの開発ツールをいくつか実用的に使い、その結果をレポートとしてまとめ、授業終了後２週間後までに提出する（約３時間）
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| 11週 |
ソフトウェア開発実習１（A） |
グループを定め、開発するソフトウェアを決定する
（授業外学習・事前）グループで作成したいソフトウェアの案を個人で考えてまとめておく（約２時間）
（授業外学習・事後）グループメンバーと話し合い、作成するソフトウェアの案をまとめて授業終了後２週間後までに提出する（約２時間）
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| 12週 |
ソフトウェア開発実習２（A） |
ソフトウェアの内部設計と外部設計を完了させる
（授業外学習・事前）個人で開発するソフトウェアの設計方針をまとめておく（約２時間）
（授業外学習・事後）グループメンバーと話し合い、設計方針をすり合わせ、検討結果をまとめて授業終了後２週間後までに提出する（約２時間）
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| 13週 |
ソフトウェア開発実習３（A） |
ソフトウェアのプログラムを５０％完成させる
（授業外学習・事前）個人でプログラム開発を実施する（約３時間）
（授業外学習・事後）グループメンバーと進捗を共有し、問題があれば調整する（約１時間）
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| 14週 |
ソフトウェア開発実習４（A） |
ソフトウェアを完成させ、評価を行う
（授業外学習・事前）個人でプログラム開発を実施する（約３時間）
（授業外学習・事後）グループメンバーと評価項目を定め、評価を行いレポートを作成する。（約１時間）
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| 15週 |
期末試験の解答の解説・ソフトウェア工学まとめ（C） |
これまでの成果をまとめ、製作したソフトウェアを評価する
（授業外学習・事前）実施したプロジェクトについての報告書を作成し、これまでに学んだ内容を整理する。（約４時間）
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 中間試験 | 期末試験 | ソフト開発課題 | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 100 | 100 | 300 |
| 総合評価割合 | 100 | 100 | 100 | 300 |