Course Objectives
１：建築の基本構成を理解する。
２：建築の基礎概念を理解する。
３：建築デザインを理解するための体系的基礎知識を習得する。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 建築の基本構成の理解 | 建築の基本構成を理解するための体系的基礎知識を十分習得している。 | 建築の基本構成を理解するための体系的基礎知識を習得している。 | 建築の基本構成を理解するための体系的基礎知識を習得していない。 |
| 建築の基礎概念の理解 | 建築の基礎概念を理解するための体系的基礎知識を十分習得している。 | 建築の基礎概念を理解するための体系的基礎知識を習得している。 | 建築の基礎概念を理解するための体系的基礎知識を習得していない。 |
| 建築デザインを理解するための体系的基礎知識の習得 | 建築デザインを理解するための体系的基礎知識を十分習得している。 | 建築デザインを理解するための体系的基礎知識を習得している。 | 建築デザインを理解するための体系的基礎知識を習得していない。 |
Assigned Department Objectives
Teaching Method
Outline:
建築そのものの意匠的なデザインだけでなく、人を基準に考えたミクロなデザインのあり方から都市スケールのマクロなデザインのあり方まで、建築デザインに関する基礎知識を網羅的に学習する。
Style:
各専門分野の教員によるオムニバス講議とする。
各分野において、課外でレポート課題やグループ活動に取り組む。
Notice:
教科書の他に、各担当者から提供される資料等を活用して観察や自学に役立てる。
◎成績評価：全教員分を総合して評価する。(教員毎20％：ポートフォリオ80％(ない場合は100％)、プレゼン20％)
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
ガイダンス（全員） |
授業の進め方、担当教員の紹介等
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| 2nd |
人・空間の寸法からの住宅デザイン①（河野） |
寸法や空間の要素から住宅デザインについて理解できる。
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| 3rd |
人・空間の寸法からの住宅デザイン②（河野） |
寸法や空間の要素から住宅デザインについて理解できる。
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| 4th |
人・空間の寸法からの住宅デザイン③（河野） |
寸法や空間の要素から住宅デザインについて理解できる。
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| 5th |
モノと空間から街並みデザインへ①（目山） |
モノのかたちと空間の要素・広さを知り、街並みを観て理解できる。
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| 6th |
モノと空間から街並みデザインへ②（目山） |
モノのかたちと空間の要素・広さを知り、街並みを観て理解できる。
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| 7th |
モノと空間から街並みデザインへ③（目山） |
モノのかたちと空間の要素・広さを知り、街並みを観て理解できる。
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| 8th |
集合住宅デザインへの発展①（古田） |
集合住宅のデザインの要素や構成から事例と拡張方法について学び理解できる。
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| 2nd Quarter |
| 9th |
集合住宅デザインへの発展②（古田） |
集合住宅のデザインの要素や構成から事例と拡張方法について学び理解できる。
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| 10th |
集合住宅デザインへの発展③（古田） |
集合住宅のデザインの要素や構成から事例と拡張方法について学び理解できる。
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| 11th |
建築の巨匠の家具・インテリア①（中川） |
建築界の巨匠の家具から作品・デザインの指向について調べ、班ごとにまとめられる。
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| 12th |
建築の巨匠の家具・インテリア②（中川） |
建築界の巨匠の家具から作品・デザインの指向について調べ、班ごとにまとめ、全体で共有できている。
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| 13th |
建築の巨匠の家具・インテリア③（中川） |
建築界の巨匠の家具から作品・デザインの指向について調べ、班ごとにまとめ、全体で共有できている。
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| 14th |
建築の環境とデザイン①（江本） |
建築の構成要素と創り出す環境についてのデザインの設計理念と方法を学び理解できる。
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| 15th |
建築の環境とデザイン②（江本） |
建築の構成要素と創り出す環境についてのデザインの設計理念と方法を学び理解できる。
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| 16th |
建築の環境とデザイン③（江本） |
建築の構成要素と創り出す環境についてのデザインの設計理念と方法を学び理解できる。
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Evaluation Method and Weight (%)
| 学習ポートフォリオ | 発表 | Total |
| Subtotal | 80 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 80 | 20 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 |