Course Objectives
1 語法・語彙の知識を高める 2 リスニング能力を高める 3 リーディング能力を高める
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 語法・語彙に関する問題を正確(8割以上)に解くことができる． | 語法・語彙に関する問題をほぼ正確(6割以上)に解くことができる | 語法・語彙に関する問題を解くことができない。 |
| 評価項目2 | リスニングに関する問題を正確(8割以上)に解くことができる． | リスニングに関する問題をほぼ正確(6割以上)に行なうことができる。 | リスニングに関する問題を正確に行なうことができない。 |
| 評価項目3 | リーディングに関する問題を正確(8割以上)に解くことができる． | リーディングに関する問題をほぼ正確(6割以上)に行なうことができる。 | リーディングに関する問題を正確に行なうことができない。 |
Assigned Department Objectives
JABEE f
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到達目標 A 2
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Teaching Method
Outline:
ＴＯＥＩＣの問題形式と特徴を理解し、スコア４００点以上を目標とする。また、スコアアップには授業以外の自学自習が不可欠であり、そのための勉強方法の習得も目指す。
Style:
前期はテキストを使用し、テスト概要を知る課程で自身の取り組み方を探る。後期にかけてインターラクティブなアクティビティを取り入れつつ実践力をつける。
Notice:
定期試験７０％（toeicIP 20%を含む）＋平常点（ノート提出を含めた取組み姿勢・小テスト・夏期課題テスト）３０％
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
Introduction |
Introduction to the course
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| 2nd |
文構造・Listening |
品詞
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| 3rd |
語彙・語法 listening |
代名詞
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| 4th |
語彙・語法 listening |
動詞の形
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| 5th |
語彙・語法 listening |
語彙関連
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| 6th |
語彙・語法 listening |
接続詞
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| 7th |
語彙・語法 listening |
時制
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| 8th |
中間試験 |
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| 2nd Quarter |
| 9th |
語彙・語法 listening |
前置詞
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| 10th |
語彙・語法 listening |
文構造
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| 11th |
語彙・語法 listening |
文構造
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| 12th |
語彙・語法 listening |
文法演習
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| 13th |
語彙・語法 総合問題 |
文法演習
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| 14th |
語彙・語法 総合問題 |
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| 15th |
期末試験 |
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| 16th |
答案返却など |
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| 2nd Semester |
| 3rd Quarter |
| 1st |
ビジネス関連文書読解 listening |
Listening Reading 演習
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| 2nd |
ビジネス関連文書読解 listening |
Listening Reading 演習
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| 3rd |
ビジネス関連文書読解 listening |
Listening Reading 演習
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| 4th |
ビジネス関連文書読解 listening |
Listening Reading 演習
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| 5th |
ビジネス関連文書読解 listening |
Listening Reading 演習
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| 6th |
toeic real thing |
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| 7th |
toeic real thing |
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| 8th |
中間試験 |
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| 4th Quarter |
| 9th |
ビジネス関連文書読解 listening |
Listening Reading 演習
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| 10th |
ビジネス関連文書読解 listening |
Listening Reading 演習
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| 11th |
総合演習 |
Listening Reading 演習
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| 12th |
総合演習 |
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| 13th |
語彙・語法・文法強化 |
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| 14th |
語彙・語法・文法強化 |
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| 15th |
期末試験 |
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| 16th |
答案返却など |
今後の学習の取組み方
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | Total |
| Subtotal | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 100 |
| 基礎的能力 | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |