Course Objectives
複合分野の基礎となる基本的素養を身に着けるために、
①2次元の図面を読み3次元に展開する。
②2次元図面を3次元化することにより実際の構造物の形状を理解する。
③3次元化するためのCADの使用方法の習得
以上を到達目標とする。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1
図面を読む能力 | 十分読める | ほぼ読める | 読めない部分がある |
| 評価項目2
図面を描く能力 | 十分描ける | ほぼ描ける | 描けない部分がある |
Assigned Department Objectives
到達目標 A 1
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JABEE d-1
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Teaching Method
Outline:
二次元の擁壁の鉄筋図を3次元化し、二次元図面ではわからない鉄筋の干渉や実際の鉄筋の長さ、被りなどを理解し、CADの3次元への適用方法と図面を読む能力を養う。
Style:
授業は中間試験までは、建築コースと一緒にCADの使用方法を学び、中間試験以降は学んだ方法を活かして2次元の擁壁の鉄筋図を読み取り3次元化する。図面作成は個人の力量によるものなので、その内容を確実に身につけるために予習や復習を必ず行うこと。
Notice:
最終成績=中間試験*0.2+図面確認（最大20点）+成果物（最大60点）
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 2nd Semester |
| 3rd Quarter |
| 1st |
ガイダンス・情報倫理 |
講義の内容方針の説明とネットワーク利用上の注意事項の伝達
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| 2nd |
建築系の課題
【事後学習の内容（2時間）】 |
CAD応用（建築系）を参照
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| 3rd |
建築系の課題
【事後学習の内容（2時間）】 |
CAD応用（建築系）を参照
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| 4th |
建築系の課題
【事後学習の内容（2時間）】 |
CAD応用（建築系）を参照
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| 5th |
建築系の課題
【事後学習の内容（2時間）】 |
CAD応用（建築系）を参照
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| 6th |
建築系の課題
【事後学習の内容（2時間）】 |
CAD応用（建築系）を参照
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| 7th |
建築系の課題
【事後学習の内容（2時間）】 |
CAD応用（建築系）を参照
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| 8th |
中間試験 |
第2回～第7回の内容の確認
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| 4th Quarter |
| 9th |
2次元擁壁鉄筋図の3次元化（１）
【事後学習の内容（2時間）】 |
鉄筋の作成
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| 10th |
2次元擁壁鉄筋図の3次元化（２）
【事後学習の内容（2時間）】 |
フーチング上部への鉄筋の組み込み
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| 11th |
2次元擁壁鉄筋図の3次元化（３）
【事後学習の内容（2時間）】 |
フーチング上部への下部の組み込み
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| 12th |
2次元擁壁鉄筋図の3次元化（４）
【事後学習の内容（2時間）】 |
竪壁全面への鉄筋の組み込み
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| 13th |
2次元擁壁鉄筋図の3次元化（５）
【事後学習の内容（2時間）】 |
竪壁全面への鉄筋の組み込み
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| 14th |
2次元擁壁鉄筋図の3次元化（６）
【事後学習の内容（2時間）】 |
寸法などの把握
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| 15th |
図面確認 |
2次元図面にない箇所の数値を3次元化したCADから算出し、図面が理解できているか確認する
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| 16th |
まとめ |
図面の作成漏れがないかを確認し、提出する
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | レポート | その他 | Total |
| Subtotal | 20 | 0 | 0 | 10 | 70 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 20 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 40 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 10 | 40 | 0 | 50 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 10 |