Course Objectives
学校の授業では学ぶことの出来ない、社会の情報や常識を吸収する。土木・建築に共通の事項1課題，土木系3課題，建築系3課題の講師を招き，土木・建築両分野について学ぶ。
1.社会の情勢や常識について，講師の専門的な視点から理解できる。
2.期限に間に合わせて，簡潔で専門的な知識をふまえたレポートが書ける。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1. | 社会の情報や常識について十分理解している。 | 社会の情報や常識について理解している。 | 社会の情報や常識について十分理解していない。 |
| 評価項目2. | 期限内に簡潔で専念的な知識をふまえたレポートが書ける。 | 専門的な知識をふまえたレポートが書ける。 | 期限内にレポートが提出できない。 |
Assigned Department Objectives
到達目標 C 2
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JABEE d-4
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Teaching Method
Outline:
土木工学、建築学における仕事、業務、現場における実状など実践的な内容を幅広く、多角的視野で理解するため、企業、官公庁、大学さらには海外から講師を招き、即戦力となる技術者的な感覚を身に付ける。
この科目は，土木・建築の多様な分野の研究者・実務家を講師に招き，講義形式で授業を行うものである。
講師の属性は，土木系，建築系3課題のうち，1人は研究者，もうひとりは実務家（民間企業），あとひとりは実務家（官公庁）を想定する。
Style:
講義は、７回、集中講義形式で開講する。全ての講義について、受講した内容をレポートをする。事前学習は特に必要としないが，講師の専門やプロフィールはあらかじめ告知するので，講師の専門性や職業分野等について，資料等を活用し理解を深めておくこと。また，受講後，指定様式1枚のレポートを課すので，自宅等で学習し，提出期限までに教員に提出し，評価を受けること。
Notice:
外部講師7名は，原則として，前期の6月以降，後期の1月までの間に招へいする。年度当初，並びに後期開始時に授業計画を提示する予定である。
成績評価 受講（30％）+レポート（70％）＝100％
※公認欠席の場合，科目の性格上，レポート提出ができないため，原則として，別途，補講を行う予定である。公欠により受講できない場合は，担当教員に必ず相談すること。
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 2nd Semester |
| 3rd Quarter |
| 1st |
第１回 土木・建築共通 |
受講。専門的な視点から講義を理解できる。
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| 2nd |
第１回 土木・建築共通 |
レポート提出
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| 3rd |
第２回 土木系1 |
受講。専門的な視点から講義を理解できる。
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| 4th |
第２回 土木系1 |
レポート提出。評価項目の観点から適切なレポートが書ける。
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| 5th |
第３回 建築系1 |
受講。専門的な視点から講義を理解できる。
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| 6th |
第３回 建築系1 |
レポート提出。評価項目の観点から適切なレポートが書ける。
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| 7th |
第４回 土木系2 |
受講。専門的な視点から講義を理解できる。
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| 8th |
第４回 土木系2 |
レポート提出。評価項目の観点から適切なレポートが書ける。
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| 4th Quarter |
| 9th |
第５回 建築系2 |
受講。専門的な視点から講義を理解できる。
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| 10th |
第５回 建築系2 |
レポート提出。評価項目の観点から適切なレポートが書ける。
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| 11th |
第６回 土木系3 |
受講。専門的な視点から講義を理解できる。
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| 12th |
第６回 土木系3 |
レポート提出。評価項目の観点から適切なレポートが書ける。
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| 13th |
第７回 建築系3 |
受講。専門的な視点から講義を理解できる。
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| 14th |
第７回 建築系3 |
レポート提出。評価項目の観点から適切なレポートが書ける。
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| 15th |
ふりかえり （目山） |
講義の振り返りとして，専門的な視点から全体を理解できる。また，評価項目の観点から適切なレポートが書ける。
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| 16th |
講評 |
講評。
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Evaluation Method and Weight (%)
| 受講 | レポート | Total |
| Subtotal | 30 | 70 | 100 |
| 基礎的能力 | 30 | 0 | 30 |
| 専門的能力 | 0 | 70 | 70 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 |