| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 最低限の到達レベルの目安(可) |
| 到達目標1 | チームワークの意義と目的を理解し，チームの課題を自らの課題ととらえ，当事者意識をもってチーム作業に取り組むことができる． | チームメンバーの意見をよく聞き，自らの感情を抑制したり，メンバーの仕事を手伝ったりするなど，チームのために必要な行動をとることができる． | 自分の役割を重視しすぎた行動をとることもあるが，チーム内での自分の役割を認識した行動をとることができる． |
| 到達目標2 | 取組む課題について十分に理解しており，問題の本質を明確に理解している．適切な解決策を提案したうえで，解決策に沿った行動をとることができる． | 目標と現実とのギャップを客観的に分析・提示でき，問題の本質を理解できる．行動に結びつかないこともあるが，適切な範囲やレベルの解決策を提案できる． | 課題について理解し，やや主観的な部分もあるものの，目標とのギャップの原因となっている問題について整理，列記，構造化することができる． |
| 到達目標3 | 収集した情報源や引用元の信頼性・正確性への配慮が必要となることを理解したうえで，課題の解決につながる情報を取捨選択できる． | 収集した情報の取捨選択・整理・分類などにより，活用すべき情報を選択できる． | 書籍，インターネット，アンケート等により必要な情報を適切に収集できる． |
| 到達目標4 | チームの改善につながる行動を考え実践することができる．指示待ちになることなく，自分の意思・判断によって責任を持って行動することができる． | 周囲の状況を的確にとらえ，自身の能力や長所，実現可能な行動を理解して自ら進んで行動することができる． | 実現可能性を考慮していない行動を提案する場合もあるが，周囲の状況を理解したうえでチームに必要な行動を提案し，自ら行動を起こすことができる． |
| 到達目標5 | 広い対象に対してわかりやすく自分の考えを伝えるための説明・表現ができる．要点をとらえた説明ができ，具体例やエビデンスを使ってプレゼンで説明することができる． | 専門外の相手であっても，相手の立場を考えた言葉を選び，自分の考えを記述・説明することができる．簡単な図表等を用いてプレゼンで説明することができる． | 専門知識を有する相手に対して自分の考えを説明・記述し伝えることができる．感情を表す表現（相づち，ボディーランゲージ，情緒的表現等）を使いながら自分の考えを説明・記述することができる． |