Course Objectives
１．整式、数、集合とそれらの演算の性質を理解し、基本的計算ができる。
２．２次関数の性質を理解し、関連する問題が解ける
３．指数・対数の性質を使って計算ができ、関連する問題が解ける
４． 順列や組合せ及び、簡単な確率の計算ができる。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 整式、数、集合とそれらの演算の性質を理解し、基本的計算が十分にできる。 | 整式、数、集合とそれらの演算の性質を理解し、基本的計算ができる。 | 整式、数、集合とそれらの演算の性質を理解せず、基本的計算ができない。 |
| 評価項目2 | ２次関数の性質を理解し、関連する問題が十分に解ける | ２次関数の性質を理解し、関連する問題が解ける | ２次関数の性質を理解せず、関連する問題が解けない |
| 評価項目3 | 指数・対数の性質を使って計算ができ、関連する問題が十分に解ける | 指数・対数の性質を使って計算ができ、関連する問題が解ける | 指数・対数の性質を使って計算ができない。また関連する問題が解けない |
| 評価項目4 | 順列や組合せ及び、簡単な確率の計算が十分にできる。
| 順列や組合せ及び、簡単な確率の計算ができる。
| 順列や組合せ及び、簡単な確率の計算ができない。
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Assigned Department Objectives
学習・教育目標 (D)
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学習・教育目標 (F)
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学習・教育目標 (G)
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Teaching Method
Outline:
数学の基礎として、数と式の計算、方程式と不等式、関数とグラフ、指数関数と対数関数、場合の数と確率を学習する。
Style:
最初に教科書に従って講義を行う。その後、グループに分かれて問題演習と発表を行う。
Notice:
復習を欠かさないこと。
合格の対象としない欠席条件(割合) 1/3以上の欠課
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
数と式の計算 |
整式の加法・減法・乗法ができる。
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| 2nd |
数と式の計算 |
因数分解、整式の除法・剰余の定理と因数定理の使用ができる。
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| 3rd |
数と式の計算 |
分数式や実数の計算ができる。
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| 4th |
数と式の計算 |
平方根・複素数が使える。
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| 5th |
方程式 |
２次方程式を解くことができる。
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| 6th |
方程式 |
いろいろな方程式を解くことができる。
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| 7th |
総括 |
これまでの内容を持ちて関連する問題を解ける。
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| 8th |
中間試験 |
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| 2nd Quarter |
| 9th |
方程式 |
恒等式・等式の証明ができる。
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| 10th |
不等式 |
一次不等式が解ける。
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| 11th |
不等式 |
いろいろな不等式が解ける。
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| 12th |
不等式 |
不等式の証明ができる。
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| 13th |
不等式 |
集合や命題を適切に扱える。
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| 14th |
2次関数 |
関数とグラフの関係を理解できる。
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| 15th |
総括 |
これまでの内容を持ちて関連する問題を解ける。
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| 16th |
期末試験 |
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| 2nd Semester |
| 3rd Quarter |
| 1st |
2次関数 |
２次関数のグラフをかき、最大最小問題が解ける。
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| 2nd |
2次関数 |
２次関数を用いて２次方程式・２次不等式が解ける。
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| 3rd |
いろいろな関数 |
べき関数・分数関数が扱える。
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| 4th |
いろいろな関数 |
無理関数・逆関数を扱える。
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| 5th |
指数関数 |
累乗根・指数の計算ができる。
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| 6th |
指数関数 |
指数関数の性質を使って計算ができ、関連する問題が解ける
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| 7th |
総括 |
これまでの内容を持ちて関連する問題を解ける。
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| 8th |
中間試験 |
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| 4th Quarter |
| 9th |
対数関数 |
対数の計算ができる。
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| 10th |
対数関数 |
対数関数の性質を使って計算ができ、関連する問題が解ける
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| 11th |
場合の数 |
順列・組合せの計算ができる。
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| 12th |
場合の数 |
二項定理を用いて問題が解ける。
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| 13th |
確率の基礎 |
確率の定義を理解できる。
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| 14th |
確率の基礎 |
基本的な確率が計算できる。
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| 15th |
総括 |
これまでの内容を持ちて関連する問題を解ける。
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| 16th |
期末試験 |
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | Total |
| Subtotal | 60 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 60 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |