到達目標
現代数学の基礎であるガロア理論に関する基礎知識を習得する。
1.群論に関する基本的性質を理解する。
2.体論に関する基本的性質を理解する。
3.ガロア理論に関する基本的性質を理解する。
ルーブリック
| 優 | 良 | 可 | 不可 |
評価項目1 | 群論の基礎知識が十分理解できている。 | 群論の基礎知識が7割程度理解できている。 | 群論の基礎知識が6割程度理解できている。 | 左記に達していない。 |
評価項目2 | 体論の基礎知識が十分理解できている。 | 体論の基礎知識が7割程度理解できている。 | 体論の基礎知識が6割程度理解できている。 | 左記に達していない。 |
評価項目3 | ガロア理論の考え方とガロア理論の基本定理が十分理解できている。 | ガロア理論の考え方とガロア理論の基本定理が7割程度理解できている。 | ガロア理論の考え方とガロア理論の基本定理が6割程度理解できている。 | 左記に達していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
一般・専門の別:専門
学習の分野:数学・物理(専門科目)
基礎となる学問分野:数物系科学/数学
学習教育目標との関連:
本科目は学習教育目標「③基盤となる専門性の深化」に相当する科目である。
技術者教育目標との関連:
本科目が主体とする学習・教育到達目標は「(A)技術に関する基礎知識の深化、A-1:工学に関する基礎知識として、自然科学の幅広い分野の知識を修得し、説明できること」である。
授業の概要:
現代数学の基礎であるガロア理論について説明する。
授業の進め方・方法:
授業の方法:
基本的に講義を行なうが,理解をより深めるために演習も行なう。
成績評価方法:
2回の定期試験の結果(同等に評価し60%)とその他(演習・提出物等、40%)の合計により評価する。なお,成績によっては再試験の実施や追加レポート課題を課すこともある。
注意点:
履修上の注意:
本科目を選択した者は,学年の課程修了のために履修(欠課時間数が所定授業時間数の3分の1以下)が必須である。また,本科目は「授業時間外の学修を必要とする科目」である。当該授業時間と授業時間外の学修を合わせて,1単位あたり45時間の学修が必要である。授業時間外の学修については,担当教員の指示に従うこと。
履修のアドバイス:
事前に行う準備学習として、4年生までの数学を復習しておくこと。
基礎科目:
基礎数学(1年),基礎線形代数(2),微分積分Ⅰ(2),微分積分Ⅱ(3),基礎微分方程式(3),教養数学(3),応用数学Ⅰ(4),応用数学Ⅱ(4),集合と位相(4)
関連科目:数学一般
受講上のアドバイス:
遅刻の回数が多い場合は,警告を行った後,欠席扱いとすることもある。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
前期 |
1stQ |
1週 |
ガイダンス、方程式(2次、3次、4次)の解法 |
2次方程式、3次方程式、4次方程式の解法を理解する
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2週 |
対称式と対称群 |
対称式と対称群を理解する
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3週 |
体上の既約多項式とユークリッドの互除法 |
体上の既約多項式とユークリッドの互除法を理解する
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4週 |
体上の線形代数と次数公式 |
体上の線形代数と次数公式を理解する
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5週 |
作図可能な数と倍積問題 |
作図可能な数と倍積問題の作図不可能性を理解する
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6週 |
既約判定法と角の三等分問題、円積問題 |
既約判定法、および角の三等分問題と円積問題の作図不可能性について理解する
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7週 |
前期中間試験 |
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8週 |
前期中間試験の解答と解説、体の準同型と自己同型 |
体の準同型と自己同型を理解する
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2ndQ |
9週 |
ガロアの基本定理 |
ガロアの基本定理を理解する
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10週 |
ガロア拡大とガロア群の例 |
ガロア拡大とガロア群の例を理解する
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11週 |
円分多項式と正17角形の作図 |
円分多項式を理解し、正17角形の作図方法を理解する
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12週 |
有理関数体と対称式論の基本定理 |
有理関数体と対称式論の基本定理を理解する
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13週 |
5次以上の方程式の解の公式 |
一般の5次以上の方程式には解の公式が存在しないことを解する
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14週 |
ガロアの定理 |
ガロアの定理を理解する
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15週 |
前期末試験 |
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16週 |
前期末試験の解答と解説 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 演習 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
総合評価割合 | 60 | 0 | 0 | 40 | 0 | 0 | 100 |
基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
専門的能力 | 60 | 0 | 0 | 40 | 0 | 0 | 100 |
分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |